大恩不言谢&深恩几于仇
庄子说，相濡以沫，不如相忘于江湖。只有忘记了有江有湖，活得超脱一点，才可以“相忘于江湖”。一个能读懂庄子的人，一定是个明智的人，一个有智慧的人，一个能够活在当下并且能够很好地处理好人与人、人与社会、人自身矛盾的人。<img STYLE="TexT-ALiGn: MArGin: 4 DispLAY: block" src="http://simg.sinajs.cn/blog7style/images/common/sg_trans.gif" real_src ="http://wenhua.yongzhentang.com/uploads/allimg/cB00L4A0-4S25.jpg"
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有恩报恩，有怨报怨，该偿的就偿，该还的就还，恩怨分明，耿耿于怀，这些都是不能相忘于江湖的表现。懂得感恩，很好，一旦情怀滥觞就有问题了。感恩，本来是一种情感的自然表达，一旦被拿出来当成宣称工具，那就变味了。什么事一泛滥，就有问题了，就不符合天道了。庄子为什么告诫“相濡以沫，不如相忘于江湖”？就是要鱼相互遗忘在江湖里，人呢？相互遗忘在大道里。只有遗忘在大道里，才能理解庄子的《大宗师》，进入《应帝王》。
那么，怎么才叫相忘于江湖呢？古代江湖上的一句行话或许可以做注脚：大恩不言谢。
为什么大恩反而不言谢了呢？因为你无法谢，也就是说用谢根本无法表达人家的大恩。“滴水之恩当涌泉相报”，这是小恩，“涌泉报”其实是一种礼尚往来的“礼”，谢完了，还了人情，两不相欠，仿佛从此成了路人也无所谓了。你在我最困难的时候给了我一滴水喝，我发达之后还了“涌泉”，这够多了吧？“涌泉”成了一种观念，“涌泉报”也成了被用滥的感恩套路。实在没有办法拿出“涌泉报”者，怎么办呢？下跪叩头，或者许诺下空洞的大话：“先生的大恩大德我今生今世如果不能报答，来世当牛做马也要报答”，其实说者和听者都不一定相信有来世，只是话一定要这么说，才感人肺腑。
“涌泉报”式的感恩连动物都有，所以只能算是小恩。举个例子，一位经历过唐山大地震的幸存老人曾经讲过一个狐狸报恩的故事：这位老人在1976年以前，是唐山一个水库的管理员，经常一个人驻守在水库边的配电室里。他喜欢钓鱼，钓的鱼常常吃不了，就养在厨房的一口大水缸内。
有一天晚上，他听到厨房里有动静，就去看个究竟，原来是一只前来偷吃鱼的狐狸不小心掉进了水缸里，怎么也爬不上来了。想到前几次他钓来的鱼莫名其妙地少了，他就想把狐狸杀了。
当他用强光手电照着狐狸正欲动手的时候，他看到狐狸的眼里满是惊恐、还有眼泪，他的心软了……就放了这只野狐狸。
唐山大地震那天，凌晨3点钟左右，他在熟睡中，被一种急促的声音吵醒，就打开门，发现那只被他放走的狐狸焦躁不安地仰望着他，并一次次地围着他兜。他想可能是狐狸饿急了，就在他想回屋里拿吃的东西给它时，那只狐狸忽然咬住了他的凉鞋襻，狠命地往外拉。他就随狐狸来到院子里。就在这时，举世皆惊的7.8级大地震轰然降临，他住的配电室瞬间即被震塌……
这位老人一直念念不忘那救命的狐狸，他深有感触地说：“动物尽管不会言语，却也有着与人类同样的思维、灵性和良心……”。
什么是大恩呢？父母养育孩子长大成人，再送孩子上大学，然后给孩子安排工作，帮孩子买房子，最后成家，孩子对父母亲的这个恩，用“谢”肯定是无法报答的。但父母亲如果因此认为孩子必须无条件地顺从，一旦孩子没有按父母的意愿做事，父母就指责孩子不懂事，欠父母的太多，那么孩子心里也会有不舒服的感觉，甚至产生相反的效果，从而和父母关系反而不和谐了。有的孩子在网上发帖说，“宁肯挨饿，也要选择自由”，不想同父母住在一起，怕唠叨。
救人性命的恩堪称大恩了吧？对于这样的大恩，“涌泉报”显然不足以偿还了。那该怎么报答呢？多少钱财都无法报答了，只有用自己的命来报答才算公平交易。自己肯定不想死，那只有要对方死，于是报答大恩、深恩却变成了“恩将仇报”，杀了他，此所谓深恩几于仇也。《国史补》中有一则故事说：唐朝有个岭南节度使，名叫李勉，在开封尉任上时，曾放走了一个囚于狱中的刺客。数年后，李勉客游河北，偶然遇到这位当年的囚徒。故囚见到当年的救命恩人，不由分说将恩公李勉拉到家中盛情款待，并私下和结发妻子商量：“此活我者，何以报德？”妻子说：“偿还千匹可乎？”故囚说，不行不行，一千匹布不足以报答救命之恩。妻子又说：“两千匹可乎？”
故囚仍然摇头，说，还不够。妻子就说：“若此，不如杀之！”幸得此家仆人密告，李勉才免于一死。
大恩成仇，唯有杀之方可报答，这故事很令人吃惊。可是，你如果看了《庄子·内篇》的最后一篇《应帝王》，你会发现，讲这个故事的人很可能是抄袭了庄子，至少是受到了庄子的启发。中国文学受庄子的影响太大了。
看一下庄子的这段原文：南海之帝为儵，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。儵与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。儵与忽谋报浑沌之德，曰：“人皆有七窍以视听食息，此独无有，尝试凿之。”日凿一窍，七日而浑沌死。
有个词叫“疏忽”，现在都写成“疏远”的“疏”了，照古文写，就是庄子的这个“儵”——南海之帝的名字，意思就是快。他的性格喜欢快，追求高速度。北海之帝呢，名叫“忽”，同样喜欢快，同样追求高速度。唯有中央帝国的皇帝不一样，做什么事都慢慢悠悠的样子，既没有定什么规划和目标，也不追求高速度，浑浑沌沌，糊糊涂涂，笨笨拙拙，一副睡不醒的样子，这个皇帝呀，典型的无为而治，顺其自然。
南北这两位皇帝，都很有成就感，为国家做了不少事，盖了不少高楼大厦。两个人都很忙，自己国家发展太快了，走路都是一路小跑，难得一个公休的机会，两人便相约到中央帝国皇帝浑沌那里放松一下，因为在那里休闲最好，那里人节奏慢，所以，人们累了都喜欢来浑沌的国家度假。
儵和忽，来到自己的地盘上度假，出于礼貌，浑沌自然少不了接待一下，以尽地主之宜。浑沌这个皇帝呀，不太会说话，待人却蛮诚恳，儵与忽感觉人家招待得太好了，有点过意不去。于是，两个人就商量，人家对我们这么好，吃了人家那么多好东西，喝了那么多好酒，我们该怎么样报答浑沌这位老兄呢？
儵和忽商量了大半天，终于想到了。儵说，一般人都有七窍对不对？两只眼睛用来看外面精彩的世界，两只耳朵是用来听动听的声音的，两个鼻孔是用来呼吸和闻味道的，还有那个嘴巴，是用来吃东西，说话的。可是，你看看浑沌这位老兄，一个窍都没有开，“此独无有”，和大家都不一样，不开窍怎么行呢？我们报答他的最好办法就是给他开窍，也让他看看世界上的花花草草，让他品尝一下各地美食。
忽说，好啊。我派人去拿工具，于是两个人“尝试凿之”，一天给他开一个窍，到第七天，眼耳鼻舌身都开了窍，七个洞都开了，结果怎么样？“而浑沌死”，浑沌就这样被两个家伙报恩给报死了。完蛋了！
庄子真是太幽默了。报答，报答，把人家活活报答死了。简直要笑出眼泪来了。庄子的幽默文章，天下第一。笑啊笑啊，就成哭了；欠了人家的情，就商量报答，结果把人给杀死了。大恩成仇啊，非杀之不足以报答。
读庄子的文章，你不能简单地理解成好心办坏事哦，是说处在浑沌境界的人，那是真正定，六根不动了，内外隔绝了，你不要试图去给他开窍，不要去打扰他。
中国认为，人类之所以堕落，远离老祖宗那个太平社会，那个大同天下，是因为人类不停地给浑沌开窍，西方则认为偷吃了苹果以后就开始了堕落之路。
在上古时代，人都很自然，不需要修道的，个个都在道的境界。庄子说，“泰氏，其卧徐徐，其觉于于；一以己为马，一以己为牛；其知情信，其德甚真，而未始入于非人。”
泰氏（太初）是怎么睡觉的呢？徐徐的，缓缓的，悠悠然，轻飘飘的，总之很舒服的样子。今天的人，开着车，听着手机，想着工作计划，忙得连个安稳觉都睡不好，可怜啊。那个时候的人也没有时间的概念，想几点起床就几点起，无所谓啦，反正不会被老板骂了。
“一以己为马，一以己为牛”，你愿意叫我是马就是马，叫我是牛就是牛，随便你了，不关我事，反正我是浑沌着没开窍的状态，无是无非，心境如一。上古时代人的感情很纯真，没有什么道德观念，但是他们的道德很真实，也没有现代人认为的我是对的，你是错的，没有这种观念，而是很空灵的境界。
道德这个词是后人用的，在上古，政治就是道的境界，浑沌的境界，还不是德，还没有德这个概念。在道家看来，道衰了才有德，德衰了才有礼，礼衰了才有仁，仁又衰弱了，行不通了，这才有义。
我们古老的，尧舜禹时代，本来是一个安定的社会，老百姓过着太平日子，后来人类自作聪明，你开一窍，我开一窍，你发明那个先进的东西，我发明这个东西，人的欲望被激发了，自己把原本那个安定的社会给破坏掉了。孔子讲的天下国家，大同思想，是什么意思？读读《礼记·礼运篇》就知道了。《礼记·礼运篇》在开头就说，某一天，孔子吃饱饭，站在走廊一个角落叹息，被一个学生看到了。学生就问，老师，您为什么叹息？孔子说，咳！人类一天天堕落，没有办法再回到那个境界！
在《大宗师》里，庄子主要讲了两层意思：第一层是说怎样才算完成一个人，要能够了了生死，超凡入圣，逍遥解脱，然后才可以入世做人做事；第二层是讲对生命的认识，在哲学上就是说天命，就是上古道家的《阴符经》中所说，“观天之道，执天之行，尽矣！”庄子在《大宗师》的开篇就说道，“知天之所为，知人之所为者，至矣。”我们只需要知道天之“所为”，不必探究天之“能为”，就是效法于天道，顺应宇宙自然的法则。
“知天之所为，知人之所为者，至矣。”能够知天之所为，然后了解各种人事道理，包括生理的变化，精神、思想的变化等等，一个人学问修养到这个地步，就算是到家了。就相当于孔子说的君子了。
道家认为，我们人的生命，同宇宙自然法则是一样的。在庄子看来，人的生命是可以自己做主的，为什么有的人正当壮年的时候，或者说在最辉煌的时候，突然死了呢？为什么那么多的人没有善终呢？为什么很多人不能长寿呢？都是自找的。换句话说，是自己糟蹋的，自己折腾的，是自求快乐导致的。我们人类的智慧，很了不起，但最后还是空的。最高的智慧，到达了知而无所不知。还是空的，因为空，故名无知。
真正智慧的最高处，一无所有。所以一个真正高明的领导，一定不需要太精明，不要太能干，太聪明太能干也要显得很拙很不会干的样子，这样一来，他手下的人就能够发挥作用，各自干给领导看，得以表现自己，实现自己的管理欲望，体现自己的人生价值。这就是领导的无为而为。
阳子居和他的老师老子有一段对话，很有意思。阳子居见老聃，曰：“有人于此，向疾强梁，物彻疏明，学道不倦。如是者，可比明王乎？”老聃曰：“是于圣人也，胥易技系，劳形怵心者也。……”
阳子居问老子，老师，有这样一个人，脑子向来反映快，身体又强壮，看事情很透彻明白，又学道不倦，做人做事无可挑剔，各方面都强人一等，这样的人，可以和尧舜禹这样的治世圣人相媲美吗？是不是一个治世帝王的材料？
老子说，不行，差远了。这样的人“胥易技系”，他已经把人性中不是真的圣情，用过分了，变了，太讲究技巧了，太聪明了，不自然了，后天太做假了，人性已经支离破碎了。虽然聪明，但是自己很老苦，上司之所以还用他，就是因为他能独当一面，能像老牛一般地干活，于是就给他上个套，给个名誉，让他不拉车去吧，他的心其实挺累，跟着他一起干活的人也都累，距离明王差得太远。
庄子不是说过嘛，“巧者劳，智者忧，无能者无所求”。手巧能干的人一辈子劳累，聪明有学问的人忧虑多烦恼多，有用所以招祸，笨笨傻傻啥也不是的人，没用，一无所求，反而活得舒服。
阳子居就问老子，什么叫“明王之治”？老聃曰：“明王之治，功盖天下而似不自己，化贷万物而民弗恃；有莫举名，使物自喜；立乎不测，而游于无有者也。”
老子说，所谓“明王之治”，就是功盖天下好像自己不占有，借用道德的感化，仁爱于万物而老百姓不害怕他，翻然悔悟感觉他很亲切，用不着标榜自己的功德个名声，天下人都喜欢他。
“立乎不测，而游于无有者也。”这句话很重要，很关键。“立乎不测”，立于不测之地，没有道能行吗？一般人多高，一量就知道了；学问多深，一聊天就感觉到了；德有多高，一看他做事的细节就知道了，可是，明王“立乎不测”，你没有办法测，你永远不知道他有多高、多深、多伟大，他不是一个一览无余的人，深不可测，“而游于无有者也”，最后游心于空灵的境界。
《易经》只讲到八卦，有一卦是卦不出来的卦，那就是第九卦，我们现在叫太极，真空。所以庄子也不告诉我们答案，他只是一个故事讲完，接着讲另一个，答案就在故事里，自己领悟去。
那么《应帝王》主要讲什么呢？借用南怀瑾的话来说，《庄子》的内七篇是一系列的，有连贯性的，从第一篇《逍遥游》如何解脱，到怎么样悟道、修道，然后到《大宗师》；由得道的完成，既可以出世，又可以入世。当然，重点在于出世，偏向于形而上道，但是它的作用，偏向于入世；这就是道家和儒家的不同之处。《应帝王》，不是应对的意思，帝王代表了治世的圣人，这是中国旧，上古最古老的观念，认为足以领导国家天下的人，非有道之士不可。只有有道之士才可以入世应世，成为齐家治国平天下的帝王，这与佛家有一个思想是相同的。学佛一定偏重于出世吗？错！真正大乘佛法的重点，是注重入世的，所以注重转轮圣王。转轮圣王的意思，是能够扭转乾坤的治世明王，同佛是一样的。
《庄子》这本书是可以读一辈子的书，是可以经常翻出来、解答人生困惑的书。孔子讲仁义道德，庄子怎么说？这些东西很好，但会被后人拿来窃国。尧、舜、禹，都知道是治世的圣人，庄子怎么说？他们三个人会被后人拿来做招牌的！庄子的文章就是这样，经常出人意料，但可以终身受用。
大家看看，庄子看问题多深刻！他对宇宙、人生看得非常清楚。一个能读懂庄子的人，一定是个明智的人，一个有智慧的人，一个能够活在当下并且能够很好地处理好人与人、人与社会、人自身矛盾的人。星云法师在论述“如何与人相处”时说：“在人群中如何与人和睦相处，有四句话供大家参考：忍一句，祸根从此无生处；饶一着，切莫与人争强弱；耐一时，火坑变作白莲池；退一步，便是人生修行路。”
一个可以应帝王的人，在当下社会中做起事来自然可以游刃有余，至于与人相处，那不过是人生的修行而已。
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请好心人帮忙造几个英文句子,大恩不言谢呀!每个短句造5个句子.谢1、like doing….like to do….2、stop doing….3、love to do….Love doing….4、remember to do….5、not…any more6、would like to do… would like sb to do….7、spend…doing… spend…on sth8、enjoy doing9、watch sb.do sth10、want to do ….11、have fun doing….12、find sb doing ….13、help sb do sth.14、make sb do sth.15、decide to do….16、How about doing…?What about doing…?17、Thanks for doing… Thanks for sth.18、show sth to do.Show sb sth.19、Don’t do ….20、have to do…21、too many… too much22、No doing…!23、it’s time to do sth.It’s time for sth.24、ask sb.to do sth.25、tell sb to do sth..26、Let’s do sth.27、let sb.do sth.28、as…as possible.29、ask/tell sb.(how)to do sth.30、ask/tell sb.(not)to do sth31、be afraid of doing sth./that32、be busy doing sth.33、be famous/late/ready/sorry/for34、buy/give/show/send/pas/bring/lend/tell sb.sth35、had better (not) do sth36、help sb.(to) do/help sb.with sth.
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1.I like playing basketball.I like to play basketball in the afternoon.2.Stop singing that song.3.跟like用法一样4.Remember to buy the cake for me on your way back to home.5.I won't go to this restaurant any more,it's too expensive.6.I would like to have a cake.I would like you to buy it for me.7.Don't spend too much time watching TV,you should spend more time on your study.8.I enjoy watching NBA.9.I always watch you play basketball.10.I want to go home.11.You will have fun going to the park with me.12.I find you cheating in the exam.13.Can you help me do my homework?14.You always make me wash the cup.15.I decide to help you make the 36 English sentences.16.How about eating hamburger in the noon?What about playing football in the playground with me 17.Thanks for helping me.Thanks for your help.18.I would show you how to do the work.I would show you my photos.19.Don't do like that!You will be punished.20.I have to do my homework today.It's the last day of my holiday.21.There are too many peple on the road./There is too much water in the street after the rain.22.No smoking!23.It's time for class./It's time to go to class.24.Our teacher asks us to finish our homework on time.25.Jim tells me to go to see a film with him.26.Let's go home.27.Let him go away!28.Tom ,come here ,as soon as possible.29.Can you tell me how to use the computer?30.Lucy asks Tom not to go near the river.31.I am afraid that you will never come back./I'm afraid of staying alone.32.Father is busy doing her work.33.Luxun is famous for his works./Lucy is late for the traffic./I'm ready for the exame./I'm sorry for hearing that.34.My father buy me a toll.其它举行类似于此.35.You had better do your homework by yourself./You had better not go home so late.36.Tom help me (to) do housework./Tom help me with my homework.
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