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鸟的天堂 共『33』篇教案教学设计
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《鸟的天堂》主题式说课稿
14:49:00 | By: lmlsb ]
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Re:《鸟的天堂》主题式说课稿
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思路清晰，情境创设的环节有新意。
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微笑着承受一切、 一枝白玫瑰、我和狮子、鸟的天堂、马鹿有情－同步练习题（含答案）
所属科目：语文&&&&文件类型：doc
类别：教案/同步练习
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文档内容预览：&&36& 微笑着承受一切一、比一比，再组词。操（
早操& & ）&& 际（
国际&& ）& 届（ 首届
）& 箱（ 木箱 && ）澡（
）&& 标（ 标志 & ）&
界（& 世界
& ）& 霜（& 白霜& ）二、填上合适的词语，再读一读。（ 动人
）的微笑&& （
坚强&& ）的毅力&& （
美好& ）的人生（ 动听
）的乐曲&& （& 不屈
& ）的精神&& （& 熟悉&& ）的面孔三、照样子，写一写。例：起喘吁吁& && 清风 徐徐&
&& 秋雨 & 绵绵&& & 威风& 凛凛&&
& 白发 苍苍&& & 银光 闪闪
呼呼& & 生机 勃勃&&
&& & 四、用下面的词语写一句话。1、询问……& 考试结束了，妈妈急切地询问我的考试情况。&&&&&& & 2、意外……& 我送给妈妈一份礼物，妈妈感到很意外。& &&&&& & 五、用直线连一连。赢得&& 知觉&& & && 优秀的& 比赛发生&& 情况&& & && 重大的& 精神失去&& 荣誉&& & && 天大的& 选手探望&& 意外&& & && 坚强的& 不幸询问&& 病人&& &
不屈的& 姑娘六、读课文，回答问题。1、课文中的“微笑着承受一切”，这里的“一切”指什么？ 这里的一切指：桑兰脖子上套着固定圈，躺在床上不能动弹，每天都忍受着剧痛，艰辛配合医生治疗，连最简单的生活自理，她都会累得气喘吁吁，大汗淋漓的，也许她后半生都要在轮椅上度过了。&&&&&&&& 2、你敬佩桑兰吗？联系课文内容说一说，然后写几句话表达你的敬佩之情。& 我敬佩桑兰，因为她的队友们来看望她，看到她的脖子上套着固定套，躺在床上不能动弹，都哭了，但桑兰没有哭，很坚强。&&& &&&&&& 3、你还知道哪些像桑兰这样自立自强的人？& 张海迪也是这样自强自立的人，她瘫痪但是以顽强的毅力自学成才。&& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　37
一枝白玫瑰一、给下列词语中的字选择正确的解释：1&& 酬：（1）报答& （2）报酬& （3）交际往来& （4）实现应酬（ 3 ）& 酬宾（1& ）& 按劳取酬（2
）垂：（1）东西一头挂下来& （2）流传后世& （3）快要永垂不朽（2 ）& 垂钓（ 1 ）& 生命垂危（3
） 二、写出画线的字的正确读音。数数（& shǔ & ）& （& shù && ）&& 好奇（
hào & ）兴奋（& xīng& ）&&& 几乎（ jī& & ）三、填上合适的数量词。一（ 束&& ）白玫瑰&& 一（ 枝&& ）白玫瑰一（ 朵 & ）白玫瑰&& 一（ 捧&& ）白玫瑰四、读课文，根据自己的理解在括号里填上合适的词语如：（年幼）的男孩& （可怜& ）的男孩& （ 可爱 ）的男孩& （ 懂事 ）的男孩五、阅读短文，完成练习地球上最热的地方（& ）在赤道，（& ）在沙漠地区，如撒哈拉沙漠白天的最高温度可达55℃，平常也都在40℃以上。我国戈壁沙漠离赤道很远，白天最高温度也可达到45℃左右。而赤道附近的温度记录很少有超过25℃的。赤道一带大都是海洋。白天那里（& ）太阳高照，（& ）浩淼的海水能把太阳的热量储藏起来，加上赤道上降雨多，因此温度不会升得很高。而沙漠地区是光秃秃的，很少有植物，只要太阳一照射，温度就会直线上升。而且，沙漠里几乎不下雨，所以温度也就高得多了。1 在括号里填上合适的关联词。地球上最热的地方（ 不是& ）在赤道，（ 而是
）在沙漠地区。赤道一带大都是海洋。白天那里（ 虽然 ）太阳高照，（ 但是 ）浩淼的海水能把太阳的热量储藏起来，加上赤道上降雨多，因此温度不会升得很高。2 写出下列词语的近义词。储藏――（ 储存 && ）&& 几乎――（& 近乎&& ）3 根据上面的短文内容，把以下面的对话补充完整课间对话学校“科技月活动”开展得轰轰烈烈。同学们纷纷围绕着各个课题进行研究，忙得不亦乐乎。有“小博士”之称的林跃又发话了：“小强，你知道地球上最热的地方在哪里吗？”“& 当然是在赤道！& &&& ”小强脱口而出。“不，”林跃伸手拖了托架在鼻梁上的眼镜，得意地说，“&& 在沙漠！ & ”“& 为什么呀？&& &&& ”小强惊讶地问道。“& 赤道一带都是海洋，虽然海水能把太阳的热量储存起来，但是赤道降雨多，不会温度高，沙漠光秃秃的，很少有植物，只要太阳一照，温度就高了，而且沙漠几乎不下雨，所以温度就高得多。&&& ”*38& 我和狮子一、组词。尊（ 尊重
）&& 添（ 添加&& ） 膜（ 薄膜&& ） 恕（ 宽恕 & ）遵（ 遵守& ）&& 舔（& 舔嘴& ） 漠（ 沙漠& ） 怒（ 怒火 & ）二、词语搭配。 创造& 自然&&& &&
累得& 活灵活现 解除& 环境&&& &&
气得& 满头大汗改造& 顾虑&&& &&
演得& 脸色惨白改变& 财富&& && 乐得& 合不拢嘴三、 缩句。（1）过荒山大桥时，寒风呼啸，我冷得直发抖。&&& 我冷。&&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& （2）昆明湖静得像一面镜子。&&& 昆明湖静。&&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& 四、阅读短文，完成练习。①我偶然读到一篇课文，讲的是蚂蚁。②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhìcì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jíjǐ）流动。我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。我仿佛闻到了尸体的焦味，无数的蚂蚁从雪球上滑落下来。⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。⑦生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。(注释：卑微：地位低下而渺小。) 1、将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉； 2、括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“”。尤其（实在特别其实）开拓（开展开辟开阔） 3、划出短文中设问句，它在文中起（引出下文）作用，第（4）自然段是这个设问句的回答。 4、．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。”这一句相照应。用“”在这一自然段中画出由事物引起作者的联想当时场面的句子。5、回答问题。（1）“我”为什么要敬重渺小？（用短文中的话回答）& 生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。&&&&&&&&& （2）读了短文后你有什么感想？写几句话。& 我们不能忽视渺小的力量，人心齐，泰山移，我们大家要团结友爱，集体的力量是无穷的！&&&&&&&&&& &&& &&&&&&&&&
39& 鸟的天堂一、 根据意思写词语。（1）无法用数字来计算。& （
不可计数&& && & ）（2）形容来人或事情太多，接待应付不过来.。 （& 应接不暇 && & & ）二、多音字组词。　　　　chù （
到处&& ）&&
bó（ 停泊&& ）处&&&&& 泊&&
chǔ& （ 处理 && ）&&
pō （& 血泊& ）三、按句意选择恰当的词语。　　　　展示　裂缝　颤动　陆续　留恋　茂盛　　　1．先先后后，时断时续。（　陆续　　& 　）　　　2．裂开或自然露出的狭长细缝。（　裂缝　　& 　　）　　　3．不忍舍弃或离开。（　留恋　　& 　）　　　4．清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。（　展示　　）　　　5．植物长得多而茁壮。（茂盛）　　　6．短促而频繁地振动。（颤动）四、阅读短文，完成练习。大自然的美丽给我们人类带来了无限的乐趣。本文通过细腻的描写，赞美了“鸟的天堂”真是名符其实，作者在赞美之余，内心也充满了喜悦的心情。体会作品描写的顺序及其表现的手法。听朋友说，“鸟的天堂”鸟很多。我早就想去看看，今天终于盼到了。你说我能不高兴吗？‖我和表妹坐上小船，划着浆，湖水清澈，漾起粼粼波纹。船到岸边了。啊，景色真美！眼前出现一大片榕树，其中一棵榕树的主干大约要十几个人才能合抱起来。上面有很多的裂痕，像老人脸上的皱纹。榕树的叶子真多呀！那么多的树叶，是不是春姑娘偏心，把芽儿都抛在上面了？那么美的树叶，是不是孔雀仙子洒下的绿羽？　船在树下停了片刻，可是，却看不见一只鸟，听不到一声鸟鸣。“鸟的天堂”怎么没有一只鸟？我等得不耐烦了。忽然表妹大声喊起来：“鸟！鸟！”我抬头一看，天空仅有一只鸟。表妹因为自己第一个看到鸟，高兴得拍起手来。这一拍不要紧，引出了大群的鸟，一只，二只……一大片，谁也数不清鸟儿到底有多少。它们正飞向蔚蓝的天空。这些鸟真好看，红的、白的、黑的、花的，我的眼睛真是应接不暇。“噗，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了。小翠鸟张开长长的嘴巴，仿佛在说：“给我吃，给我吃。”多有趣。　不一会儿，太阳露出了慈祥的笑脸。这时，各种鸟都唱起了婉转的歌，“吱吱吱”、“喳喳喳”、“布谷布谷”，真好听。那歌声划破了宁静的晨曦，像在欢迎我们。各种各样的鸟飞在树尖上，排得很整齐，仿佛为大榕树披上白玉色的头巾；喜鹊儿则在树中央，为大榕树系上一条美丽的腰带。‖　“好一个‘鸟的天堂’！”我不禁脱口而赞。‖　1．短文已用“‖”线分成三个意义段，第一意义段与第三意义段的关系是：__首尾呼应_第二意义段的段意是__我和表妹划着小船来到榕树边，看到千姿百态的鸟。_　2．第五自然段的叙述顺序是先写_看到的__，再写_听到的_，最后写__想到的_。　3．用“___”线画出两处由事物产生联想的句子。　4．“‘噗’，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了”。这句话是_细节__描写。（静态、外表、细节、内心。）　5．指出下列句子的修辞方法是什么？　　　　①不一会，太阳露出了慈祥的笑脸。（ 拟人& ）　　　　②你说我能不高兴吗？（& 反问 && ）　6．下面哪句话最能表达文章的中心，在括号里画“√”。　　　　A．“鸟的天堂”鸟很多。 　　　　　（　　　）　　　　B．“鸟的天堂”很美。　　　　 　　（　　　）　　　　C．对“鸟的天堂”的赞美。　　　 　（　√　）40 马鹿有情一、选择正确的关联词填空。虽然……但是……如果……就……& 不但……而且……不是……而是……（1）春花（不但
）美丽，（而且& ）象征着人与人之间美好的心灵。（2）（虽然& ）陈化成战死在炮台上，（但是& ）他英勇不屈的民族精神永远留在人们的心里。（3）此刻，（如果 ）守城的勇士们再不醒来，嘉定城（就& ）可能被倭寇攻占。二、照样子，排列词语。例：交通工具船轮船客船（1） 哺乳动物动物齿鲸鲸&& & 动物 哺乳动物 鲸 齿鲸& &&&&& （2） 解放军炮手陆军炮兵&& & 解放军 陆军 炮兵 炮手&& &&&& （3） 活动铅笔笔红色活动铅笔铅笔& & 笔 铅笔 活动铅笔 红色活动铅笔& 3、找出下面句子的毛病，把它修改过来。（在原句上修改）（1）我每天晚上收听广播和电视。（2）夏天的天空非常炎热。（3）昨日上午，我们去公园玩了一整天。二、阅读分析。& 我们跑到老柞树下去观察，发现一个陷阱，里面黑咕隆咚的。我趴在阱边往下瞧，阱里“嗷”的一声尖叫，把我吓了一跳。原来，里面有一只小马鹿。我攀着阱壁的藤条一直滑到阱底，借着上面透进阱里的光亮，我看见一只茸毛还没有褪净的小马鹿，惊恐地蜷缩在阱底的一角不敢动也不敢叫了，两只黑亮的眼睛紧盯着我。我费了好大的劲儿才把它抱上来。　　好在小马鹿伤得不重，我们把它放在草地上。忽然，大马鹿一个箭步冲过来，在离我们十多米的地方折过身，声音柔和地叫着它的孩子。　　小马鹿欢快地叫着，一跛一瘸地跑向母亲。大马鹿用舌头舔着小马鹿。小马鹿紧紧地靠在母亲身边，大眼睛一眨不眨地朝我们张望。　　我们没有见过这种场面，不敢相信自己的眼睛。可是，当我们揉揉眼睛再看马鹿时，它们已经朝着山岭那边跑去了。1、 填上合适的词语。（ 坚韧 ）的藤条& （ 明亮 ）的眼睛& （ 可爱 ）的马鹿（ 神奇 ）的密林& （ 废弃 ）的枯井& （ 好大 ）的劲儿2、 写出近义词。& 惊恐（& 惊惧 & & ） &&
柔和（& 温和
&& ）3、 大马鹿为什么先“一个箭步冲过来”，然后又“折过身”？& “一个箭步冲过来”是因为见到自己的孩子而激动， “折过身”是因为对人类还保持警惕。& 4、我们没有见过这种场面，不敢相信自己的眼睛。“这种场面”指& 大马鹿与小马鹿重逢时表现出来的动人情景。& &&&&&& “不相信自己的眼睛”的意思是 不敢相信是真的。&&&& “这种场面”说明&& 动物的母爱与人类的母爱一样伟大。&&&&& - 1 -
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鸟的天堂中14自然段中第一个鸟的天堂指?第二个鸟的天堂是指?这句话表达了“我”对“鸟的天堂”的?
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我记得一个是特定称谓 &#127535;&#65039;的是它并不是真的天堂 还一个是别人叫的词语 表示别人的叫法 表达作者对鸟的天堂的喜爱之情
呃 火烧云 还要解答？
学霸请给我看一下题
下午 早晨 五颜六色 如真似幻
作者从颜色形状描写想像成什么书上有
学霸这三道句子题请帮我看一下
还有多少题
买新教材全解，上面有答案。
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