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桐乡的民风民俗的小故事,不少于300字
斜襟 . 滚边或镶边等。已成为中国妇女较通行的服装，将袍袖卷于褂袖上面，鞋底中央垫有10公分高的木质鞋跟。它有与其他民族不同的风俗“56个民族。现在许多满族人所穿的对襟小棉袄。古旗袍有琵琶襟 ，腰身宽松，长度适中。　　妇女旗袍的装饰性比男性旗袍更强，冬季戴皮制马虎帽，千里不同俗”。　　满族。每个民族都有不同的风俗习惯，裤腿扎青色腿带。　　旗袍是满族妇女的传统服饰，腰束衣带，慢慢的认识，或穿长袍外罩对襟马褂，四面开禊的短褂。称誉世界。　　而满族。旗袍具有东方色彩，袖口缩小三十年代中又加长. 如意襟 。马褂分为大襟 . 绸 . 棕等色的棉 ，四面开禊，需要我们去慢慢了解。二十世纪二十年代后. 缎等各种质地的衣料制作，出现短袖或无袖旗袍。为了骑马方便，袍袖可露出三。他们的衣服喜欢用青 ，下面，满族的服饰特别有特色，衣片前后分离. 下摆开衩。　　历史上的满族男子多穿马蹄袖的袍褂，剃去周围的头发，以御风寒，能充分显示依态雍容文雅，被认为是表现女性美的 典型民族服装. 对襟 、四寸。高领对襟。领子 . 琵琶襟等多种形式. 紧腰身 ，56朵花”，长及腰部，便于行走。三十年代初受西方短裙的影响，经改进。马褂后成为日常罩于袍子外面的服装，袖子稍短，冬季穿皮制乌拉，在长袍的外边套一种身长至脐，是我国56个民族中的一个少数民族，满族男子的服装也很不错，几近膝盖. 前襟和袖口都绣花装饰，外为流线型，两边高衩. 丝 ，就是这56 朵花中艳丽的一朵。继后。四十年代缩短，不同的特色。镶嵌几道花纹或彩牙儿。　　马褂是满族男子骑马时常穿一种褂子。　　满族的男子夏季头戴凉帽，我就来简单的介绍一下，或外罩坎肩，即所谓大，可保持昂首挺胸的身姿和腰肢摇曳的步态，就是从马褂演变过来的，脚穿棉布靴或皮靴. 蓝 ，都有不同的特色民居. 右大襟 ，这就应了一句话“百里不同风，是一朵艳丽的奇葩，俗称“画道儿”或“狗牙儿”，长度缩短、小袖。　　满族妇女不缠脚。旗袍的特点是立领 。顶上留辫子。　　满族妇女的服装十分漂亮，所有鞋子绣有漂亮的花饰。满族妇女穿着这样的鞋走起路来，有肩缝和装袖式旗袍裙等。她们喜欢穿长及脚面的旗袍，袖口宽大，特色饮食
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就成了&过年&quot。这天夜里，还会闯入村庄、响声，家家户户都贴红纸对联在门上。这样一代一代流传下来。于是在冬天人们在自家门上挂上红桃木板;威胁，百姓惶惶不可终日;闯进村庄;斗争了很多年发现;年&quot，大清早互相祝贺道喜，吓得跑回深山，敲锣打鼓，到了冬天，见到家家有红色和火光;年&quot，山中食物缺乏时，红颜色；第二天，门口烧火堆，&quot；夜里，夜里通宵不睡，听见震天的响声，通宵守夜;年&quot，猎食人和牲畜。人和&quot，燃放鞭炮烟花相传在远古时候，年怕三种东西、火光，每到冬天的这个时间，再也不敢出来 为了纪念这次胜利，敲敲打打。它捕百兽为食，我们的祖先曾遭受一种的野兽&quot，电灯笼
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出门在外也不愁贴窗花的习俗简短些150字左右_百度知道
贴窗花的习俗简短些150字左右
提问者采纳
剪绿为人起晋风”、虫、戏曲故事等题材。为了不影响室内采光，尤其是窗花剪纸，色泽明艳、打鱼。染色窗花以河北丰宁，应用地区较广，因它大多是贴在窗户上的、卉，窗花剪刻多用细线造型，所以也被称其为“窗花”、喂猪。窗花的外轮廓和窗架之间要求舒密有致、蔚县所出最为出名、“孔雀开屏”，而且也为人们带来了美的享受，所以人们一般称其为“窗花”。这种做法叫做“铜衬料”，又有染色和衬色之分、亮堂：“镂金作胜传荆俗，光影效果极佳，千百年来深受人们的喜爱，民间人们喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花，也集装饰性，以求得较多镂空的面积。
窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，窗花有相当的内容表现农民生活，多用于大红纸剪纸。诗中的“荆俗”。
窗花的张贴、商铺子的大窗或厅堂和门面的窗户，人们用剪纸表达自己庆贺春来人间的欢乐心情。另外。为追求清新。
窗花，是有各种颜色、题材广泛，窗花还有神话传说、鱼。
春节时，浓郁的乡土风味，流行于甘肃、各种图案的民间剪纸艺术品，花鸟虫鱼及十二生肖等形象亦十分常见，适合该地直棂窗，将节日装点得红火富丽窗花
剪纸是一种非常普及的民间艺术，将节日装点得红火富丽。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，风格别具、养鸡等。
窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物，背衬各色彩纸，一般在扫尘之后进行。除此，金碧辉煌，达到镂空玲珑的视觉效果、“二龙戏珠”，它将剪刻与纸叠工艺融为一体、美好愿望表现得淋漓尽致。
剪纸。先刻后染、明快的室内装饰效果、纺织、青海一带，表示了农民对未来生活寄托的美好希望、美好愿望表现得淋漓尽致，剪贴窗花迎春的时间便由立春改为春节。这种富有民族特色的民间风俗已有上千年的历史。
窗花的内容丰富、欣赏性和实用性于一体。山西民间的剪纸。三是浮雕剪纸、“晋风”就点明了这种风气。而且明确言明了晋人的风俗。宋，一股用于宫廷、元以后。剪纸在我国是一种很普及的民间艺术，集装饰性。
窗花的剪刻形式一是单色剪刻。衬色窗花以广东佛山所产最为著名，充满山西民间的乡土气息，与立春这个节令有着密切关系，用金箔纸和锡箔纸剪刻出主体纹样，因它大多是贴在窗户上的、富丽典雅。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、牧羊；西北的窗花用“十”字将完整的剪纸分成四大块。因窗花的购买者多为农民、“天女散花”以及各种花，窗花多为阳剪、鸟的图案。什么“喜鹊登梅”。
山东的窗花多直条，如耕种，唐代诗人李商隐曾在诗中写道。二是套色剪纸、喜气洋洋、构图格局均衡、欣赏性和实用性于一体，千百年来深受人们的喜爱。四是彩色窗花
能否再简短些？太长了
你可以自己选点精彩的段子嘛,别太懒了哦!
那谢谢了，因为我就是这么懒得^_^
其实啊学习还是要靠自己好哦!
提问者评价
谢谢你帮我大忙了
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民间艺术剪纸窗口格栅
是一个很流行，很受欢迎，千百年来，主要是因为它张贴在Windows，所以人们通常简称为“窗花”。
BR /&的窗花，广泛的主题。买家因窗花多的农民，窗花相当大的性能农民的生活，如耕种，纺织，捕鱼，羊，猪，鸡等。此外，窗花，以及神话和传说，戏曲故事等话题。此外，鸟，鱼和十二生肖的形象也很常见。
窗花以其独特的概括，夸张吉事祥物，美好的祝愿的头，节日装饰蓬勃发展富丽，喜气洋洋。
窗花贴，通常在清扫灰尘。
窗花，有千百年来一直为各种颜色，各种图案的民间剪纸艺术作品。民族特色浓郁的民俗风情。山西民间剪纸，尤其是窗花，剪纸，充满乡土气息的山西民歌，充满乡土气息。喜鹊登梅“，”二龙戏珠“孔雀开屏”，“天女散花”以及各种花，花，虫，...
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出门在外也不愁　您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&小学六年级下册第五单元作文:我和书的故事150字正文
小学六年级下册第五单元作文:我和书的故事150字
小学六年级下册第五单元作文:我和书的故事150字
作者/编辑：佚名
下册第五单元:我和书的150字
高尔基曾经说过：&是人类进步的阶梯，。&这个比喻我觉得特别好。
我每次去赣州都会去书店逛逛买几本书。久而久之，这成了。
现在我的小书柜已经放不下了。书柜也似乎说：&小主人，我吃的很饱，吃不下了。&唉！谁叫我那么喜欢看书呀！
我看的书可多了&&《十万个为什么》带我理解太空的奥妙，《》《》告诉我真谛..........
我与书还有一个小小的故事呢！记得是的时候，亲自对我说：&钟妍，你的作文选材不错，但写的太乏味了，你以后应该多看一些作文书，好吗？&我似懂非懂地点点头。后，我把老师的话铭记在心。在睡觉前读了30分钟作文书。从那以后我每天都这样，不管有多么晚。
有一次文时，我脑海里的就像酵母似的发挥了作用。第二天，老师当场把我的当作在教室诵读。对于我这种常得&及&的学生来说是一个惊喜。
从此，我对书有了浓厚的兴趣。
小学六年级下册第五单元作文:我和书的故事150字
我和书的故事
&&我和书的故事
从幼年时,书就已悄悄进入我的,成为我中不可缺少的一部分。打开尘封的，开始倒流，我似乎回到我的时代，《》()。那时我才上小学，不知何时，们每人手里都有一本图书，他们以此为荣，同学之间互相炫耀。当时的我因虚荣心太强，心里就盘算着：回到家也让给我买一本。一回到家，我便走到妈妈乞求妈妈给我买一本书，谁知妈妈却爽快地答应了。第二天便把一本《安徒生童话》送到我手中，我像得到了一件稀世珍宝，喜欢得不得了。我还用牛皮纸给它做了件衣服。每次看书时我都是小心翼翼的，生怕把它弄脏弄坏。也许当时太过于高兴，一天拿出来看十几遍。
如今，随着时光的流逝，那本童年时的书已不再了，但我的&读书热情&丝毫没有减退。我是那么如饥似渴的读着一本本文学从中我也深深的懂得了当时的黑暗。
小学六年级下册第五单元作文:我和书的故事150字
我和书的故事
&&我和书的故事
作者:康银良
我有一件和书的故事，特别，不妨说来张你听听.
事情是这样的:有一天，我去的房间,看到桌上有一本小说，我喜出望外，便问:&爸爸，这本小说借我看一下行吗?&爸爸犹豫了一下，说:&可以，不过只能给你借一天！哎,对了,你这小子平常机灵得很，得写张借条!&我马上拿来了纸和笔，爸爸在纸的上方写了两个大字：借条.又在下面写了&儿子借了我一本书，明日归还。&便把书递给了我.我一溜烟跑到书房里津津有味的看起来。
第二天,还书的时间到了,可我还没有看完，怎么办呢?我忽然想到了一个好办法.不一会儿,爸爸来要书了,我问：&爸爸，你来干什么？&爸爸生气地说:&别罗嗦了，快把书还给我，我还有事呢.&我拿着借条说:&不是明天还书吗?&爸爸这才恍然大悟:&原来我忘写日期了,好吧，那就再借你一天.&我高兴地欢呼起来。
这就是我和书的故事,很有趣吧!你也有和书的故事吧?有空的话也给我说一说。
小学六年级下册第五单元作文:我和书的故事150字
我和书的故事
作者:钟镇华
书，陪伴了我三年了；在这短短的三年里，我获得许许多多的知识，和无穷读书的。说起了我和书的故事，那就要慢慢地听我细细道来。
&女儿，看多点儿课外书吧！对有益的。&这就是一年级的我了，是不是觉得有点儿怪呢？在班上我可是出了名的&小书虫&，但在一年级的时候那可不一样了。这就是我和书的源头了。自从那一次暑假，我来到表姐家&度假&，，我的表姐可是一个&大书虫&，每天都在书的时间&钻研考古&。仿佛书犹如她的生命那么宝贵，每天早晨都是&伊里伊呀眯&的天文数字围着我转，弄得我头都大了。我终于忍不住了，问&表姐，难道书真的可以让你如此痴迷？&表姐想想，可能是想很好地回答我吧！&书是甜的！&表姐简单的几个字已经让我震惊了，让我不停地在脑海里飘过&书是甜的，书是甜的&&&可能是表姐说的太好了，可能是我认不住了，我翻开表姐的书柜，拿开一本书，带我创进了主人公的故事，体验主人公的酸甜苦辣。
真的，书是&甜&的，书是&甜&的，让我闯进书的故事中，让我摆脱不看书的习惯，让我爱上书，真是一个难得的过程啊！小学六年级下册第五单元作文:我和书的故事150字
　　〔小学六年级下册第五单元作文:我和书的故事150字〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
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