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在社会生活中，法律与我们息息相关，那么法律对我们的生活有什么作用？ _______________________________________________________________________________
题型：简答题难度：中档来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“在社会生活中，法律与我们息息相关，那么法律对我们的生活有什么..”主要考查你对&&法律的本质、特征、作用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
法律的本质、特征、作用
法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。我国法律的本质是统治阶级意志的体现，我国法律的本质是人民意志和利益的体现。 法律是一种特殊的社会规则：①违反法律会依法受到强制矫正 ②法律是各类规则中的最低准则 ③违法行为必须承担相应的法律后果 法律的特征：法律是具有国家强制力的社会规则，这是法律特殊性的表现，也是法律和其他公共行为规则最大的不同，也是最重要的特征。①法律是由国家制定或认可的。 ②法律是靠国家强制力保证实施的。（最主要特征） ③法律对全体社会成员具有普遍的约束力。（注意：法律制裁、惩罚某个人时，如果强调他的身份和地位，主要是指法律对全体社会成员具有普遍的约束力这一特征，如果不说明他的地位和身份，主要是指法律是靠国家强制力保证实施的这一特征。）&法律对全体社会成员具有普遍约束力的主要表现在哪里？ a、任何人不论职位高低、功劳大小，都必须严格遵守国家的法律，依法规范自己的行为，不允许特殊人物存在 b、任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯了国家法律，都要受到法律的制裁 法律与道德的关系： ①相同点与联系：在社会生活中，法律和道德都是调整人们行为的社会规范，二者相互配合，相互促进，共同约束奎们的行为，维护良好的社会秩序。 ②区别：第一，表现形式不同。道德不成文地存在于人们的认识和社会舆论中，法律表现为规范性文件。第二，实现方式不同。道德主要靠社会舆论的约束和教育的力量，依靠人们的觉悟，来保证对它的遵守。法律也依靠公民的自觉遵守和维护，但主要依靠国家强制力保证实施。第三，调整的对象和范围不同。道德约束的范围几科涉及人们在社会生活中的一切行为，以及思想。而法律只调整人们的行为，不调整思想活动。（我国实行依法治国和以德治国，根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。） 法律的作用： ①法律规定人们享有什么权力，应该履行什么义务，并对侵犯他人权力和不履行义务的行为给予制裁。 ②法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间纠纷或矛盾的作用。 ③法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民合法权益，保障社会生活的有序与和谐。苏教版：法律在社会生活中的作用和意义。法律是我们的“保护伞”和“守护人”。 ①法律保护公共秩序。 ②法律维护公共安全。 ③法律维护正常的经济秩序。青少年怎样维护法律的作用：法律维护青少年权利的作用就要求青少年怎样维护法律在我们学习和生活中的作用:①我们即受到法律的保护，又受到法律的约束； ②我们即享有法律赋予的公民权利，又必须履行法律规定的公民义务； ③我们要学法、懂法、守法、用法，即要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。 国家强制力：警察，法院，监狱，军队公安机关是侦察机关；人民检察院是检察机关；人民法院是审判机关；监狱是刑罚的执行机关（执行刑罚的机关）&生活中有些矛盾和纠纷的解决方式或手段： ①通过双方协商；②他人或组织调解；③法律途径（最终途径）。
发现相似题
与“在社会生活中，法律与我们息息相关，那么法律对我们的生活有什么..”考查相似的试题有：
34012172786535204242418629080594《法律在公民生活中的作用》教学案设计
【课程标准】一3.2
懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
一、教与学目标
1、说出法律在公民生活中的作用。
2、了解依法维护自己合法权益的法定程序和途径，提高运用法律手段维护自己合法权益的能力。
3、尊重法律，尊重权利，增强权利义务观念，依法正确行使权利。
二、教与学重点：法律在公民生活中的作用。
三、教与学难点：法律在公民生活中的作用。
四、教法与学法设计：情境体验法、小组合作法、分析法、讨论法。
五、教与学过程：
课堂序曲：时政播报
1、学生或教师叙说本周发生的国内、国际大事，并作简要记录。
2、指导学生针对时政大事谈感受，或立足学科知识谈认识等。
3、适当情况下可以作为新课导入的材料使用。 （一）导入新课 明确目标
日4时30分，著名音乐制作人高晓松醉酒驾驶案在北京市东城区人民法院开庭审理。高晓松因日22时25分在东城区东直门外大街附近醉驾致4车追尾、3人受伤。经鉴定，高晓松每百毫升血液中的酒精含量为243.04毫克，超过醉驾标准。高晓松醉酒驾驶机动车犯危险驾驶罪，被判处六个月拘役，罚款4000元。
请结合案例谈谈该事件给你的启示。
（二）整体感知 信息搜索
1、基本要求：快速阅读教材正文部分，说出本节课主要讲了什么内容；指导学生对相关问题进行标划。
2、阅读速度较快的同学完成综合能力训练“网络填空”部分。
（三）自主探究 交流共享
学习任务一：法律规范人们的行为 活动一：各抒己见：
（设计意图：此环节主要是通过典型案例的分析，让学生明确生活中需要法律，法律规范人们的行为）
导入部分的“高晓松醉酒驾驶案”
(1)、北京市东城区人民法院判处高晓松的根据是什么？
（2）、此案中体现了法律的什么作用？
（3）、结合生活中的例子说明法律是怎样规范人们行为的。
（学生讨论后，师生共同总结：法律规定了公民的权利和义务，告诉公民应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做。总之在此案中体现的法律的作用是规范人们的行为。）
活动二：实话实说：
（设计意图：指导学生的践行，理论联系实际解决生活中的例子.）
生活中我们应该如何去做？
学习任务二：法律维护公民的合法权益
活动一：续写故事
(设计意图:通过学生续写的不同结果,让学生明确法律维护自己的合法权益,了解维护合法权益的程序和途径.)
中学生张华的表哥在城里打工，春节前，找老板要工资，老板不但不给，还将其打伤。表哥很气愤，回家约了几个人准备对老板进行报复。张华听后??
(1)根据自己的想象和意愿,续写这个故事,并说出理由.
(2)自己或家人与他人发生过权益纠纷吗?是怎样解决的?
(学生讨论后，师生共同总结：法律维护公民的合法权益,当自己的合法权益受到侵害时,要按法定程序向有关部门寻求法律帮助.)
活动二:视野之窗
(设计意图:让学生了解诉讼的方法和程序.)
教材P94―95相关链接
【知识梳理与观点排查】
（1）根据教师板书，梳理本节课所学知识，形成知识网络。所整理的知识网络应当到知识点层次。整理本节课的本节课所学，结合板书，在课本上整理出本节课的主要观点。
（2）师生共同梳理本节课所要掌握的主要观点或理论模块。
（3）整理课堂笔记
（四）走进生活 学以致用
情景在线：
（设计意图：让学生学以致用，用理论知识解决生活中的例子。）
雨景小区附近有一施工队，深夜施工，噪音很大，影响了居民的正常休息，小区居民刘某屡次向施工队提出警告，施工队负责人朱某不但不听劝阻，而且在争执中反而把刘某打伤。此后??
你怎样看待朱某的行为？此案例中体现了法律在生活中有什么作用？
(学生讨论后，师生共同分析：朱某的行为是违法行为，违反了法律规定的公民的权利和义务，要受到法律的制裁；作用：回答法律的两个作用。)
（五）达标训练，巩固双基
1、维护公民合法权利的有效途径是 （
①协商和解 ②提起诉讼 ③解决纠纷 ④制裁犯罪
2、我国法律规定的内容有（
①公民享有什么权利
②公民应该履行什么义务
③对不履行义务的行为给予制裁
④ 对行使权利的一切行为予以保障
A、①②③④
3、1、某职工为要回自己被拖欠的工资，恐吓威胁老板，被公安机关拘留。这说明：（
A、职工的合法权益经常受到侵犯
B、公民的生命健康权不受侵犯
C、公民要依法维护自己的合法权益
D、公民可以采用任何手段维护自己合法权益。
Ａ．给村干部送礼私了
Ｂ．恐吓、殴打村干部，迫使其不敢毁约
Ｃ．运用法律武器维护自己的合法权益
Ｄ．忍气吞声任村干部处理
5.热点分析：
日震惊全国的药家鑫案在西安市中级人民法院一审宣判，药家鑫犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处赔偿被害人家属经济损失45498.5元。日上午，药家鑫被执行死刑。
药家鑫，西安音乐学院大三的学生。日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获。日，被告人药家鑫在其父母陪同下投案。日，西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。
请结合案例分析我国法律是怎样维护公民合法权益的？
【参考答案】
5. 法律 规范人们的行为，规定了公民享有什么权利，应该履行什么义务，告诉人们应该做什么，不应该做什么。药家鑫违反了法律规定，做出了法律禁止的事，要受到法律的制裁；案件中受害人的合法权益受到侵害，通过检察院提起诉讼，维护了合法权益。法律通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益的。
（六）总结升华 指导践行
【教学反思】
4.江西省抚州地区三位农民与村委会签订了６.７公顷橘园承包合同，当年获利１４２００元，有的村干部眼红想毁约。面对此情况三位农民应该高中知识点
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《生活中的法律常识》教学的做法及典型案例１.ppt
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日常生活中你不可不知的法律小常识
　　1、如果未成年的孩子将人碰伤，监护人必须承担医疗费用。
　　2、继承权是男女平等的，嫁出的女儿别忘了父母遗产有您的一份。不过你必须尽到赡养义务。
　　3、如果你遭遇飞来横祸，如被从楼上掉下的花盆或路边的广告牌砸伤，或者是你掉进了没有盖好且没有警示牌的井里而受伤，可以把它们的管理者告上法庭。
　　4、如果上下班途中发生交通事故，有权向所在单位要求享受工伤待遇。
　　5、被公安机关传唤或拘役的时间不得超过12小时，特殊情况下不得超过24小时。
　　6、如果别人借您钱，您一定要他出借据，而且借款数额一定要大写。(注：诉讼时效为2年)
　　7、&父债子还，夫债妻还&的古训不合法。如果负责人有超过他遗产数额的债务，你可以不还。
　　8、如果你买的商品存在质量问题，使你的人身或者财产受到伤害，如果你想起诉，应该在两年内起诉
　　9、如果想要保护自己家的其他财产，一定不要私设电网或设置毒物等，否则等待的将是：危害公共安全罪。
　　10、如果你成为被告，又因经济困难没有委托律师，人民法院可以指定承担法律援助义务的律师为你提供法律帮助。
　　11、如果想写遗嘱，一定要注明年月日，并亲自签名。让人代书，一定要两个以上证人在场见证，代书人、见证人、遗嘱人都要签名，最好委托律师见证并执行遗嘱。
　　12、什么条件下可以获得法律援助?
　　答：公民在赡养、工伤、刑事诉讼、请求国家赔偿和请求依法发给抚恤金等方面需要获得律师帮助，或年法人需要法律服务，但无力支付律师费用的，可以按照国家规定获得援助。
　　13、抚恤金和生活补助费可以作为遗产继承吗?
　　答：抚恤金、生活补助费是在死者死亡后，由国家发给死者亲属的费用，用以优抚救济死者家属中未成年人和丧失劳动能力的亲属，部署以死者的遗产，一般不能作为遗产继承。但如果抚恤金、补助费的剩余部分属遗产，可以继承。
　　14、未成年人、精神病人在学校、精神病院受到损害，由谁承担民事责任?
　　答：在幼儿园、学校、生活的无民事行为能力人和限制民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人，因这些单位没有尽到监护职责而受到伤害，这些单位应适当给予赔偿。单位有过错的，亦应适当承担责任。
　　15、请律师打官司时要注意哪几个方面?
　　律师答：
　　(1)、要与律师事务所所签订委托代理合同;
　　(2)、律师代理权要清楚;
　　(3)、将律师代理费交给律师事务所;
　　(4)、对律师应将实情;
　　(5)、对律师的许诺或暗示要有正确的认识;
　　(6)、对律师的专业分工要做到了如指掌。
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