小学生使用手机的好处半小时以上占%几，半小时以上占%几

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-21 08:24 标签： 小学生使用手机的调查
小学生几秒就做出；高中生几分钟；大学生半小时以上；博士据说一辈子
发布： 19:40:30作者：楚天都市报
小学生几秒就做出；高中生几分钟；大学生半小时以上；博士据说一辈子......Ps：我果然小学没毕业~~[泪]
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小学生几秒就做出；高中生几分钟；大学生半小时以上；博士据说一辈子......
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太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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其他14条回答
应该是87号车位
从左往右数嘛
87.反过来看，就是86
91，所以车的位置是87
这些技巧见太多了
87，倒过来看
倒过来看呗
等待您来回答
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出门在外也不愁小学生“手机游戏迷”的调查研究
小学生“手机游戏迷”的调查研究
【摘要】自手机iphone流行后，不论是年轻人，还是儿童，都沉迷于手机游戏中。长时间的玩手机游戏对生理和心理都会造成极大的影响。本次的研究性学习，我们小组成员意通过调查研究，对小学生中
“玩手机游戏”的喜好、原因、认知等进行数据分析，并提出合理利用手机游戏的几点建议。
【关键词】玩手机游戏& 小学生& 兴趣
一、活动主题的确定
十月份，妈妈带我参加表哥的结婚宴。在席间，我发现了一个奇怪的现象：二表哥低头正有兴致地玩着iphone，小婶也用她的三星看着韩剧，连那几个小不点也从爸爸、妈妈手里拿过手机，专心地玩弄着iphone……这还只是我们这张桌子的表现。其他酒席上，不论年纪大小，几乎是在那里玩弄着手中的电子产品。
一次，我在超市里买东西，只听见边上一个正上小学二、三年级的同学，吵着要玩妈妈的手机。即使妈妈百般阻挠，还是没能抵抗住同学的软磨硬泡，把手机给了他。只见他专注地玩着游戏，完全忽略着周身的一切。
当iphone在我们身边流行起来时，它不再是时尚的名词了。它还带来了一些现象：不论哪个阶段的人，都在那里低头玩弄着游戏，或者看电影，购物。这让我想起了正处在我们这个阶段的小学生，如果一直沉迷其中，对我们不论是生理，还是心理，都是不利的。针对这群“手机游戏迷”们，我去请教了爸爸妈妈，他们鼓励我跟同学合作做一份小小的调查。最后在老师的指导下，我们小组的几位同学组成了一个调查小组，关于小学生“手机游戏迷”的各方面展开了调查。
二、活动的目标
通过“小学生‘手机游戏电子迷’的调查研究”的研究性学习活动，让我们大家了解现如今同学们玩手机游戏的情况，了解学生玩手机游戏的原因，并向同学们宣传长时间玩手机游戏产生的危害，提高我们实际解决问题的能力；使我们同学认识到合理安排时间的重要性，增强我们同学的自我控制能力；有关控制玩手机游戏的方法，使同学们能合理安排自己的时间。
三、活动准备
1、认真讨论、研究，制定有效的调查计划。
2、搜集资料：通过看报、上网、咨询、采访等方式，得到有关的材料。
3、设计调查记录表、调查路线、调查问卷。
4、通过采访，做好相关的采访记录。
5、准备工具：笔记本& 纸张& 计算器
四、活动过程
在老师的指导下，经过讨论，我们成立了调查小组。林家豪为组长，黄潇雨、戴思琪为成员，定好成员后，我们就小学生玩手机游戏现象进行了调查。
（一）第一阶段&&
查找资料&&
（日——12月15日）
在这一阶段，我们主要通过上网、书籍查找资料，了解长时间玩手机游戏对人体产生的危害，为接下来的宣传准备充足的资料。
1、 对视力的影响
众所周知，长时间对着一项物体，对眼睛的伤害的不容忽视的。并且手机有一项会辐射的屏幕，如果长时间近距离地盯着在闪烁、跳动、炫目耀眼的屏幕上，就会使眼睛的睫状肌和晶状体处于高度紧张调节和超负荷的状态，致使眼睛的屈光度改变，致使视力下降。
2、对身体的影响
毫无节制地沉醉于游戏的激烈氛围，很可能会诱发癫痫病，还会引起头痛、眩晕、嗜睡、精神恍惚、夜间尿床等症状。还会使肾上腺素分泌过多。引起心血管疾病。高度紧张和缺乏运动还会使胃内分泌物减少，造成消化不良、便秘，并引起肥胖和其他病症。总之，想想都觉得可怕。
3、对心理的影响
长时间地沉迷于手机游戏，没有时间跟自己的同伴交流、玩耍，可想而知，身边缺乏同伴，会造成自闭的现象，弱化了自身的交际能力。同时，经常玩手机游戏，对陶冶自身的情操以及正处于性格形成期的我们都会产生负面影响。他们有些不写作业，上课睡觉，无法集中注意力，甚至还会出现厌学现象。
（二）第二阶段& 问卷调查&
（日——12月25日）
在此阶段中，我们主要是进行了设计调查问卷、分析数据、得出调查结果。
12月20日，我们开始进行调查。我们利用午自修、放学的时间分别对自己的同学及身边的亲戚朋友进行了调查。我们兵分两路，对不同地区的同学展开了调查。一共发下200张调查问卷，回收了190份。经过了一个多星期的努力，我们的调查问卷顺利完成。
（三）第三阶段& 实地考察&
（日——日）
此阶段，我们小组的成员主要是通过观察，了解小学生玩手机游戏的情况。
地点一：万达超市&&&&
那天，我们相约了组内成员，对万达三楼的餐馆进行了观察和调查。在一牛排馆里，共
有三位小学生在吃牛排，却有两位小学生正在玩手机游戏。旁边家长们自顾自地聊着天。戴思琪试着去问了下一位小学生：“出来吃牛排，怎么还玩手机游戏呢？”“太无聊了。”他说。
地点二：酒店&&&&&&&&
那天，恰巧是小宝宝周岁。酒店里是好不热闹。亲戚们忙着相互问候、聊天，几个2、3岁的小不点在席间跑进跑出。可是年轻的那几个小青年们，我可能要叫叔叔阿姨的，他们却在那里各自玩着手机，没了长辈们的客套，也没了年轻人的热情。等酒吃得差不多了时，我看到旁边两个跟我差不多年龄的同学，正各顾各的玩着手机，过去一看都在玩“愤怒的小鸟。”只见他手指一点，他也手指一点，忙碌的都是手指。大概玩了很久吧，等酒席散了，他们才跟着父母离开了。
我趁机问他们，怎么不去吃东西呀。他们两都给了我一个相同的答案：吃饱了，没事情，就玩玩游戏喽。
五、问卷调查统计
(一)对手机游戏的喜好
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
表1& 是否喜欢手机游戏
百分比（%）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
表2& 玩手机游戏的性别
百分比（%）
表3& 玩手机游戏的年龄分布
百分比（%）
从以上数据可知，大家对手机游戏的喜好程度可想而知。其中男孩子比女孩子更喜欢玩手机游戏，且玩手机游戏的同学随着年龄的增加而增多。
（二）玩手机游戏的时间
&表4 玩手机游戏的时间
玩手机游戏的时间
百分比（%）
从表4的数据中可知，玩手机游戏超过1小时的占了多数。
（三）喜欢手机游戏的原因
表5 喜欢手机游戏的原因
喜欢手机游戏的原因
学业压力大
百分比（%）
如表5显示，同学们喜欢玩手机游戏的原因也是多种多样的，而因为感到无聊而玩手机游戏的人占了多数。
（四）对于长时间玩手机游戏产生的危害的知晓程度
表6 对于长时间玩手机游戏产生的危害的知晓程度
对于长时间玩手机游戏产生的危害的知晓程度
百分比（%）
从表6的数据看，同学们对于长时间玩手机游戏的危害认识不深刻。
六、调查分析
&（一）玩手机游戏的人群随着年龄的增加而增多。
不论是调查，还是观察，玩手机游戏的人群中，年龄越大，玩手机游戏的人越多。这不仅跟他们的生活阅历有关，还跟他们的知识水平有关。想想，二、三岁的孩子，他们能玩多久的手机游戏呢？他们又能玩些什么种类的手机游戏呢？而随着他们岁数的增长，他们懂得玩的手机游戏也越来越多了。同伴之间玩手机游戏的人数也增多了。在班级里还出现了一些奇怪的现象：要是一位同学没有玩手机游戏，他很难融入到班级的一些团队中，受到排挤。
（二）玩手机游戏的时间占了多数的业余时间。
从调查结果可以看出，同学玩手机游戏的时间占了他们多数的时间。试想一下，除去在校时间、写作业的时间、睡觉的时间，剩下能有多少时间呢？处于身心发育的同学们能在玩手机游戏中获得什么呢？浪费了时间，学业成绩下降了，近视度数加深了，人际交往薄弱了。缺乏运动，导致同学们的身体素质也日渐差了。如今，手机辐射对人体的影响还是一个未知数，我们还是要尽量减少手机给身体带来的危害的。
七、如何合理安排好玩手机游戏的时间
由于手机游戏深受同学的喜爱，让他们不要玩，这是不现实。对于我们这代泡在电脑里、泡在手机里的人而言，只能更合理地利用它们，只能更合理地分配好自己的课余时间，才能转劣势为优势。那该如何利用好手机呢？
（一）转移注意力，建立起其他的兴趣爱好。
在我们的调查问卷中，我们发现很多同学喜欢玩手机游戏是因为无聊了，无事可做了。那么我们找件事情做做，不就不无聊了，不就可以不玩手机游戏了呢？身为小学生，我们可以做得事情实在是太多了，而这些事情又远比玩手机游戏有意义得多。比如，看看课外书。虽然这是非常古老的行为，却是最有效的方法。试想，书中的故事有多吸引人，书中的人物多丰富，书中的插图多美妙……老师也经常说：“要想变聪明，阅读是唯一的途径。”
当然，其他的课余生活也是丰富多彩的，体育锻炼、文艺培养，只要将自己从手机游戏中抽出身来，建立起其他的兴趣爱好，是能让自己的课余生活更加有益的。
（二）家长以身作则，树好榜样。
在我们的观察中，发现多数家长也是有玩手机游戏的习惯。长时间处于这样环境的熏陶，让我们如何会不爱上手机游戏呢？这让我想起了网上流行的一张图片：一个小女孩沐浴着阳光，正在公园里的草地上回话，身后的爸爸妈妈都低头玩着手中的手机。还有人给这副图片取了个名字《最遥远的距离》。
有时候，我们也会听到这样的质疑声：“为什么你可以玩，我就不能玩？”这样家长教育好孩子的底气也没有了。都说父母是我们的第一任老师，那么身为家长的你们，也请从手机中走出来，多和我们聊一聊，多给我们提些宝贵的经验，多向我们传授生活的阅历，这样我们也会更好的爱上生活，而不是爱上手机。
（三）多做宣传，认识危害，远离手机游戏。
&在这次研究性学习活动中，我们小组成员通过多种途径：上网、看书、调查等情况，已经了解到了长时间玩手机游戏对人体造成的巨大危害。我们要将这种危害向身边的同学、朋友、家长进行宣传，让他们及早地认识到其中的危害，从而能督促自身、他人远离手机游戏，合理安排使用手机的时间，丰富自己的课余生活，让我们一起度过一个多彩的童年。
&（开学初参加的比赛，获得了区三等奖，虽然成绩较小，但是一场鼓励。）
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