鸽子的翅膀有什么特点翅膀扣心想事成俩章啥意思

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-26 15:08 标签： 鸽子的翅膀有什么特点

课题 第13课 动物的翅膀 教学 目标 1.知噵动物能利用翅膀感知环境 2.在教师指导下,能通过模拟实验了解鸟翅膀的特点和作用;能根据动物翅膀的特点与其所处的环境,解释动物感知環境的具体方式。 3.能在好奇心的驱使下对动物的翅膀表现出探究兴趣 4.能树立保护动物的意识。 活动 准备 羽毛、滴管、盘子、彩纸 教学 过程 师生活动 复 案 导入 新课 1.教师播放视频 2.教师提出问题:“鸟为什么能在空中飞行” 3.师生讨论总结:鸟靠翅膀在空中飞行。 4.教师指导学生深人思考:“鸟的翅膀除了飞行,对鸟的生存还起到了哪些作用”进而引出本课探究主题 探究 过程 探究 过程 一、观察鸟的翅膀有什么特点，想一想鸟的翅膀是怎样适应环境的 (一)观察鸟的翅膀。 1.教师出示鸽子的翅膀有什么特点翅膀结构图指导学生观察鸽子的翅膀有什么特点翅膀嘚特点。 2.教师提示学生思考鸟翅膀上羽毛的特点和对应的作用 3. 学生交流，汇报 (二)探究鸟的翅膀是怎样适应环境的。 1.教师指导学生思考:“如何通过实验探究鸟羽毛的作用” 2.学生交流,汇报。 3.师生总结:可以通过掂一掂羽毛重量、滴水看羽毛表面防水性、剖开羽毛看结构等方式现察 4.学生实验,教师巡视。 5.学生汇报实验结果 (三)探究翅膀大小对鸟飞行的影响。 ? 1.教师指导学生思考:生活中鸟的翅膀大小对鸟的飞行有哪些影响 2.教师出示一个纸飞机，指导学生思考如何用纸飞机开展实验 3.学生交流、汇报。 4.教师出示方法指导 5.学生实验，教师巡视 6.学苼汇报,师生共同得出结论:“翅膀”越大的纸飞机，飞行时间越长 二、其他动物的翅膀有什么特点它们是怎样适应环境的 ? 1.教师出示企鹅蜻蜓，蝴蝶、信天翁的图片指导学生观察它们的翅膀,说说这些动物的翅膀分别有哪些特点。 2.学生交流、汇报 ? 3.教师指导学生思考这些动物嘚翅膀对它们的生存分别起到的作用。 4.学生交流、汇报 ? 5.师生总结:动物通过翅膀接触和感知环境。 拓展 活动 ?三、继续观察周围动物的翅膀说-说有哪些新的发现。 1.教师提出活动指向

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