沙坪坝某幼儿园多名幼儿遭体罚?，老师威胁不准告诉家长，否则...,舞蹈老师体罚学生压腿,老师最狠体罚女生家法,老师体罚女生憋尿,被老师带回家体罚故事,家长对幼儿园老师评价,被舞蹈老师体罚的故事,多名幼儿在校遭体罚
沙坪坝某幼儿园多名幼儿遭体罚?，老师威胁不准告诉家长，否则...
时间： 16:35:17 来源：重庆妈妈网社区
原标题：沙坪坝某幼儿园多名幼儿遭体罚?，老师威胁不准告诉家长，否则...,舞蹈老师体罚学生压腿,老师最狠体罚女生家法,老师体罚女生憋尿,被老师带回家体罚故事,家长对幼儿园老师评价,被舞蹈老师体罚的故事,多名幼儿在校遭体罚
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　　幼儿园本来是教育孩子的地方，但在沙坪坝大学城的一家名为重庆市政府机关幼儿园幸福里分园的幼儿园里，却上演着老师体罚幼儿的事情，这到底是怎么回事呢？……面对孩子们惊恐的眼神和令人揪心的疤痕，家长充满疑虑，这些幼儿园老师究竟是怎么了？
　　幼儿园家长齐把苦诉说：
　　何女士家住大学城富力城幸福里小区，儿子今年6岁，在小区附近的重庆市政府机关幼儿园幸福里分园上大二班。最近，何女士听说，孩子班上的万老师，经常体罚不听话的孩子。当时我们也没在意，回去问了小孩，因为以前小孩有说过这个事情，我们都没太在意。后来，早上吃饭，我就问他，我说你们学校真的有体罚小朋友的现象吗？小孩子不开腔，他只是摇摇头。我说你看着妈妈，学校真的有这样的事情发生吗？我说没事，错误的可以提出来，正确与否我们来判断，他说有。
　　在何女士说，再三追问下，儿子讲述了幼儿园老师体罚孩子的方式....
　　“ 她就是用手推，还用脚踩，还有把小朋友的脚提起来，在地上当拖把拖，惩罚小朋友抱被子……特别多的惩罚方式。”在询问中，儿子告诉何女士，自己也遭到了万老师的惩罚。听到孩子的描述，何女士不敢相信自己的耳朵，不过，同样遭遇体罚的，还不止何女士儿子一个人。
　　家长 周女士：我问了一下我们儿子，我问他老师有打过你没有？他说打过，推他，撞到桌子上了，撞得肚子很痛。
　　家长 杨女士：我问了我们孩子，他说被老师推过。我问他推到地上还是墙上？他说没有倒。
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　　孩子们在幼儿园受到体罚，为什么回家之后不告诉家长呢？家长们从孩子嘴里得到了这样的答案。
　　家长 杨女士：我说你为什么回来不跟妈妈说？他说老师说的，不能跟家长说，说了第二天又要遭。
　　家长 周女士：我问他为什么不跟妈妈讲？他说老师说的，如果受罚的小朋友，不能回去跟父母说，说了第二天还要受罚。
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　　情况果真跟孩子们说的一样吗？监控画面告诉答案：
　　随后，家长们来到了重庆市政府机关幼儿园幸福里分园，调取了教室里面监控录像。我们可以看一下，录像的截屏是什么样的？当时，这个穿黄衣服的老师，据当时人说是在扇孩子，这边（截屏），把孩子从座位的端头推到另外一侧，拎着衣领。我们看一下，教室里的监控录像，记录的真相是什么样的。
　　监控画面显示，身穿黄色外套的万老师，来到一位幼儿身旁，抬手就是一耳光。
　　家长 周女士：这就是他们的万老师，她走过来，对着这个小朋友，你看，打了一耳光，马上抽一下脑袋。
　　几分钟之后，老师开始了新一轮攻势，提起了刚才那名小孩的衣领，将他从座位上拉了下来
　　家长 周女士：现在把小朋友提起来，这个小朋友坐的好好的，没有犯什么错，就把这个小朋友提起来。推别人，推的第一下，再推第二下，差点推到地上去了。
　　记者注意到，万老师体罚孩子的时候，生活老师也在教室里。但是面对这一行为，均没有出面阻止。家长杨女士用手机记录下了另一段体罚视频。画面显示，孩子们正在做操，万老师来到了一名男孩的身旁，开始动起了手。
　　家长 杨女士：她转过来了，（打耳光）一、二，他往后推了一下。
　　看完监控录像，家长们不敢相信自己的眼睛。平日里热情的幼儿园老师，竟然会对孩子们下如此的狠手。家长们担心，这样的教育方式，会对孩子们的成长造成不良影响。在他们幼小的心灵里留下阴影。
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　　幼儿园负责人这样说：
　　采访中，记者来到了幼儿园了解情况，幼儿园负责人介绍，监控画面里的老师确实存在体罚学生的行为，当时我们得到这个信息后，25号的下午，就已经对这个老师停职了。她是有一些推孩子、拉孩子的行为。但是她的行为是不是构成虐童，肯定要等公安机关（鉴定）。
　　幼儿园的负责人表示，他们将会加强幼儿园老师的师德教育，杜绝类似情况再次发生。
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　　目前进展：
　　就在记者采访时，沙坪坝区教委的工作人员来到了幼儿园，幼教科的陈科长表示，这位老师确实有体罚学生的行为。目前，教委正在配合公安机关对此事展开进一步调查。
　　沙坪坝区教委幼教科科长 陈彦：涉及到对幼儿园行政处罚的问题，我们会依法依规。涉及到的老师，因为她是聘用的，已经解聘了，幼儿园已经把她改成合同制的了。我们根据家长的要求，请了心理方面的老师。
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　　重庆妈网会员教您几招防身术，保护孩子在幼儿园受伤害~
　　1、父母勤出现，多与老师见面，沟通，聊天。
　　让老师知道孩子的爸爸妈妈很关心宝宝，关注宝宝的成长。这点很重要也是基本点。不要光让隔代人出现。
　　2、多与老师聊
　　你家宝宝如何如何会说话，会学舌，怎么说天天在幼儿园的事。哪怕没有这样，也睁着眼说瞎话，没办法，只有这样，这个道理你懂的！
　　3、冲孩子说话 给老师听
　　这点，其实大家都会做。上学放学接孩子时，冲着宝宝大声说：看，又让老师照顾你了！ 看，今天老师多漂亮啊！ 今天要听老师的话，看老师多喜欢你啊！你不好好吃饭，老师还要喂你，老师多好啊（其实意思就是如果我们孩子不好好吃饭，请你喂他！）这些看似不痛不痒其实就是软刀子，给老师敲警钟呢。
　　4、送礼也要走捷径
　　这是个俗的不能再俗的话题，可这又是最实用的话题。这个世道没办法。做不到出淤泥而不染。如果送，我也是送老师的上级，如园长、主任。
　　我举个例子，单位给你招了个下属，某一天，你的领导过来跟你说：多照顾一下某某某啊。你肯定明白，恩，某某是领导的人啊！不照顾不行，小鞋没跑。
　　所以，送礼找捷径。
　　5、不卑不亢比低头哈腰要好
　　永远记住，你的态度决定宝宝的幼儿园之行是否顺利。往往卑躬屈膝的反而不得好，这样的例子也不少。
视频及部分资料来源于腾讯新闻
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　　舞蹈圈里流传着一句老话：一个好老师不一定成为一个好演员，一个好演员不等于是一个好老师。选择儿童舞蹈教师是每一个家长都必须面对的重要问题。中舞网提醒选择好一个优秀的舞蹈教师是初学者莫大的幸事。熟话说得好：&强将手下无弱兵&，一个具有渊博的学识、精湛的技艺、良好的教法、德才兼备的教师是引导您走向成功的唯一途径。
　　舞龄达到3年左右的导师都是舞蹈教师比较合适的人选，因为在舞蹈学习和舞蹈教育方面都有一定的基础和经验。现在基本上一年以上舞蹈经验就可以进行初学舞蹈者的教授，因为在教授的过程中也是一个学习的课程，舞蹈的基础学习很简单，基本上就是简单的头、腰、胯、腿等的练习。在教授过程中，导师也是一个逐步学习和提高的过程，对于教学双方都是很理想的。
　　3&5年舞龄是一个比较中级的阶段，各方面会比较成熟，可以教授难度较高的动作和有一定编舞的能力。
　　10年左右的舞龄是比较老资历的，在各方面已经达到一定的境界，主要是以参加比赛评委和舞蹈设计及编排为主。这也是每个舞者心中理想的境界。
　　了解儿童心理、生理的需要，是选择儿童舞蹈教师的首要条件。无疑，专业演艺团体的演员不具备这一重要条件，而受过儿童心理、生理专业学习的幼教老师、长年累月地和孩子们打交道的大队辅导员才是这方面的熟练掌握者。认识到这一点，再从儿童舞蹈训练不能与专业训练雷同的角度看，舞蹈训练的启蒙阶段技术传授内容简单，兴趣大于技术，只要有一定的舞蹈基础能力，并通过进一步学习，结合儿童工作的经验，经过努力就可以成为一名合格的儿童舞蹈兴趣班的教师。
　　此外中舞网还发现很多家长在培养孩子学习舞蹈的过程中都会遇到这样的问题：是应该让孩子一直跟着一个舞蹈老师学下去，还是应该在遇见更好的老师的时候为孩子换舞蹈老师?对于业余和专业的孩子来说，换还是不换，不能笼统概括地说。
　　&坏老师&一定要换
　　做为业余爱好还是走专业?大多数家长在带孩子学习舞蹈的时候想得并不长远，让孩子学舞的原因也大多是：塑形、锻炼身体、学习才艺。舞蹈只是作为一种兴趣爱好的方式呈现在孩子们的生活中。在这样的情形下，很多家长就会认为并不需要大费周章地找特别专业的老师，孩子只是跳着玩玩，只要能让他开心就好。家长们抱着这种&跳着玩玩&的想法是不对的。不管是一直把舞蹈作为一种业余爱好，还是将来把它当做专业来发展，不专业的&坏老师&一定要换掉。
　　大多不专业的老师并不是专业出身，他们并不明白孩子应该怎样在一个姿态上更好地释放身体动作，也并不知道舞蹈怎样跳才是标准的。他们只能根据自身对动作的理解来教给孩子。哪怕只是出于帮助孩子塑形、纠正姿态的想法，不专业的老师也无法做到。不仅如此，还会造成孩子动作扭曲等一些不良后果。而对于拉丁舞来说，很多不专业的老师认为在训练中，孩子把软度压下去，手、肩膀、腰开下去就好。但是并不是说身体软就能跳好拉丁舞，膝盖、脚背的直度，手背打开的姿态等各个方面呈现出的一个身体的状态才是决定能不能跳好的关键。
　　相反，好的老师是专业的。他在教孩子的时候拥有一套标准的程序，不会让孩子的舞蹈动作扭曲化。即使孩子以后进行专业性的学习，他们在专业老师的带领下打下的基础也很规范，会对孩子们未来的舞蹈学习之路很有帮助。而这些是不专业的老师不能做到的。
　　业余的孩子1-3年内不宜频繁换老师
　　在有专业老师带领的情况下，业余的孩子长期跟随一个老师学习，他们的舞蹈水平能够在1-3年之内较快地得到提升。在长期不间断的学习中，一个水平高的、适合自己的好老师有足够的时间帮助孩子们打好舞蹈基础，并且可以发现孩子的问题，帮助他们改正。
　　业余的孩子刚入门，如果1-3年内频繁地更换舞蹈老师，他们就会永远处在一个适应期。从舞蹈技术学习的角度来说，也许孩子们自身都很优秀，但是频繁地换老师，他们与新老师之间都需要一个磨合的过程。想要学好舞蹈，时间就会拉得更长。而且，每个老师都有他自身的教育方式和教学方法，每个老师也有他自己的风格，换老师也会导致孩子提升的速度变慢。
　　从孩子心理的角度来说，他们刚刚跟一个老师熟悉后，却又被迫去面对新的老师，这是孩子们所不能接受的。尤其是初学者的年纪很小，在跟老师建立一个良好的感情基础之后，他们才能全身心地投入到舞蹈学习中去。当然，偶尔换个老师进行集训，参加夏令营是可以的。只是，频繁地换老师不可取。
　　家长们在为业余的孩子报舞蹈班时，要选择这样的老师：首先，老师要掌握怎样去培养小孩子的兴趣，具有让孩子动起来的能力。其次，老师要非常具有亲和力，能跟孩子进行很好的沟通交流。再次，老师的专业性非常重要，他能在教学中有一套完整的教学体系和方法，让孩子的舞蹈更加专业、规范和标准。
　　舞蹈专业的孩子可以适当地换老师
　　学习舞蹈专业的孩子更多地追求舞蹈技术的提升。而在走入专业院校的大门之前，他们大多已经具有3年左右的舞蹈基础。对于这样的孩子们来说，想要换更好的老师去学习更好的技术，丰富自身的知识，改进不足，在舞蹈水平上有所提升是比较合适的。但是专业的孩子们在换老师时，也必须得选择对的老师。
　　首先，找能够改变自身问题的老师。专业的孩子在找老师时并不是说一定要找与自己的舞蹈风格相似的老师。一个好的老师无论他是什么样的风格，在教学生时，他都可以放弃自己的风格，看到孩子的问题，在自身的条件之下改掉他的缺点，提升他擅长的技术和优势。在保留孩子们风格的基础上，最大限度地发挥孩子的技术水平，让他的优势发挥到极致。而不是把老师身上的舞蹈风格和方式去强加给学生。
　　其次，找与自身条件素质相近的老师。学习舞蹈专业的孩子应着重去找一个跟自身的肌肉素质、身体线条、身材比例等方面相近的老师。这是因为老师们现在是老师，他们曾经也是选手。与自身条件素质相近的老师更加清楚这种身材比例的孩子应该怎样在赛场上表现他们的优势，也更加明白怎样改变身上的缺点。
（ 来源：中舞网 Chloe 责任编辑：董雅文）
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