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重新安装浏览器，或使用别的浏览器那些被耳蜗家长问到烂的问题
耳蜗家庭获取的耳蜗相关信息大都来源于网络
但这并不能帮助耳蜗家庭准确得知专业信息
现我们摘录9个耳蜗家庭常问问题
在此做出汇总
何时可以做耳蜗手术？
在中国，目前人工耳蜗适应症的选择以《人工耳蜗植入工作指南
(2013)》为底本执行。一般情况下，我们建议适应症内6个月到1岁半的儿童在佩戴助听器数周或数月后可进行人工耳蜗植入手术，理论来说，越早进行耳蜗植入，后期效果越好。但专业听力中心并非仅凭分贝听力评估就能决定是否可以做人工耳蜗植入，还会通过儿童听能情况及儿童言语辨识度等信息来评估儿童听损程度；同样，成人也不例外，如果您不知道此类信息，可前往专业听力中心咨询。
要不要等待新产品上市再进行植入？
众所周知，国内对人工耳蜗新产品的进口，审批程序相当漫长，新产品一般得国外上市至少两三年以后，才能在国内上市，即使已国内上市，进入大医院和申请医保代码也需要很长时间。若是在国内进行手术，我们一般建议符合适应症的儿童尽快进行手术，人工耳蜗的治疗原则是早发现、早干预、早治疗，避免因苦等新技术而错失最佳植入时间。如果想在国外植入耳蜗，耳蜗家庭需谨慎考虑售后、费用、技术等问题。
双耳植入真的优于单耳植入吗？
毫无疑问是的，双耳听觉才能获得更大、更清晰、更立体、更丰富的声音感受。如果经济条件允许，尽量考虑双耳植入。有研究表明，双侧耳蜗植入儿童的脑部发育比单侧儿童更健全，换句话说，双侧植入儿童可能更聪明。双侧植入除了可以获得较好的声源定位能力外，在噪音环境下也能提高言语辨识度，当然提高的结果是因人而异的。
若因无法承担较高费用或其他原因而不能双侧植入，我们建议可以选择植入一个较好的植入体，配以一个经济型的言语处理器，这样待以后经济宽裕时直接更换言语处理器即可。单侧植入耳蜗后，对侧尽量佩戴助听器，我们把这种方法称为“双模式”。大多患者均反映说，助听器可以帮助他们补偿更多低频听力损失，人工耳蜗则可以补偿更多高频听力损失以及提供更清晰的声音。但并非所有人都适合双模式，需要较高级别的听力师来调试和制定听能管理方案。
植入耳蜗后，家庭该做何期望？
人工耳蜗是一种电子装置，但并非像购买电子产品那么简单。植入人工耳蜗后的康复训练是一个漫长的过程，需要植入团队、听力学服务团队、设备售后服务团队、康复团队、家庭等多方面的配合，缺一不可。
专业的听力师会根据植入者情况制定听能管理方案，每个时期做哪些事，期望达到哪些目标等都会列入其中，这需要植入者家庭的积极配合，与专业团队之间进行良好沟通。
植入耳蜗后多久才会对声音有反应？
对于那些在植入耳蜗前没有接触过声音便失去听力的植入者，在开机后，首先需要学习的就是感知声音的有无，然后才会到辨析、理解、表达等阶段，这些步骤一个也不能跳过，欲速则不达。通常植入者适应耳蜗的过程会持续数月。
如果植入者在耳蜗植入前就对声音有较好的感知，甚至有一定的语言能力，那么在植入后经过适当训练就可迅速适应声音，康复也会快一些。但是在噪声环境下听声音、判断音乐的韵律、音调等方面，还很难达到跟正常人完全一样的水平。
植入耳蜗后听到的声音和正常人是一样的吗？
听觉系统对声音的感觉除了与内耳对声音的接受有关以外，还与个人对声音的理解以及以往建立起来的听觉经验有关。人工耳蜗的言语处理器处理范围主要适合语言频率区域，与正常人耳的感受范围有所不同，自然界有些声音不一定在人工耳蜗处理范围之内，因此通过人工耳蜗听到的声音与正常耳蜗会有不同。实际上，影响人工耳蜗植入者声音感受的因素有许多，每一位使用者所听声音的描述都会有所不同。
您在日常生活中可能无法得知植入者对声音的感知到底怎样，但您可以用林氏六音的方式来简单评估孩子的听力情况，这种方法可以在您调机时从听力师那里学到。（林氏六音:
/m/、/u/、//、/i/、/sh/、/s/.）
植入人工耳蜗后多久可以开口说话？
这其实是一个具有很大变量的问题，任何人都不能对此下结论。总体来说，如果术前有言语基础，那么术后的效果会比没有言语基础的孩子更好。而如果都是语前听障，那么植入者一岁时植入的术后效果肯定要好于同等条件下六岁才植入的儿童。
人工耳蜗植入后必须要去康复中心吗？
当植入者完成手术并开机后，他的大脑并不能马上感知并理解声音信号，言语治疗师可以帮助植入者学习如何感知、识别、理解、表达声音，这是许多家庭都不具备的技能。在条件许可的情况下，去言语康复中心进行康复学习对植入者来说是最好的。当然家庭永远都是言语康复中不可缺少的一环，就算去了康复中心，也不可把一切都扔给康复老师，家人的陪伴才是最重要的，往往可以让康复得到事半功倍的效果。所以作为耳蜗植入者家庭，也要学习听力学及言语康复科学相关知识，一切为了孩子（植入者）。
选择人工耳蜗最重要的是什么？
我们相信先进的科技、专业的医学服务、听力学服务和言语康复科学服务会让植入者获得更好的听力，所以我们对人工耳蜗选择的考量也要从这4个方面来进行。每个地区的情况都不尽相同，我们建议耳蜗家庭最好能找一个专业的听力学工作者详询，与听力学服务团队保持联系，他们会提供符合植入者需要的听能管理方案。
我们知道这样做会比较麻烦，可能也会花费较长时间，但这样的过程可以帮助植入者及植入者家庭更好地利用人工耳蜗获得听力。
最理想的目标并非只是听到声音那么简单，而是让植入者的生活与正常人毫无差别。
将会帮助更多听障患者
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。孩子植入人工耳蜗之后，是否就可以听到声音了
　这一切都是关于大脑
“孩子植入人工耳蜗之后，是否就可以听到声音了？”这是家长在手术之所担心的问题之一。每当家长咨询到我的时候，我都会把整个流程慢下来，和他们从头开始过一遍人类耳朵和大脑的关系。
人工耳蜗是一项了不起的科技，但它也只是完成它的能完成的工作，它的确是负责让你听到声音，但不负责让你听懂声音。而每个家庭都以孩子可以如常人一样为最高目标，这就必须要求孩子能够得到康复教育。虽然目前康复机构遍地开花，但也参差不齐。我们都是希望孩子能到口碑和教育质量有保证的康复机构去学习，优质的教育资源永远是稀缺的。
　　神奇的耳朵
大部分人认为听力损失是耳朵的问题，表面上看这是非常有道理的，因为确实根源在这里，但这并不是一个完全正确的答案。我们往深处想，想想人的耳蜗之后的听觉通路，你也许就明白了。人的耳朵是很不可思议的复杂器官，就算现在外面的外耳廓也是有它们独特的用处，它们可以帮助我们收集聚拢声音；中耳的三个小骨头通力协作将声音传输到耳蜗系统之中；当声波通过耳蜗里面的液体时，耳蜗里面有很多的毛细胞剪切运动，刺激听觉神经发送脉冲到我们的大脑。这几个步骤都非常重要，但如果我们能够将电流脉冲能够直接刺激在听神经（大脑）中，而不通过中间这些特殊的耳朵结构，人们也是可以听到声音的，这就是人工耳蜗（或听觉脑干）的工作范围与意义所在。
　　听不懂
如果一切到这里结束，我想上面的答案是正确的，那么听力损失就是耳朵的问题。
然而这些电信号通过听觉神经一直到人的听觉中枢，大脑将如何识别这些声音信号？不管你的助听器有多好，或者你的人工耳蜗程序调得有多好，这些声波（电流脉冲）在经过大脑听觉皮层识别（变成能识别的声音，单词或者音乐）之前，这些都是没有意义的。这也解释了为什么小孩开机之初能够听到你打鼓的声音，但是对于你在背后呼唤的名字他无动于衷。
人的大脑有很大的空间去成长和改变，这也是人工耳蜗植入的机会，换句话讲就是你的人工耳蜗术后效果很大程度是由大脑的可塑性来决定的。或者我们从另一个角度看，为什么人工耳蜗植入越早越好，因为越小的孩子大脑可塑空间比大龄的孩子更大。而有些成人语前聋的植入者，大脑可塑性已经非常有限，有的连适应耳蜗的第一步都没法做到，但这并不是人工耳蜗不工作了。
关于大脑有一种说法叫“经验依赖可塑性”，通俗点叫“你所遇到的事情将塑造你的大脑”。孩子的听到的东西越多越丰富，他的听觉中枢就会越发达。反过来说，如果一个人经历长时间的听力缺失（依赖初级的视觉沟通技巧，或者不使用听觉补偿干预），负责听觉那一部分的听觉中枢将被剥夺为他用或者完全丢失。例如被拿去发展视觉了，这也就解释了很多耳聋的孩子画画很好，视力超好的原因。大脑的活动可以用“连接”两个字简单概括。人的大脑里面的许多神经元一个连接着一个，组成一张复杂的网，这些连接点被叫做突触。当一个孩子听到一个单词和声音，而且把它和某个特定的意思联系在一起，表示一个突触就形成了。久而久之，这些联系就构建起越来越强的网络，能够让我们有了完整的言语理解。例如当我们听到“狗”这个词的时候，我们能够不仅知道它代表什么意思，同时能够让我们和另外一些事情（家庭宠物和名字，狗的声音，我们读到的关于狗的故事）。
　　这一切都是关于大脑
如果一个孩子的语言输入已经被限制，或者他们不在一个聆听，说话的环境，或者他们没有一直戴着它们的助听设备，这些突触会越来越弱，变得杂乱无章，或者相互之间的联系完全切断。所以更加丰富的聆听输入，孩子的言语，理解和认知将才会变得更好，我们要记住的是，语言输入的质量将决定输出的质量，这是康复过程中的基本纲领之一。
大脑的的发育对孩子的整个康复过程是至关重要的，以致越来越多人将治疗听力损失叫做“拯救神经发育”。如果有听力损失的孩子没有及时的进行干预，他们的听觉中枢将没法恢复他们与生俱来的潜能，去成为有声世界里面的一员。前期的干预的时间，干预的程度都是我们看到了不同耳蜗植入者拥有不同的效果原因。
如今科技不仅发明了人工耳蜗这么出色的产品，同时医生们的手术也越发娴熟，听力损失已经不仅仅是耳蜗的问题了。如果我们每一位听障者，家长，老师，手术专家们，能够停止把听力损失的问题归结为耳朵的问题，而是开始想想我们大脑的问题，那么我想距离成功康复已经迈出了坚实的一步了。这不仅对我们的听力师，医生很重要，对听障者家庭更加重要。
　　最后海之声听力专家想告诉家长的是：
人工耳蜗康复不是一件小事，康复更不是简简单单的把孩子扔给康复机构，你就高枕无忧。每一个在植入人工耳蜗之前的家庭，都要留出一定的余地和计划。家庭和康复机构，还需要与听力师保持紧密的联系。当手术之后，你最好能提醒自己，这一切都刚刚开始。这不仅需要你与生俱来对孩子的爱，还有你不可推脱的责任。
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今日搜狐热点专家提醒听力残疾患者治疗越早越好_网易新闻
专家提醒听力残疾患者治疗越早越好
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昨日是第11次全国爱耳日，我省(陕西)正式启动了“为1000名贫困儿童配发助听器项目”。此外我省5岁以下聋儿还可前往省聋儿康复中心进行筛查，申请免费植入人工耳蜗。
　2岁仍不会说话 可能听力障碍
根据最新抽样调查显示，我省现有听力残疾人79.8万人。其中，7岁以下的听力语言残疾人1.9万人，每年由于遗传、药物、外伤等因素，每年新产生的聋儿约2680人。
听力障碍是一种看不见的残疾，所以不易被人察觉。昨日，省聋儿康复中心社区指导部主任申军锋表示，孩子出生后，家长最好为孩子进行听力筛查。
在日常生活中，如果发现孩子在一岁多还不会喊爸爸妈妈，或者发现婴幼儿对突发的大声，根本没反应的时候，就要注意是否听力有问题了，最好前往医院进行进一步的检查。
如果一旦确定听力有残疾，则需要尽早干预，轻度残疾者可以通过助听器的佩戴，恢复听觉，而重度者，则可考虑植入人工耳蜗。
　借助“人造耳朵” 聋儿能“听”见了
昨天，当记者在省聋儿康复中心看到3岁的小姑娘赵芮莹的时候，这个身着粉衣的小姑娘正在和小伙伴们做游戏，满面的笑容。然而就在一年前，因为听力上的残疾，她与小朋友的交流还不能如此畅快。
“孩子刚生下来的时候，我觉得她挺正常的，也会咿咿呀呀‘说话’。等到她8个月大的时候，我发现不管是多大的声音，甚至是放炮，她都没有任何反应。”昨天，赵芮莹妈妈回忆起那段日子，眼泪还会在眼眶里打转。
后来，在陕西省聋儿康复中心的支持下，孩子在2岁的时候，植入了人工耳蜗，经过1年的适应与训练，如今小姑娘已经能够与人交流了，见到熟人时，会主动摇着小手说“你好”。“平常在家的时候，她都会和我顶嘴了。”孩子妈妈高兴地说。
听力障碍治疗 越早越好
申军锋主任表示，无论是佩戴助听器还是植入人工耳蜗，听力障碍治疗越早越好，最佳时机是3岁以前，因为这一阶段的孩子语言的可塑能力较强。超过七岁再进行手术或干预，效果就会打折扣。
当然，佩带助听器和植入人工耳蜗仅仅只是第一步，后期还需要进行相应的训练，重建聋儿对声音的敏感。经过一系列的干预治疗，这些曾经听不见“世界”的孩子们，甚至能够听见翻报纸之类的微小声音，完全可以同其他孩子一起，进入普通小学开始正常的学习和生活。
5岁以下聋儿可申请免费人工耳蜗
据了解，目前人工耳蜗价格非常高，每例费用约在20万元左右，许多聋儿因为家庭经济原因，错过了最佳手术年龄。为了帮助这些孩子走出困境，我省目前开展了一系列的人工耳蜗项目，凡5岁以下听力障碍儿童，可以前往陕西省聋儿康复中心进行报名筛查，对符合标准的聋儿，该中心将上报全国人工耳蜗救助项目办公室，经批准后将免费植入人工耳蜗。
昨日，该中心还对68名程度相对较轻聋儿免费配发了助听器，这标志着我省今年“为1000名贫困儿童配发助听器项目“正式启动。年内，凡家庭经济困难、7岁以下的聋儿家庭均可前往所在地市的残联进行报名，申请免费助听器。(记者 张瑾 实习生 王佳柯)
本文来源：西安晚报
责任编辑：王晓易_NE0011
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越早使用人工耳蜗，言语技能就越好
“拜拜，拜拜！”一个三岁半大的孩子这样说道。这个孩子先天性耳聋，但在9个月前通过耳蜗植入修复了部分听力。上面那句话是在测试阶段，这个孩子玩玩具火车时发出的最复杂的言语。相反，一个在31个月前植入人工耳蜗的同龄孩子可以说出更为复杂的言语：“好，现在人们站到有噪音的那边去。呜！呜！火车来接人们和这些动物了。”
该测试阶段是研究的一部分，显示了婴幼儿或学龄前儿童越早接受耳蜗植入，他/她在三岁半时的口语技能就越好。研究由圣路易斯的华盛顿大学医学院耳鼻喉学研究副教授Johanna Grant Nicholas博士和其同事，即达拉斯的德克萨斯大学西南医学院Ann E. Geers博士进行。
“百分之九十先天性聋儿的父母听力正常，其父母对耳聋知之甚少，” Nicholas说，“他们不知道怎样运用手语进行会话以及怎样教会孩子使用手语。这些父母中大多数都希望他们的孩子学习口语。”
研究员们对76名年龄为3岁半，进行了耳蜗植入的儿童进行了口语技能测试，并将测试结果与每个孩子进行耳蜗植入的时间做比较。他们发现植入时间越长，孩子的词汇表达就越丰富，他们说出的语句就越长越复杂，他们使用不规则词语也就更频繁。《耳与听力》六月刊报道了此项研究。
Nicholas注意到很多在极其年幼时就接受了耳蜗植入的孩子与听力正常的孩子有着几乎相同的口语技能。研究员的进一步研究（还未发表）表明早期接受耳蜗植入的儿童在四岁半时通常有着正常的言语技能，并有可能与听力正常的同龄人同时进入幼儿园学习。
“有残余听力的孩子能够从助听器中获得一些帮助，但是相对于助听器人工耳蜗有着极大的听力优势——植入的耳蜗提供了更为完整的信息，” Nicholas说，“比如，人工耳蜗使高频声放大得更多，因此孩子们能更清楚地听见‘s’音和‘ed’词尾。因此他们通常能更为迅速地理解复数和动词时态。
Nicholas指出虽然以上研究和其他一些研究都支持早期植入，但是否进行耳蜗植入的决定常常被推迟。听力正常的父母常常发现他们需要时间来了解耳聋知识以及可能的治疗方法。耳蜗移植也有可能由于父母想要确认婴幼儿的耳聋并非是误诊而延迟。即使当耳聋被证实，对他们婴孩进行头外科手术的想法也会让很多父母感到犹豫。他们可能会感到沮丧，因为人工耳蜗是永久性的——该装置会摧毁所有残余听力，孩子将不能再考虑选配助听器。
“像我们这样的研究旨在帮助解答关于人工耳蜗的问题，”Nicholas说，“我们的整体目标是研究移植的最佳年龄，如果，获得最佳植入效果的植入时间窗很小的话，我们希望能让家长们知道。从目前我们获得的结论来看，我们认为父母要想聋儿获得与听力正常的同龄人相当水平的口语技能，那么最好让孩子在出生后24个月内接受耳蜗植入。
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