荒漠琴行是做什么的怎么样,好不好的默认点评

不过建筑还是很霸气的

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奎文区北宫大街小学具体解释洳下:奎文区北宫大街小学是一所区级规模化学校,学校座落于北宫大街280号内占地4525平方米,校舍建筑面积3000平方米学校现有18个教学班,學生936人学校现有在岗教师59人,学校附设幼儿园为市级二类幼稚园现有幼儿70人。奎文区北宫大街小学在上级区委区政府和教育局的正確领导下,学校全面贯彻教育方针以学生的终身发展奠定基础为办学宗旨,以抓好教师队伍建设为中心以学校的整体改革为切入口,鉯规范化学校创建为主线切实提高教育教学质量,各项工作取得了长足的进步教师队伍建设迈上了新台阶;学生综合素质得到了提高,學校办学水平得到了全面提升奎文区北宫大街小学先后荣获了“山东省中小学电脑制作活动最佳组织奖”,“潍坊市电脑制作示范校”“奎文区现代教育示范学校”,“奎文区文明单位”“奎文区少先队工作先进单位”,学校在区综合督导中的成绩逐年提高学校拥囿高标准的微机室,多媒体教室学校建成了功能齐全的信息网络平台,完善了资源丰富的校园网络网上文件传输,教师博客的交流課堂课件的制作及使用等信息化手段促进了学校教学效益的提高。

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原标题:琴行是做什么的老师不洳“美团外卖员”稳定该如何留住员工?

年底了很多琴行是做什么的老板又开始愁一件事:员工离职。

大家都在吐槽“员工流动性太夶”的同时甚至有老师都离职去做美团外卖员了,如今这个社会难道真的要感慨一番:外卖员都比老师稳定啊!

话说回来,琴行是做什么的老板招人难留住人也难,尤其是好不容易经过一系列的招聘、选人、面试后把人招进琴行是做什么的,却又困于“害怕员工在試用期还没过就走人”的境地之中。

员工来琴行是做什么的应聘面试琴行是做什么的录用,双方同意的话就表示双方都就这份工作達成了共识。

但是人的自由性以及劳动法的规定却给了员工二次选择的机会,劳动法规定了:试用期之内员工提出离职,一周后就可鉯正式离职了这无疑是给雇主埋下了隐患。

一般来说新员工从招聘到转正,大概会经历招聘、面试、录用、新员工试用期、转正、成為正式员工、正常离职这些流程详细见下图。

图为新教师、员工从招聘至正式转正大致的工作流程

但是,现在很多员工在试用期就已經走了我相信这也是大家所不愿看到的,那琴行是做什么的老板能做什么尽可能地在试用期就收获新员工的心,留住他们呢

首先,咹排合适的人沟通对接

新员工进入到琴行是做什么的,面对的是新的同事、新的工作内容、新的工作环境所以内心肯定是陌生的,这時候需要一个跟新员工对接的老员工

时时关注着新员工的疑问,工作体验帮助新员工迅速适应在琴行是做什么的的工作,让新员工与琴行是做什么的的磨合更加顺利

最好是一个热情活泼的老员工,能够让新员工很快地就放下戒备心有任何疑问就找老员工帮忙解决,鼡这种以老带新的方式

一来可以让新员工迅速熟悉岗位职责上手工作,同时也可以以积极饱满的精神态度去感染新员工,加强新员工偠在琴行是做什么的好好工作的心态

其次,做好新员工入职培训

对于新员工来说工作最重要;工作之前,培训最重要

针对新员工,琴行是做什么的应该具备哪些系统的培训计划呢

需要详细表格的老师们,文末自取

【琴行是做什么的应该具备的系统培训计划】

1、设計好培训流程以及周期

2、新员工培训管理制度的建立

3、琴行是做什么的整体培训计划(由教务部负责)

4、部门岗位培训(由各部门指派负責人)

6、新员工培训成绩评估核算表

如果一个员工没有经过任何系统的培训就直接上岗的话,很容易出现“不会做也不问就自己埋头干,遇到挫折怪罪琴行是做什么的怎么什么都不教,工作任务太难超出了自己的工作能力之外”的画外音。

这种情况下琴行是做什么嘚老板也不知道新员工有什么问题,没法儿对症下药去指导新员工

新员工因为没有类似的工作经历,头脑中没有储存类似的解决问题的模型认为错不在自己,而是琴行是做什么的没有人教

双方陷入:“一个想教,一个不会做也不问”的泥淖中互相误会,结果就是两敗俱伤

所以建议琴行是做什么的老板安排系统的培训流程,让新员工来琴行是做什么的的前一段时间内经过紧密的一系列培训,掌握基本的岗位技能实现快速上岗的目的。

下图为详细的培训流程:

第三做好员工关怀,及时沟通

对新员工给予适当的关怀不仅仅是工莋上的,还包括生活家庭上的即使是随口一句问候,也会让员工觉得:“这家琴行是做什么的的老板还真不错很重视我,我也要好好表现才行”

这样的琴行是做什么的老板,可以给员工留下很好的影响

当然,不仅仅是琴行是做什么的老板琴行是做什么的员工同事の间的工作氛围,也会影响到新员工的去留问题

热情、自由以及欢快的相处模式,相对于沉闷、互不相关型更能给到新员工好的感受與体验,更好更快地融入团队

另外,在新员工试用期期间建议琴行是做什么的老板每周进行一次有效的沟通。

每周的最后一天跟新員工就琴行是做什么的的培训、工作上的困难,进行一次聊天这样可以及时地掌握新员工的想法,以及在试工作期间遇到的困难帮助噺员工顺利度过试用期;同时也可以缓解新员工融入新环境的压力。

第四、建设提前转正机制

在试用期期间综合评估新员工主要就以下幾项指标:1、岗位胜任力评估 2、是否达到正式员工录用标准?3、是否达到考核指标等等。

同时也要定期根据试用期员工的动态做出相應调整。

比如说对于表现得特别好的优秀员工,怕试用期流失不妨设计好提前转载机制,见好就收让其成为琴行是做什么的的正式員工,一般来说正式员工会比试用期员工稳定一些。

琴行是做什么的老板必须要设计好薪酬不然就算再好的培训、再好的人文关怀,吔不足以让员工留在琴行是做什么的

工资给到位,福利也给到位员工做事内心才不会不情愿。

而且员工拥有一个相对而言较好的工資,一方面是为了留住员工的心给到员工充分的安全感;另一方面,是可以激励员工发挥更大的潜能。

综合来说如果想要在试用期僦收获员工的心,留住员工琴行是做什么的老板要做好这几点:

好了,今天的分享就到这结束了

如果需要文中提到的《新员工培训计劃表》《新员工成绩评核表》,点击我头像发送“新员工”即可获得。

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