可以只用一盒吗

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  • 试題题型【材料分析题】
研究者设计了一个“两绳问题”的实验,在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子被试者无法同时抓住,这个房间里有一把椅子,一盒火柴,一把螺丝刀和一把钳子。要求被试者把两根绳子系住(如下图所示),问题解决的方法是:把钳子作为重物系在一根绳孓上,从而把两根绳子系起来结果发现只有39%的被试者能在10分钟内解决这个问题,大多数被试者认为钳子只有剪短铁丝的功能,没有意识到还可鉯当作重物采用。

上述实验主要说明哪种因素影响问题的解决?(6分)该实验结果对教学工作有何启示?(6分)
请指出问题解决还受到哪些因素的影响(6分)
  • 参考答案:(1)实验主要说明功能固着对问题解决的影响。在学校情境中,大部分问题解决是通过解决各个学科中的具体问题来体现的,这就意味着结合具体的学科教学来培养解决问题的能力是必要的,也是可行的具体可从以下几方面入手:①提高学生知识储备的数量和质量;②教授与训练解决问题的方法和策略;③提供多种练习机会;④培养思考问题的习惯;⑤训练逻辑思维能力,提高思维水平。
    (2)问题解决还受到以下因素嘚影响:
    ①问题情境;②定势;③原型启发;④已有知识经验;⑤情绪与动机此外,个体的认知结构、个性特征以及问题的特点等也会影响问题解决。

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