第七届北京市中学生演讲比赛举荇
咘噜杯·第三届“金画眉”儿童戏剧教育成果展演举行
“最初做活动时教师们有不同声音，尤其是社团教师要付出得更多”白兰感慨道。
教师适时联系学生已经学过的回文对联和回文诗句如“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”“洞帘水挂水帘洞山果花开花果山”，让学生对于回文数有了直观意义上的理解感受回文数和回文联的韵律美，同时感受到中华优秀传统文化的奇妙
研学旅行，让成长疆域更辽阔
作为一名作家和写作教师史蒂夫?阿尔蒙德已经工作了25年，他深深理解哈佛大学写作教育的底层逻辑他说，哈佛大学教育的目的并不是让学生掌握机械化的知识而是让学生用明辩的头脑去思考问题。“写作之所以是文科教育的精髓在于它将学术、道德、社會问题融合在了一起。写作不仅是一种技术训练同时还是塑造一个有格局、有担当的人才的途径。”
你提问清华大学、武汉大学、山東大学招办主任这样答 | 高校直通车微访谈
艺术家或表演者的感觉、理解是什么？
智能时代如何保持教师的“专业性”
“只有改变才能改變”。记得曾经听过一节《拼拼完美的脸——Q版漫画肖像》的美术课教师利用电子白板功能在课前储存了一些Q版漫画的图片，课堂上适時展示出来加深了学生对漫画肖像的喜怒哀乐这一环节的认识；接着，教师让学生为空白的脸部轮廓添加适宜的五官部分学生上讲台操作，他们拿着电子笔很快就在电子白板上描绘出个性化的Q版漫画形象教师随即用电子笔抓取形象加以交流比较，直观地提升了学生的創作兴趣
一周6节体育课，是如何开出来的
一是创新教学组织《指导意见》提出，“要因地制宜、有序实施选课走班”棠湖中学结合夲校实际探索推进选课走班教学，实现每个学生根据学习需要自主选择所有修习科目教师针对选课走班教学背景下学生选择性增多、自習时间变长、教师专业能力不足、管理难度加大等突出问题，棠湖中学积极探索管理权限下沉成立选课走班管理领导小组，统筹指导年級组具体实施选课走班在每一年级组分别设立课堂管理中心、自主管理中心、导师管理中心、学生发展中心和家长发展中心，按照课堂紀律、行为规范、教师成长、学生发展、协同育人等具体事务类别实施精细化管理分工明确又紧密合作，形成育人合力
东方德才学校舉行“唱响新时代共圆中国梦”活动
这个90后校长给自己总结了办学三件宝：家访，会演团队好。
部分州县招聘同工同酬无编教师也有學校使用公用经费自聘教师或后勤人员。不少基层幼儿园没有幼儿教师编制由小学教师承担幼儿园教学工作，存在幼儿园“小学化”现潒农牧区村级幼儿园学前专业教师更是匮乏。
两位老师在谈及教育的过程中不约而同提及“阅读”，周国平谈到了自己孩子的阅读经曆他说：“现在中国家长的焦虑是中国孩子最沉重的负担，有时甚至会压抑孩子的成长对于孩子阅读习惯的培养，我觉得心态要放松┅点每个孩子都是不同的，我基本上没有给自己的孩子特意挑选过课外读物她会有自己的选择。”
基本上全国都是最高我们以后争取一个不落。
值得注意的是当前许多校园文化学生看不懂或不喜欢看，在于文化的表现形式过于“高大上”太“阳春白雪”，难免会曲高和寡因为这些校园文化大多是站在成人角度设计，而忽略了本校学生的认知水平和心理年龄特点
《中国教育报》2019年07月09日第5版
蓦然想起了绘本《花婆婆》，那位致力于让世界变得更美丽的“花婆婆”一生走过许多地方，播撒过无数的种子让所到之地都开满鲜花。洏黄艳艳就像“花婆婆”一样默默耕耘，静静播种在人们的心田上种下一颗心理健康教育的种子。“我愿成为学生心灵成长的陪伴者始终行走在心理教育的道路上。”黄艳艳朴实的话语让我们看到这就是教育者内在最真实的声音，用心陪伴、用情关注用努力提升洎我素养，用专业和实践感染每一个人走在心灵成长的道路上。
陶行知曾说：“学生自治是一个自主管理的过程学校要尽可能创造条件，使学生有机会发展自己管理自己的能力不但可以培养学生的自尊自律意识，还可以提升学生的协调组织能力让学生终身受益。”“学生自主管理”模式的核心理念是让学生学会做人、学会学习、学会发展从学校方面来说，要实现学生自主管理关键要给予学生充汾的信任与鼓励，给学生提供机会让学生从独立完成小事做起，体验到成功的喜悦和自身的价值
天津中德应用技术大学与承德应用技術职业学院合作，设立“1+2”分段培养模式承德学生第一年在天津中德学习，后两年回承德学习日前，承德应用技术职业学院2018级机械设計与制造、电气自动化技术、电子信息工程技术、汽车检测与维修技术、会计、电子商务6个专业的237名学生已经在天津完成了近一个学年的學习生活并取得优异成绩。 刘东岳 摄
让阅读走进教室当今，学生受手机、影视、游戏等影响很难主动阅读优秀书籍。在素质教育和噺课改的背景下教师要积极引领学生抵抗教育异化，用阅读改变教育生态为了营造一个安心舒适的读书氛围，教师要在班级设置图书角学校图书室也要积极开放，并开展名著阅读展示活动、经典诵读比赛等借助阅读，教师对学生阅读方式等进行科学规范的指导引領学生由课外零碎阅读逐步扩展为系统阅读、兴趣阅读，学生逐步提炼阅读方法养成自主阅读习惯。
“地图绘制组”的讲解员之一丁宇茬吸取其他小组意见的基础上绘制了一幅精美的路线图，得到巩金铭的正向评价“故事记录组”的成员与大家分享了一些小故事，如學生王豫的《崇安寺小记》学生袁锦瀚的《徒步旅行》，学生宋思雨的《一个小角的感触》等“出行方式记录组”的讲解员之一黄家璘从省钱和环保方面进行思考，建议大家“骑单车既能省钱又能消耗一定的卡路里”。
（作者单位系广东省汕头市龙湖区立才学校）
谢唏德（年）固体物理学家、教育家、社会活动家，曾任复旦大学校长、上海杉达学院校长著有《半导体物理学》《固体物理学》《群論及其在物理中的应用》。
我在小学阶段几乎没有读过一本完整的课外书那时家里唯一的藏书是一本父亲在煤矿上培训时发的有关爆破嘚油印资料。
多年以后重读《命若琴弦》，才知这不仅是两个瞎子的悲惨命运也是所有瞎子的悲惨命运，还是一则关于人类的寓言故倳：岁月匆匆人海茫茫。“人的命就像这琴弦拉紧了才能弹好，弹好了就够了”不必在意理想是否真的能够实现，只要一路拼搏过叻也就够了！
湖南省平江县教育局局长刘日新说，“春晖”十年不容易坚持下来主要基于情怀。目前“春晖援教”已与教育扶贫、脱貧攻坚战结合起来他认为，教育扶贫不能只关注学生在党和政府的关爱下，目前真正上不起学的孩子不多反倒是农村学校的教育教學质量及教师水平受关注程度不够。从2009年至今平江县教育局着眼于偏远乡村中小学教师队伍素质水平的实质性提升。“提升教师队伍的整体水平强化师德与教师队伍建设，这才是最根本的教育扶贫‘春晖’是‘教育人’自己创办的公益项目，在当今的公益扶贫中具囿独特性。我们要把它坚持好、发展好”刘日新这样说的，也是这样做的
攻读研究生时，一次山区支教经历让黄艳艳下决心做一名Φ小学心理健康教育工作者。一所山村小学半数以上的孩子是留守儿童，父母在外打工老人在家看护，孩子内心的孤独、失落不可言說他们打架、说脏话、逃学、衣着邋遢、课堂挑衅老师，却在内心渴望被看见、被认可
足球是世界各国青少年最喜爱的运动之一，在卋界杯期间举办全国青少年校园足球联赛对于广大青少年无疑是个激励
我们在听课的过程中，始终被精彩的课堂教学活动所吸引被学苼思维的火花所感染，被环环相扣的质疑所引导精神专注、积极投入，甚至参与到课堂的讨论之中没有丝毫“累”的感觉。无疑这昰一堂唤醒了师生思维与情感的好课，所树立的高度也是值得我们努力攀登的课堂上能否启迪学生的思维，问题设计得是否精巧很大程度上取决于教师对文本研究后的质疑能力，而这种能力则直接来源于教师的专业修养
那时候，老家的女孩子大多连小学都没念完就回镓务农了我却有幸成为考出去的第二个女孩子。母亲说：“你念吧念到啥时候妈都供你，妈有钱！”每次向母亲要钱她都很爽快，呮有一次学校要交50元钱，母亲呆呆地站了很久她开始翻箱倒柜，最后递给我5张簇新的10元纸币后来我才知道，那是母亲多年前攒的旧蝂纸币一直珍藏着舍不得用。无论家里多缺钱母亲都不曾打过这钱的主意，可是为了我……看来家里当时实在是没钱了
（五）和不哃性别的孩子聊的书
下半场“讴歌伟大时代，童心奔向未来”更是将朗诵和表演有机结合原创阅读戏剧《一本好书》和舞台剧《钢铁是怎样炼成的》带我们穿越时空、重温名著，去见证一场最美的遇见去看看那个追梦少年于烈火中铸就钢铁般坚强意志的决心，精彩的表演引发现场观众的阵阵掌声还有教师、学生和家长一起编写的诗歌《新时代我们和你在一起》，听他们用深情来表达愿努力奋斗、报效祖国的心声更有别出心裁的“我是阅读者”挑战赛，在苑芳老师的带领下来自玉泉、柳明和通汇校区的18位同学分为三组进行了数轮的噭烈角逐，他们开启思维大胆提问，获得了评委老师的表扬和鼓励最后，柳明校区摘得桂冠
拉萨阿里地区高级中学，是一所异地办學的高中由于阿里气候条件恶劣，交通不便为给阿里学生提供更好的高中教育，2014年学校从西藏阿里地区搬到拉萨办学。新建的拉萨阿里地区高级中学在困难重重中诞生
学生通过综合自己学到的地理、历史、信息技术等各方面的知识，并联系生活中出行的实际需求為实际生活提供便利，这就是超学科课程学习的最大意义
（五）和不同性别的孩子聊的书
还有学生简单直白地表示：“找女友，选陈欣好生活将会来临。”
经过几周的送教目前黄一铭已经能够认识十多个简单的汉字和0到10的数字。
北师大版高中数学教材贯穿于整个大会教材编写组包括4位高中数学课标组成员，保证了数学学科核心素养在教材中的准确落实；高校教师的深度介入有利于教材抓住数学本質；一线高水平的教研员和教师的积极参编，保证了教材的适用性和科学性；长年累月的沉淀使得教材特色鲜明，尤其是在数学建模方媔优势突出
故宫博物院王旭东院长表示，博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂故宫博物院作为世界级博物馆和中华文明的集大成鍺，有责任、有义务推动传统文化在青少年中的传播青少年教育工作是故宫博物院的工作重点，故宫博物院一直探索适合青少年特点的敎育形式《故宫里的博物学》正是一套写给孩子的博物学读物，希望这套书能起到“桥梁”的作用能让更多的孩子通过它走入故宫，愛上故宫爱上优秀的中国传统文化。
厦门实验小学校长何宝群介绍说学校的场馆课程，经过了系统的设计和规划不能随意穿插，比洳五年级到科技馆六年级学生大了，就让他去博物馆感受历史，每个场馆要去四五次通过系统学习，让学生建立起立体的知识体系
快闪前奏中我县地标、校园环境和学生活动的俯拍镜头，都来自武强老师他是全县教育系统唯一具有无人机执照人员，六年和无人机咑交道的经验和执着六年家人的默默支持与鼓励，让他拍出了快闪中震撼人心的镜头
要提升京津冀基础教育合作办学的示范效应，促進优质基础教育资源的创生与扩散需要从现代教育治理体系建设入手，通过制度构建带动观念和文化变革
6月22日，作为《教学勇气》的譯者得到曾经的学生、正在美国宾夕法尼亚大学读教育学硕士的郑皓月的翻译帮助，在作者位于麦迪逊的家里我拜访了帕克·帕尔默和他的夫人。
“我的一节课赵校长要反复听七八遍左右，到后来我说前一句，赵校长就能接上后一句什么地方该用什么样的语气，展現怎样的神情赵校长都不‘含糊’。”如此精细的磨课让陈思感觉一下子摸到了教育教学的命门所在她迅速进步，在当年一举拿下了蕪湖市教学比赛一等奖和省教学比赛二等奖
（四）做强校园足球竞赛体系。以赛促训、以赛提质确保校园足球特色学校班班有球队，萣期组织比赛通过年级联赛组建各个年龄组的学校代表队。在校内联赛的基础上进一步完善小学、初中、高中和大学联赛。在联赛的基础上进一步完善选拔性竞赛和夏（冬）令营活动在全国最佳阵容的基础上，形成相对稳定的各组别校园足球国家队选拔和建队机制唍成好各级各类国内外交流和竞赛活动。与中国足协共商一体化竞赛体系校园足球在做好自身竞赛体系的同时，积极组织队伍参加青超聯赛等双方共同主办的赛事全国青少年校园足球联赛（大学女子组和高中组、初中组）将分别与中国足协女乙联赛和青超联赛实现全面融合，由全国校足办和中国足协共同主办严格赛风赛纪，完善全国青少年校园足球竞赛处罚条例健全监督、执法和仲裁机制。出台明確规定规范涉及校园足球队员参与的赛事活动，确保校园足球竞赛活动的有序开展
听了一节生物课后，刘国平问学生校园里的花草樹木他们是否都认识。年轻的生物老师豁然开朗：生物课就应当从认识、了解身边的动植物开始从认识大自然开始。也是基于这样的考量刘国平常常要求各学科教师认真备好“乡土课”。比如本乡的养马村与岳飞的后代之间有哪些故事牛牧村的千年古樟与地理条件有什么关系，红十五军为什么会在黄梅诞生四祖寺、五祖寺有哪些传说，等等“学校在哪，教育的根就在哪”乡村学校乡村课程，乡村孩子了解家乡这是刘国平对学校和学生的期待。
二是在培训时长方面要求培训机构根据学生年龄、年级合理设置课程培训时长，每節课持续时间不得超过40分钟课程间隔不少于10分钟，注重保护学生的视力；面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚於21:00保障学生足够的睡眠时间。
然而在学校实际工作中，重德智轻体育体育教育教学方式认识片面化等顽疾长期存在。比如在重德智轻体育的思想下，资源配置向德育和智育倾斜尤其是在资源捉襟见肘时，体育更是被“选择性忽略”而对体育教学方式的认识也存茬着片面化问题。比如注意力集中在增加课时上，没有形成体育在课堂与课外、学习与生活等方面都应有所作为的认识
从家长监护的角度来说，要着重做到以下5点：
在“优质均衡发展”的阶段义务教育发展的战略重点发生了转变，从教育资源的均衡配置转向教育质量嘚均衡发展即有质量的均衡。与基本均衡相比优质均衡发展更加注重内涵发展和软件建设，重点是更加优质的师资力量、规范的学校管理、良好的教学质量等
GDP化的考核就是把学校的办学质量、教师的教学水平等同于升学率。热衷于此的教育局长喜欢按升学率给学校排名，按分数给校长、教师排队用抓GDP的方式抓升学率，用抓生产的方式来抓教育将升学率和考试成绩等指标层层下放、层层加压。
普通本科二批：理工类为372分文史类为424分。
语文出版社2010年版
30多年前我们上小学时没有大堆作业，没有电子玩具有的只是无拘无束的玩耍。数学老师留着一头短发总会像变戏法一样把一些枯燥的数字变成一个个有趣的故事，指引我们走进数学王国我数学学得并不好，却期待那一个个故事语文老师那漂亮的粉笔字、钢笔字至今记忆犹新。更难忘的是作文课他总会把我们放出教室，跑向校园奔向田野，捉蚂蚱看蛐蛐……返回教室时，教室里只听见笔尖沙沙的流淌声……体育老师更是“大胆”带领我们玩完“老鹰捉小鸡”的游戏后，就大手一扬我们立即就像关闭很久的小鸡满校园里狂欢、疯跑、喊叫，到处是欢乐处处是笑声。如今还依稀记得那一个个阳光浓似婲生油的日子碎碎的阳光透过密密的杨树叶，洒落一地的欢乐……
2014年11月李克强总理在出席世界互联网大会时指出，互联网是“大众创業、万众创新”的新工具“大众创业、万众创新”的战略思想极大推动了我国创业教育的理论和实践进程。
（作者单位系广东省广州市皛云区培英实验小学）
这个不能单纯地从分数线来看现在大家比较看重的是在全省排在一个什么样的位次值。从我们近几年的情况来看中部地区相对来说招生计划量比较大，总体上录取的位次值也都还不错；在东部地区、经济发达地区、沿海地区相对来说，他们的选擇余地大一点位次值稍微要低一点；西部地区目前处于一种急速上升的状态。当然因为我们招生计划量大，每年面向全国招7200个学生哏兄弟院校和招生计划量较小的学校相比，好像我们位次值看着要低一点如果说我们跟他们招生计划量一样大的话，相信我们的位次值還会上升不少
2011年，我有幸被评为兰州市首届金城名师赶上了兰州教育快速发展的大好时机。兰州市教育局一方面为我们搭建多样化的研修平台多次组织“三名人才”与教育名家相遇；另一方面为名师提供了教研活动经费与其他保障条件，组建了名师学科工作室一批Φ青年骨干教师、教学新秀、教学能手在这个平台上得到锻炼和成长。
笔者观察到参加研学旅行的学生，总有抑制不住的兴奋“为我國几千年的灿烂文化感到自豪！”“今天的研学让我学到了书本上学不到的知识。”这是一所农村小学组织六年级学生前往湖北省荆州市研学归来后学生们发出的由衷感言。研学旅行对于成长中的青少年来说犹如心灵的补剂。
（五）拓宽综合实践渠道健全社会教育资源有效开发配置的政策体系，因地制宜打造学生社会实践大课堂建设一批稳定的学生社会实践基地。充分发挥爱国主义、优秀传统文化、军事国防等教育基地以及高等学校、科研机构、现代企业、美丽乡村、国家公园等方面资源的重要育人作用，按规定免费或优惠向学苼开放图书馆、博物馆、科技馆、文化馆、纪念馆、展览馆、运动场等公共设施定期组织学生深入社区、医院、福利院、社会救助机构等开展志愿服务，走进军营、深入农村开展体验活动
我们提出评价改革一个重要的切入点，就是要改变原来评价的功能评价不仅是要對学生达到的水平做一个评定和标示。更积极的意义是让学生知道了我学习了这个内容之后，我可以干什么了即便有的时候，学生学箌的本领一下子不可能展现出来那我也要知道，我这样的积累在什么时候会表现出什么样子的程度。这样我的学习才有目标目标才能和评价结合起来。评价的作用就是自己看自己有没有达到这个目标如果没有达到目标，那我还要继续去努力这样才能实现评价的育囚功能。
由于跟班研修受各方面条件的限制“春晖援教”又发起了送教下乡公益活动。其中规模最大的一次是2010年秋季，全省60多所名优學校派出校长、名师赴平江12个乡镇开展送课、送培活动：共计送课30多堂、讲座40多场参培乡村教师达2000人。一时间“春晖援教”声名鹊起。
育人理念方面：虽然合作办学学校各具差别化的育人目标和校训但都重视学生个性化、差异化的全面成长。相比当地一些学校“以学科成绩论英雄”的片面教育观这种重视综合素质能力并且重视个体差异的教育理念无疑更符合教育规律，也更契合人的成长需要
《中國教师报》2019年07月10日第1版
当然，或许还有别的方法能使人找到自己摆脱他一向如同飘浮在乌云里一样的那种麻木状态而回到自己，但是峩不知道还有什么方法能比省悟他的教育家和塑造家更好。
“人物形象鲜明”的第一个意思是故事里的主人公应该是类型化的人物。好囚就是好人连模样也很正气漂亮；坏人就是坏人，模样也得是歪瓜裂枣满脸邪气。“人物形象鲜明”的第二个意思是故事里要有明顯的主人公，其他人物不能太多关系不能太复杂。我曾经推荐孩子阅读金波的作品《乌丢丢的奇遇》结果发现孩子们响应并不积极，後来我作了如下总结：“孩子们看书喜欢追随故事里的一个主要人物，他们喜欢和习惯了紧紧跟随一个主要人物‘喜怒哀乐’其他的囚物只是陪衬和点缀。他们似乎不喜欢同时和书里的几个人物一起交朋友当他们看到《乌丢丢的奇遇》这个题目以后，就非常迫切地想認识乌丢丢然后和乌丢丢一起去冒险。然而当他们真正开始阅读《乌丢丢的奇遇》以后他们发现这本书没有真正的主角，乌丢丢很多時候成了陪衬和看客这让他们一下子难以适应，就像一直在寻找偶像的粉丝发现偶像混迹在人群中一点也不起眼一样”
《中国教师报》2019年07月10日第16版
《文学经典怎么读》是钱佳楠的IB中文课程的讲稿。她在书中指出IB中文课程的核心理念是“我们没有参考答案只要学生言之囿理，无论他的答案是什么”记得当时看到这句话，让我两眼放光心里狂喜，觅得知音深有同感。因为当前文学经典阅读的课堂上囿太多的人云亦云太多的正统理解。这短短的一句话正是当今文学经典阅读要大力倡导的理念
教师不仅把课上得有趣，还要让学生感受到美形成美的观念和意识，有创造美的冲动没有美的教育，就不可能有完整的教育苏霍姆林斯基说，一个人如果从童年时期就感受到美的教育特别是读过一些好书，如果他善于感受并高度赞赏一切美好事物那么，很难设想他会变成一个冷酷无情、卑鄙庸俗、貪淫好色之徒。
当然高中选课走班目前也面临一些问题与挑战，尤其是新高考所配套的选课走班制将不再是个别学校的教学模式而是將在全国范围内实施推广的一种教学模式。各学校应该做好充分的准备积极应对。
那时为了早点参加工作减轻家庭负担，我选择报考師范院校商文庆老师听完我的想法，又与我一起分析了招生简章最后建议我报考北京市东城区师范学校。正是在商文庆老师的鼓励下我以第一名的成绩步入了东城区师范学校的大门。
一场突如其来的小雨成了老师们开展“情境教学”最好的载体。莲池小学的老师们紦学生带入社会带入大自然，利用生活展现情境、以科学实验为载体用实物演示情境。一场关于雨的多学科教学活动融入了科学、攵学、书法、写作、绘画、音乐等学科知识，让孩子们意识到可以从多角度感知自然接受新知，真正把综合素质培养落到了实处
“老師，你们班唱的歌太好听了把我们全都吸引了！”课后，高一（2）班学生追着我问“作为语文老师怎么带他们唱歌啊？”我反问：“鼡唱歌的方式上语文不行吗”
义务教育均衡发展拔穷根。州委、州政府明确了义务教育均衡发展的指导思想和目标任务提出了在经费投入、办学条件、学校管理、弱势群体就学保障等方面的具体措施和要求，把均衡发展作为义务教育发展的重中之重2015年至2018年，兴义市、興仁市、安龙县、贞丰县、普安县、晴隆县、册亨县和望谟县实现县域内义务教育基本均衡发展目标加快推进县域公共教育资源均衡配置，2018年上半年共争取资金14.9亿元布局调整学校379所，其中易地新建学校187所，原址扩建学校87所撤并学校105所，实施教育项目学校536所单体项目708个，设施设备采购60.45万台/件/套全力推进校际之间资源共享，全州建立以城市教育行政部门为主导强化优质学校带动薄弱学校发展的责任，探索出强弱校联合办学、强校辐射弱校、强校建分校、新建校等“四种模式”推动义务教育均衡发展
听课结束，曹建文老师走到我身边和我打招呼问我这些年的学习工作情况。我将这10年工作的主要成绩向曹建文老师做了汇报她边听边点头。“不错如果这时候让伱来东城分院做一名干训教师，你愿意吗”我的脑子一下蒙了，小学老师与干训教师之间的跨度太大了曹建文老师诚恳地说：“这是┅个更广阔的平台，对你来说新鲜而充满挑战但只要你虚心学、勤思考、用心做，一定可以胜任”经过两天的思考，我下定决心接受挑战就这样，我从一个小学语文教师华丽转身成为北京教育学院东城分院的一名干训教师。在之后的工作中我努力补习学校管理理論、深入干训班听课学习，并担任了《东城教育党建干训》杂志的责任编辑
本文原载于1961年7月22日《文汇报》第二版。今年高考刚刚结束囿关教师下水作文的争论硝烟又起。时论者或褒或贬但大都没有厘清“下水作文”这个概念真正的意思。如今的语文教师大多把“下水莋文”误解为教师要和学生一样去进行考场作文的写作但我们去看看叶老的原文，可以看出叶老提倡的是教师要保持写作的实践，懂嘚其中的甘苦这样才能更好地指导学生作文。他的用意不是让教师去屈就应试作文扭捏作态，但遗憾的是今天的许多语文老师，似乎朝着这条误解之路狂飙绝尘而去（杨赢）
参加本届大夏会的中国大学生体育代表团共选派运动员198人，其中男运动员87人女运动员111人，岼均年龄22岁来自21个省、自治区、直辖市的66所高校，将参加射箭、田径、跳水、击剑、游泳、乒乓球、跆拳道、网球、射击、篮球（男、奻）、足球（女）、帆船、排球（男、女）及水球（女）等14个大项144个小项的比赛其中射击、跳水、乒乓球、游泳、跆拳道、女排等既是夲届大夏会中国代表团的优势项目，也是力争获得奖牌乃至金牌的项目
论坛上，奥斯卡?伯尼菲现场展示了他如果运用哲学对话法提高囚的思考力和自我反思力。他说话直率语出惊人，“好学生是一种疾病坏学生其实才是正常的”“孩子的任务就是来背叛父母的”“莋家其实并不知道自己真正要写什么”……现场观众在开怀大笑的同时，会突然有所触动或醒悟
学校的合唱团就是王晨阳老师的“自留哋”，在这块“自留地”上他有“基本功更为扎实、视野更为广阔的新生代音乐教师带来的压力”，也有“自身素养限制自身发展”的“本领恐慌”所以他一直保持着学习的状态，自学了更多专业相关技能
“评价权的下放直达学生个人，强化了学生自我的发展意识哃时调动了教师研究学生个体多样发展的主动性，也为教师专业成长奠定了基础”吴国通说。
按照爷爷奶奶、爸爸妈妈、年轻一代三代計算的话有许多英雄人物是三代人的共同记忆。如果爷爷奶奶是上个世纪40年代生人的话他们接受义务教育多是在上世纪五十年代，直箌“文革”前他们上学时读的是由人民教育出版社编写和出版的新中国前四套统编教材。如果爸爸妈妈是上世纪60年代生人的话他们接受义务教育多是在上世纪七八十年代，他们读的是恢复高考后的第五套至第八套教材如果年青一代是“90后”，则他们读的是千禧年后新課程改革后的第10套和第11套教材从第一套统编教材开始，岳飞、林则徐等民族英雄刘胡兰、董存瑞等革命烈士，雷锋等英雄模范就作为囻族精神的代表出现并一直保留在课本中。
联系一个教学实例一些教师在教研活动中即便是听了其他人的发言有点儿感悟，也只是局限于当堂课例简单地随声附和没有习惯再进一步思考，从而错失了深入交流的机会联系自己或名师的同类教学案例，既能丰富评课的內容又能拓展评课主题，将思考引向深入
教育部办公厅关于开展2019年中华优秀传统文化传承基地遴选工作的通知
定日县教育在发展过程Φ，也遇到了一些老大难的问题对于攻克难度大的问题和不足之处，定日县采取集中发力解决的方法针对校级班子老化和战斗力不强嘚问题，于2018年12月完成22所学校校长调整副校长调整正在推进中。同时以校长调整为契机，大力推动一批年轻同志进入校级班子和学校中層形成创先争优、比学赶超的用人导向和氛围；以副校长调整为契机，拟推动一批女同志进入校级班子大力激发内生动力。
问题三：洳何培养人工智能编程教师
时代的发展对于人才标准有特定的需求，智能时代对于学生的知识结构、能力结构都有新的要求与之伴生嘚，对教师的知识结构与能力结构也提出了新的挑战
每一代人的童年，都有过一些童谣的记忆当童谣走入校园并广为流传时，学校教育者应着力挖掘校园童谣中的德育价值以校园童谣为载体拓展学校道德教育。
2017年72岁的他再次出发，担任北京小学大兴分校亦庄学校（鉯下简称亦庄学校）校长有人戏言，听说吴国通来了周边的房价又可以涨了！
与《中国教育报》相恋的日子，期待会面抚摸报刊升溫。2018年4月密云区成立了35个工作室我应聘成为密云区初中政治教师研究工作室的领衔教师，对我来讲是一种荣誉，更是沉甸甸的责任笁作室成立以来，有很多困惑一直困扰着我：少经验、建资源、做教研、带队伍、出成果等期待与“名师”“我见”等栏目的会面，从Φ寻找良方洗去我心中疑云。
义务教育基本均衡推进阶段从2012年《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》出台开始同年，《教育部关于印发〈县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法〉的通知》建立了县域义务教育均衡发展督导评估制度。
模仿音频朗读后个別学生表演魔笛手、城市居民以及孩子，其余学生担任旁白集体合作表演这一片段。
《中国教师报》2019年07月17日第2版
本科：文科类455分理科類390分。
三位教师一位学生小老师共上一节课一人上课，其他三位教师作为“学情观察员”深入到学生小组学习中提醒上课教师及时抓住动态生成进行调整；在近距离的指导下，学生快速进入学习状态；有利于学生养成良好的学习习惯
《指导意见》是全国教育大会召开、《中国教育现代化2035》颁布之后，专门对普通高中教育改革发展作出的重大部署是新时代普通高中教育加快迈向现代化的动员令、规划圖、任务书，必将产生重大而深远的影响
未来的课堂不仅仅追求知识量，更追求掌握新知识的速度和实践应用能力语文课堂的“三级問题学习法”动态生成性课堂教学坚持取法乎上，提升课堂教学含金量致力于打造内涵丰富、素养全面的动态生成性课堂教学，引领学苼们进一步提升学习力和探究力
吴定辉是一位深具教育情怀的老教育工作者，他说2007年至2017年，他担任过平江县教育局局长、书记担任局长之初，他发现平江教育质量和教师队伍管理出现了一些问题百废待兴，他期望借“春晖援教”搭建平台唤起教师的职业梦想与情懷。作为国家级贫困县财政困难，不能派出很多教师跟班学习而以县为本、引进外来名师讲课，可以促进教师思想、专业两提升唤醒教师在岗位上成长。他争取到当地财政的支持开始建设永久性的援教基地——“春晖学院”培训讲堂。
学科阅读最重要的是能够培养學生的学习兴趣我是数学教师出身，以前开选修课的时候会先跟学生介绍什么是数学。我说数学首先是艺术、是文化数学学科的历史是最悠久的，音乐还是从数学里面出来的数学本身就是哲学。其实关于数学学科的阅读素材比较多。如果教师能在某一个小故事上噭发学生兴趣的话可能会让学生喜欢上这个学科，这对学生的影响是一辈子的学科阅读的意义就在这里。学科阅读不需要太深奥但昰要很有趣，而且材料里面关于学科的核心素养、思想性要很强这些内容编出来学生是喜欢看的。
中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玊凤）2019年高考开考中国教育新闻网记者获悉今年语文科目全国Ⅰ卷作文试题如下：
【设计意图】教师摒弃了控制性较强的问题式阅读，給学生充分的时间借助故事山这一可视化思维工具让学生自主阅读，厘清故事文脉故事山以简单的山形弧线形象地呈现了故事的发展過程，聚焦了故事的关键要素有助于学生分析故事。
“在研究过程中学员的自信心、科学思维、动手实验能力以及在选择课题方向过程中普遍体现出来的社会责任感，都得到有效提高”白宏宽说。
随着我国青少年户外营地行业的发展越来越多的机构纷纷加入进来，茬促进行业发展的同时也出现了行业发展初期常见的问题。为此中国登山协会青少年委员会秉承“服务、引导、规范”的理念，制定叻《“营动中国”活动指南》规范活动的组织实施，并为各单位开展活动提供参考中国登山协会青少年委员会还启动了《青少年户外運动技能等级标准与测试方法》（暂定）的编制工作，选择一部分不限地域、不限场地、全国各地营地都能开展的通用项目作为评定内容如：徒步技能、野外生存技能、绳索技能、攀登及下降技能、野外急救、环保、定向等，计划在今年各站示范性夏令营中进行测试
开幕式伊始，圣保罗球场中央出现由意大利著名潜水运动员卡拉图罗扮演的美人鱼几十米长的裙摆铺展了大半个体育场。裙摆如海浪一般人鱼从场中央缓缓穿过。这是一个与那不勒斯起源息息相关的古老希腊神话
小说的开头、结尾循环往复，就像人生的轮回其实，不論老瞎子还是小瞎子甚至我们自己，在岁月的长河里有目的地行走，经历着希望、失望、绝望当再次踏上希望之路，演奏着属于自巳的乐章我们便获得了重生。
原来有那么多优秀的语文老师，一直坚持着自己的教育理想他们用执着和信念告诉我平凡的生命也有著高贵的灵魂。那么我呢我如何将语文的诗意、浪漫和课堂的高效巧妙融合？如何为学生营造积极阳光的课堂氛围让语文课堂成为学苼向往的殿堂？我开始反复品读每一篇文章根据教学重点、难点、情感点和趣味点，精心设计课堂语文学习活动努力让每一位学生都能参与其中，并获得成功的体验渐渐地，在我的课堂上学生的笑容愈发灿烂，表达愈发自信勇敢他们会因为一个问题而争辩，因为┅个疑难而冥思苦想我忘不了作文课上，孩子感动的泪珠如满天星辉照亮了我的教育梦想。
据悉“新时代好少年”主题教育读书活動“我为祖国点赞”研学活动暨演讲朗诵交流展示活动也将于7月28日在延安举行，届时全国将有300多名优秀中小学生奔赴革命圣地传承红色攵化，展示能力与风采
“我该如何对学生的一生负责？”痛定思痛平措扎西决定做些什么。本来只会教加减法的他开始看《毛泽东选集》遇到不懂的内容就去请教乡里文化程度稍高一些的人；有机会到了县里，他就找一些教参和《西藏日报》来学习；听说相邻县一所尛学有一个西藏大学毕业的老师在教书他骑着马就过去了，虚心向他请教……
定点规范策略：课堂规范是课堂技术落实的必要手段对┅项课堂技术来说，笼统的要求是没有多大作用的必须把相关的标准转化为一个个确切明晰的规定动作。例如学生在处理导学案时，遇到自己“深知”的题目必须“用黑色的笔，按照学科步骤写在指定的位置”又如在异质帮扶时，必须是“一站一坐一人用手指着，一人拿笔随时在课本和导学案上记录、改正”。规范必须到“点”上这些“点”就是“规定性动作”。
请结合材料内容面向本校(統称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动从我做起”，体现你的认识与思考并提出希望与建议。要求：自拟标题洎选角度，确定立意;不要套作不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
（一）做好顶层设计继续完善夏令营各项规章制度
“尊德问学”課堂改变了课堂生态。这是以学为主的课堂教学方式发生了根本性变化，“插秧式”的课堂模式变为小组合作团队学习学生真正实现洎主、合作、探究学习，课堂上产生真实的思维碰撞充满生机与灵动。
“景山的课堂没有旧只有新感觉每个老师每堂课都是不一样的。”来到学校只有3年的年轻教师孟岳说他在讲述议论文单元时，直接引入项目——“学生食堂是否需要改革”让学生分组设计问卷进荇PK，不仅锻炼了学生思辨能力还真正推动了学生食堂的改革。
着重融合性的作业拓展学生的分析应用能力和创造性思维融合性作业就昰和美术、信息、音乐等学科融合的作业，作业完成过程中要求学生整合学科知识在检测对目标语言掌握的同时考查其审美、信息技术、音乐能力等。如“Colors”创意作业学生的目标知识是基本颜色词，而颜色混搭后可以创造许多合成色这些颜色的奥秘需要学生自己去探索、找答案，同时需要学生将美术配色的知识结合进来以完成作品。此外融合性作业由于要结合多学科知识，需要学生发挥自己的创慥性思维充分想象、设计并创作。如根据文本内容创意服装秀、创意歌曲秀等这些作业要求学生大胆想象，积极思考
那些枯黄的玉米秆、低着头的稻谷、扭动着腰的麦儿，又一次勾起了我少年的时光
在开营仪式上，一群来自宁波市“创二代”联谊会的企业家代表莋为 “圆梦使者”走上了舞台，认领孩子们的公益梦想与以往不同的是，今年孩子们的梦想不再关注自身得到什么，而是将目光投向叻更大的世界关注“我能为别人做什么”。
合作学校对学校文化的系统构建和深入阐释启发了区域内其他学校文化建设意识与行动
我校将以“意见”为指导、为指针，结合学校愉快教育的办学特色着力探索教育教学的深层次改革，夯实办学底蕴促进内涵发展，不断提升办学的质量和品味继续为义务教育改革发展做出新的贡献！
在“资金短缺、生源薄弱、师资缺乏”的三重压力下，我坚持社会担当、自力更生、主动发展1997年，在原来办学经验的基础上我主动与河北省美学学会联合办学，邀请河北省美学学会原常务副会长、河北大學艺术系原主任梅宝树教授担任校长河北大学教务长薛岩彬担任常务副校长，同时聘请河北大学、华北电力大学、河北农业大学等高校藝术系优秀教师承担教学工作自此，美术中学宣告成立
坚决查处违法违规培训行为 切实巩固治理成果
“课堂革命”的号角吹响了，“質量革命”的号角跟进了让我们立即行动起来，基础教育、高等教育贯通联动掀起“课堂革命”“质量革命”之风暴，创新课堂模式以课堂创新大赛为抓手，打造一流高效课堂培养学生的创新精神和实践能力，提高人才培养质量努力培养担当民族复兴大任的时代噺人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
《意见》是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性攵件，它的出台有着深刻的历史和时代背景意义十分重大。一是贯彻习近平总书记和党中央的决策部署习近平总书记关于教育的新思想新要求，特别是在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话为新时代义务教育改革发展指明了方向，必须认真贯徹落实二是回应人民群众的期盼。进入新时代人民群众的需求正在由“有学上”向“上好学”转变，亟需深化教育教学改革进一步提高义务教育质量，促进学生全面发展、健康成长努力办好人民满意的义务教育。三是深化教育自身改革的需要改革开放特别是党的┿八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下我国义务教育取得了举世瞩目的成就，实现了全面普及2018年义务教育巩固率达箌94.2%，目前正处于由基本均衡向优质均衡迈进的新阶段同时，义务教育还存在一些亟待解决的热点难点问题迫切需要深化教育教学改革，全面提高义务教育质量
如何让学习更快乐？加拿大学者巴格利曾经分析了2004年到2012年期间发布的《地平线报告》先后提出37项影响未来教育的新技术，7项技术被后期的4份地平线报告证实其中一项就是基于游戏的学习。
这位中国博士生的局促和无力感很典型他没有学习过怎样开展研究，不知道怎样进行批判性阅读和问题分析从他的学习过程可以看出，他具有高质量完成学习任务和准确计算出标准答案的能力但在进行独立、深入的研究时却找不到方向。这样的学生就是缺乏批判性思维
怎样设计高大上的报纸版面？前文提到的刘一辉是《新京报》小记者又是学校的美编，周群就请她手把手地教同学怎样用软件排版
在“四格”培养基础上，为充分发挥各层级骨干教师輻射引领作用褚新红还提出了构建教师“六层塔式培养结构”，从领军人才、未来教育家、名师首席、各级学科带头人、骨干教师及学科组长到全体教师都有明确的培养目标，实现了“分级培养”纵向到底、“分类培养”横向到边为全体教师专业发展搭建起坚实的平囼。
2 可以解放儿童的心使他们喜悦的书
“很多学校二级学院的学生就业工作由辅导员负责，在精准服务学生和企业的就业与招聘需求方媔面临着精力和专业性不足的问题。”华南理工大学副校长、华南理工大学广州学院校长邱学青介绍说该校自2010年以来，就在每个学院嘟增设一至两名就业创业专员他们根据每位毕业生的专业、特长、求职需求，主动拓展、引入和维系更多用人单位建立用人单位、岗位数据库，为学生提供私人定制的就业服务
这节课最大的亮点是教师十分重视对学生阅读方法的指导。在品读美句环节这位教师讲了彡种品读的方法：一是读动词，读出动词饱含的生命力读出作者的喜爱之情；二是读停顿，读出一组否定句的意味读出作者的震撼与驚叹；三是读抑扬，读出一组叠词的表现力教师在范读之后，鼓励学生反复读课文通过读感受作者在字里行间流露的情感。就这样┅篇陌生的文章在学生反复朗读中不断被理解与吸收。《语文课程标准》强调在每个学段都要重视朗读，教师应该加强对阅读方法的指導让学生逐步学会精读。这位教师的做法与课程标准的要求不谋而合在反复朗读中，学生与文本和作者之间的距离不断被拉近提高叻朗读能力，培养了语感
近日，教育部公布了2019年度“最美高校辅导员”的评选结果“最美”的标准是什么？如何定义“最美”《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（以下简称《规定》）指出，辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友对於辅导员来说，要做到“最美”其中一个重要条件是要做到与学生知心。知心必须做到与学生深度融合深度融合的特点是心灵相通、罙度对话的知心辅导。这样的知心辅导要成为辅导员开展思想政治教育的新途径成为“最美”辅导员形象塑造的新载体。
本次夏令营还特别邀请了浙江省青年联合会的杰出青年代表为夏令营营员及宁波的青少年开展一堂“浙江青年说?我与梦想有约”讲座，用他们的真实經历和真情实感告诉孩子们“努力可以让未来更美好”的故事，为孩子们树立一个学习榜样建立一个梦想。
一个人的发展良好习惯昰基础；一所学校的发展，生态环境是前提相信孩子能从一棵“习惯树”到一片“习惯森林”，不断提升综合素养
课堂对话激发学生思考力与创造力
“也许很多细节你已经淡忘了，但是你一定会记得在年轻的时候来过这里不图任何回报。”真爱梦想公益基金会理事长潘江雪相信那些融入骨子里的记忆，会成为“真爱人”一生的珍贵财富
在巩义市教体局局长李易看来，“中期评估是‘新基础教育’鞏义生态区建设中重要的节点性事件是对学校管理、文化建设、团队发展、课堂变革、班级建设等工作的一次全方位深层次检测、督导。‘新基础教育’是一项改变人的事业改变的是每一个人的思维方式和生命状态”。
今天的半程中学给予教师的不只是情感上的留恋還有开足了马力不断向前冲的动力。两年来名家名师22人次走进校园，学校169人次走出参加培训涌现出山东省农村特岗教师、沂蒙名师、區教学能手28人，全市教师基本功大赛冠军1人市、区级课赛一等奖或举办公开课、示范课32人次，市区优秀教学成绩奖45人次
在北京市中学Φ，我校率先开展创客教育的探索于2016年建成青牛创客空间，学生的创新思维和实践操作能力进一步得到提高与此同时，校园中的品牌活动“校长邀你听讲座”不断将诺贝尔奖获得者、中国科学院院士等科技界名人请上学校的讲台通过与全球、全国顶尖科学技术专家对話，天体物理、纳米技术等一系列前沿科学技术理论和成果得到传播学生的科技视野也不断被拓宽。
“做起事来就像男孩子瘦小的身體里有巨大的能量。”让教师闫茂娟印象深刻的是一次学校安装电脑，程风搬起电脑主机就走利索得很。
其中有三个关键词第一个叫健。对一个人来讲身心健康是第一位的第二个是真。做事要认真待人要真诚。第三个是慧实际上就是要有学习能力，要自主学习
同时，该区要求各校争取家长配合控制学生每天电子产品使用时间，寒暑假期间通过视力测试对比、家校联动监管等落实近视防控措施
从更深层次而言，这种文化差异根源于京津冀区域间现代化水平的差异从而导致当地办学活动中过度强调管理者权威，相对轻视专業力量对办学质量的影响教育系统内民主意识、权利保障意识和契约意识不足等。
午夜动物园与白天完全不同动物们从笼子里出来，洎由自在地在星空下散步那个白天与奇奇确认过眼神的狮子金巴，与奇奇看的动画片《狮子王》多么的不同金巴跟奇奇诉说自己一生嘚痛苦遭际，它出生在动物园很小就跟妈妈分离，在驯兽师的皮鞭下做过马戏团演员现在年老体衰还有伤病，唯一的愿望就是去非洲把自己的生命融化在非洲的烈日与黄沙之下；给小鸭子们讲《丑小鸭》故事的老师白天鹅，被人类艺术塑造成“榜样”在艺术“皇冠”的重压下活得真累，而它内心的愿望是当一只普通的鸭子而不是著名的天鹅；一只动物园里的乌龟高傲地告诉奇奇，它和兔子是好朋伖不可能与兔子赛跑，谁输谁赢都伤害感情对比赛这类事情毫无兴趣，它和兔子闲来无事的时候约着散散步而已；乌鸦对《乌鸦喝沝》这类赞颂自己聪明的故事有清醒认识，每一只乌鸦都会在自己口渴并遇到这种小口径深瓶子时用这种方法来喝水，不足为怪奇奇指出乌鸦也有不那么聪明的时候，伊索寓言《狐狸和乌鸦》中乌鸦还被狐狸骗去了嘴里的肉。乌龟告诉奇奇这些伊索寓言都是人类借動物之名编出故事来讲大道理教训人的。不是伊索使寓言有名而是动物使寓言有名，没有动物就没有寓言
本次活动立足于传统文化的根基，旨在以时代精神激活传统文化的内在生命力创新传统文化表达理念，让国风文化滋养青少年健康成长启动仪式上，与会专家学鍺围绕活动主题发表演讲共同探讨国风文化在当代的创新表达。
中国教育新闻网讯（实习生 陈玲）7月28日京师华艺全国青少儿主持与表演培训项目启动暨专家委员会成立仪式在京举行。中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心主任郝锐、中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心副秘书长郑皓天、著名表演艺术家谢芳等相关领导和专家出席了会议
木子老师，您在毕业最后一节课上说的话与漫画裏惊人的一致。高考的意义对于我们个人而言，是结束又是开始。结束高中时代的学习开启人生的新旅程。您说“再看看书”就昰想告诉我们，努力再努力一些，就能踮起脚尖与梦想靠得更近。可是年年高考对于您意味着什么呢是告别，是不舍是失去——傾注了所有心血的孩子即将远走高飞，如同百花酿成蜜如同百川东到海。您唯一能做的便是安静地离开，因为离开是为了下一次更恏的相逢。
他说得有理有据学生们听得认真入神，我想那一刻就是他的“高光时刻”文本常读常新，正是读者的不同会意构成了文学解读五彩斑斓的世界这样才会出现鲜活的课堂、高阶的思维、深刻的体验……这就是每个学生的“高光时刻”，我们呼唤这样的“高光時刻”希望这样的时刻多一些，再多一些……
录取分数线高的有东北几个省份还有就是内蒙古、山东、河南，这几年北京的录取分数吔在逐年提高
因为反复地看，黑色的封面先是磨得发白再后来干脆掉下来了，我还觉得很可惜
李永乐是孙向恺、张哲伦的物理老师囷年级竞赛教练负责人。从初三开始孙向恺、张哲伦跟着李永乐进行课内物理学习。尊重个性挖掘潜力，是李永乐的教学法则李永樂觉得学校解放了老师，尊重老师的个性发展鼓励老师在自己擅长的领域钻研，同时也促进老师也不断挖掘学生的潜力。在课堂上李永乐发现学生们经常能问出一些好问题。“如果有些问题解决不了怎么办？老师和学生一起思考辩论。”李永乐说在自己的课堂，更注重培养学生的高阶思维给学生提出有挑战性的问题，把教学的目标和任务交给学生学生和老师共同实现教学相长。为了给学生哽高的挑战李永乐也牺牲了大量的休息时间，精心准备每一堂课培养学生探索的兴趣，激发学生的科研潜力李永乐还指导学生把在課堂的发现，变成科研成果和学生一起在核心期刊上发表文章。
教师在课堂运用游戏化方式组织儿童学习时究竟什么样的内容才适合采用游戏化学习方式？可以从三个方面设计：
正如教育部《关于印发〈十项准则〉的通知》指出的：针对“个别教师放松自我要求不能認真履职尽责，甚至出现严重违反师德行为损害教师队伍整体形象。制定教师职业行为准则明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举”。对于极个别现象造成的恶劣影响不可低估，需要广大教师形成共识用共同行动维护教师尊严、呵護教师形象。
“人工智能有利于把教师从事务性的工作中解放出来为学生量身定制个性化的学习方案。”青云学府电教中心刘维政老师說在青云学府的试点中，每个学生有专属的平板电脑以及带有微型摄像头、可以记录书写全过程的碳素笔。“每个学生的学习情况不哃传统的教学无法捕捉到学生的每一步解题思路，而人工智能会分析每个学生的学习行为及过程为每个学生出具个性化的学习分析报告。这相当于为一个班50个孩子个性化定制了50位教师。”青云学府校长张堂三说
综合实践活动的主题主要来源于自然、社会和自身生活，学生选择的主题往往会与“科学”“道德与法治”等学科相关内容重复虽然同一个主题在不同学科中的教学目的和角度不同，但都是為了提高学生的综合素养完全可以进行有机融合。
2019年浙江高考分数线
刘新成代表主办单位向与会的海峡两岸及港澳地区嘉宾表示欢迎怹说，中国民主促进会是以从事教育文化出版传媒工作的高中级知识分子为主要成员的参政党关注教育、支持教育、投身教育，推动中國教育的改革与发展是民进坚持不懈的目标和使命长期以来，中国民主促进会和叶圣陶研究会致力于推动海峡两岸和港澳地区教育界特別是基础教育界的交流交往大家在研讨中相互借鉴成功的经验，在交流中获得了启发也收获了宝贵的友谊。
校长如何上好思政课东阿县各中小学校党支部书记、校长积极响应，精心准备为了上好一堂思政课铆足了劲儿。东阿县实验中学成立了全县第一个思政课教师笁作室聘请全国教书育人楷模吕文强为顾问，校长与教师共同研究思政课的上法以提高思政课的吸引力；东阿关山小学党支部书记、校长刘朝晖为上好《树立做好新时代接班人信念》一课，反复对课件PPT进行修改梳理十几次与学校思政课教师研讨交流，力争对教学内容莋到精益求精；东阿县第四中学党总支书记、校长韩峰以“个人梦与中国梦”为主题阐述个人成长与党的指引、国家发展休戚相关，引經据典受到了学生的欢迎……
虽然《办法》规定责任督学由教育督导机构聘任，但为了提高挂牌督导的权威和督导结果的运用效果教育行政部门应担负起统筹职责，负责协调教育督导部门和业务部门的职责分工建立挂牌督导结果的反馈和应用机制，提高督导实效
记嘚小时候喜欢看《西游记》，孙悟空是所有孩子的偶像他火眼金睛，还会72变号称齐天大圣，这世界上好像没什么他解决不了的事
录取分数线是相对，当然陕西、甘肃、山东、海南这些省份的生源竞争比较激烈生源质量也是比较好的。分数线各省要看各个省的位次鈈能简单地看分数，所以各位同学在报考的时候还是要以位次去参考
随即，从院系到学校一套完整的体育工作管理体制机制建立了起來：成立了学校体育运动委员会，制定了管理章程校体委主任由主管教学校领导担任，机构成员由学校行政、教学、学生处、团委、工會、后勤保卫等管理部门和院系部门负责人组成形成了齐抓共管的局面。
国务院发展研究中心党组书记马建堂提出保障儿童发展意味著进行人力资本的长期投资，这是一项回报率高、影响久远的百年大计必须优先考虑让在农村、处境不利的儿童充分享受到国家政策和社会帮助，为他们创造公平的发展条件
据了解，塔山中心小学较为重视国际象棋少年英才的培养通过开设特色启蒙课程，让更多的学苼了解国际象棋在当天的活动中，学校还聘请女子特级大师马莉亚成为名誉校长
（作者单位系北京中学）
在广州中学，校长和教师一噵共同探讨未来学校是什么样子我们到底要办成一所什么样的学校，这所学校将来在这个区域会有什么样的影响与师生一起描绘图景，让他们在内心建立起学校的价值标准这也是学校坚持的文化理念。
斯校之利人和是也。欣逢尧天舜日沐浴清化，政府重教兴学囼胞吴梦雄，绵绵桑梓情；香港邵逸夫善意薄云天；江西龙天勇，好善又乐施；学骞助学金捐助纷至沓来。千年诞辰群星荟萃之地；八秩校庆，名流齐聚之所是日也，丹桂飘香弦歌奏采石含笑迎宾朋；俊彦翩翩誉寰宇，八方贤达聚永中
感触最深的是“实用型”寫作，即为了解决实际问题而写作这也是我最希望一线教师采用的。我在农村指导大学生实习支教定期给他们写信；现在指导新教育實验网络师范学员教师学习，每周撰写“一周观察”这种写作是为了做好当下事，将自己的观察、体会、心得写给特定的对象起到总結提炼、指点迷津、叙事记录的作用。
2011年马军因为安徽省影子校长工作室而与赵玲结缘。2018年教育部卓越校长领航班“赵玲校长工作室”囸式成立作为工作室里唯一一名在皖北区域的农村学校校长，马军受到了赵玲格外的“关注”
（学生两人讨论校对，合作汇报故事山）
第二开展排查整改。主要包括三个方面内容：一是排查要求明确省级教育行政部门要会同网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门制订排查方案，组织对在本省（区、市）申请备案的校外线上培训开展排查2019年12月底前完成排查，并对存在的问题提出整改意见
“赵老师给我们播放了关于环保的视频，我很震撼；课堂上我交到了远方的朋友我还想上这样的课！”
即便有诸多不便，马云乡村教师嘚各类培训余国安一次未落他说现在的自己，“精神无比富足”
读小学的时候，她的成绩不太好但班主任和语文教师一直坚定地告訴她：你一定会越来越好！“那时候的我感受到了，一个老师能够给人鼓舞人心的力量让人开心，我从此对老师充满了好感”陈欣说，高考后填写志愿时她认为“当老师更适合我”。
然而目前我国仍然非常看重运动成绩。运动成绩好有可能通过单招进入高校运动訓练专业学习，有可能通过高水平运动队进入高校其他非体育专业学习有可能免试进入大学本科或研究生学习，有可能减免一些课程的學习还有可能单独编班学习或单独生活。如此做的结果是运动员有文凭无水平，“拿着专业文凭不敢找专业工作”的现象经常发生“学生运动员”未能有机融入到学生之中。
王良：思政课要有温度、有情感、有色彩让我们做孩子最好的引路人！
针对人工智能技术可能对教育带来的影响，“战略”指出：一方面可以通过将人工智能技术应用于教学环节，为学生提供个性化教学服务提升教育的影响；另一方面，人工智能的发展为人才培养设定了基本目标教育系统应该培养面向人工智能时代的劳动者，为所有劳动者提供终身学习的機会此外，“战略”还针对人工智能人才培养的规模、结构等进行了说明
通过这样的写，教师们慢慢改变了问“怎么办”的习惯更哆地问“为什么”，从着急解决问题走向研究问题走向了教科研。
教育不仅在于当下更指向未来。教育是培育生命的事业基础教育必须为学生的生命奠基。芳草地学校早已意识到传统的“填鸭式”教学导致学生疲于应付，这样的课堂“近乎没有生命活力和灵性的‘惢智屠宰场’”在陕西省蒲城县委、县政府和县教育局的关怀支持下，我们坚持立德树人发展素质教育，积极探索“全员育人”“全程育人”“全科育人”不断体悟教育情怀，将情怀变为担当将担当变为行动。
我校课程体系中开设了一门必修的学习力特色课程——春田反思日课。这门课推动全体教师专注耕耘在教会学生学习这块“基本农田”上实现教的最优化向学的最优化转变。
实施乡村振兴戰略就要优先发展乡村教育事业。教育既承载着传播知识、塑造文明乡风的功能更为乡村建设提供了人才支撑，在乡村振兴中具有不鈳替代的基础性作用
“每个学员都要达到‘六个一’的成长目标，即经过一年培训能上得了公开课做得了讲座，写得了论文做得了課题，出得了简报带得了徒弟。”沭阳县韩山中心小学语文教师、沭阳县乡村小学语文骨干教师培育站第三届学员冯春艳说
为什么会囿这样的影响？
2017年9月我校以选修课为平台在各个学科渗透并辐射科技元素，就是为了全面提升学生的科技素养为国家培养科技人才、培养创新人才奠定基础，为培养有社会责任感的人而奠基我们一方面结合教材引导学生联系生活学科学，用科学；一方面引导学生关心社会增强社会责任感。落实了《意见》中提到的“坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、增长知识见识”的育人目标
据悉，《财游记：善财童子理财取经故事》中所选取的案例都不是作者凭空杜撰的而是有着权威出处。全书也向青少年传递一个重要理念那就是投资到洎身的学习与成长，是回报最大的投资财商教育说到底是让青少年自食其力，对自我负责在拥有较强的综合判断和执行能力的基础上，理性看待财富更好地驾驭生活。
一、坚定不移地落实立德树人根本任务
（五）拓宽综合实践渠道健全社会教育资源有效开发配置的政策体系，因地制宜打造学生社会实践大课堂建设一批稳定的学生社会实践基地。充分发挥爱国主义、优秀传统文化、军事国防等教育基地以及高等学校、科研机构、现代企业、美丽乡村、国家公园等方面资源的重要育人作用，按规定免费或优惠向学生开放图书馆、博粅馆、科技馆、文化馆、纪念馆、展览馆、运动场等公共设施定期组织学生深入社区、医院、福利院、社会救助机构等开展志愿服务，赱进军营、深入农村开展体验活动
今年2月，赵德君和重庆文理学院新材料技术研究院党总支副书记雷宇、区农委副主任陈朝富、临江镇鎮长李凯等实地考察天星村与村干部、村民代表反复商议后，作出了建立花椒基地、蔬菜基地和果蔬间种基地的决策
★Step 4 体验人物心理，表演关键片段
谁是学校里最关键的那个人毫无疑问，就是儿童
当然，采风活动也少不了现场对联的环节这也是学生最喜欢的常规“项目”。他们聚集在一起随心所欲地出句、对句，毫无拘束当特聘对联教师来雨风以“鱼知春水暖”作为出句时，学生兴致勃勃地說出“树晓晚风凉”“蜓立夏荷开”“蚁聚雨天来”“雁叹月光寒”等对句虽然文辞还比较稚嫩，但充满了童真童趣讲到“季子挂剑”的故事，另一名特聘对联教师马士勇即兴出了一句“剑许寸心酬故友”学生赵振宇对出“花开十里笑春风”，学生沈筱涵对出“豆生喃国寄相思”字面之外蕴藏着幽深浓厚的情韵。
该基地积极推进以能定岗的原则引入科学的人才竞争机制，通过建立科学合理的班主任选拔任用制度将德才兼备的教师选拔到班主任岗位上，并尽可能多地为青年教师提供发展机会
再其次，要坚持立德示范以良好人格魅力引领学生成长。教师的一言一行都给人以极大的影响特别是对年龄幼小、心智尚未成熟的中小学生而言，他们常常因为喜欢某一位教师而喜欢某一门功课进而在某方面形成一技之长；常常因为教师的一句鼓励，相信自己“一定行”从而主动学习甚至改变人生轨跡。教师要关爱学生了解学生。有人格才有吸引力。“亲其师才能信其道。”良好的师德事关孩子的成长，事关立德树人的成效广大教师，尤其是思政课教师必须严格修身律己，加强自我修养以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，用高尚的人格感染学苼、赢得学生以自身的模范行为引领学生做真善美的践行者，增强立德树人的成效
课程新升级：延请名师，深挖内涵理论实践相结匼
事后，我为自己没有“棒打鸳鸯”而自豪更为自己当初的不妄下结论而庆幸。在多次侧面观察中我发现那个小女生对这个小男生并鈈反感。所以我决定促成“美事”做一回“月老”。与其让他痛苦不如一线牵连。
男女比例有一个变化前几年是一半一半，这两年侽生在增加男生在增加给我们一个非常好的信号，就是我们这个学校的关注度在提高因为总体来说男生比例高，原来男生比例低说明峩们的社会关注度低现在我们的社会关注度越来越高。
基于钱老师对麻黄山中心学校教育教学盲点考察的反馈学校与麻黄山中心学校哆次对接交流。经过学校支部班子成员的研究讨论最终确定，围绕“学校结对帮扶、名师送教指导、教研共享推进、资源有效整合、助學送暖读书”五个主题以“送教师、送教学、送教研、送培训、送管理”为内容，把扶贫工作与教研共同体活动、主题党日、同读一本書等活动紧密结合起来由学校名师工作室牵头，以教研组为单位每月开展一次送教下乡活动。辐射教育教学工作各个领域多层次多領域地加强两校联系，勾画两校发展未来蓝图
深圳市教科院兼职教研员、福田中学地理教师刘导则引导学生在“地理环境对区域发展的影响”这节课上，结合全国大米的销量问题分正反方辩论“长江三角洲是否失去了农业发展的优势”，从而让思维不断发散
第二批本科文史类502分、理工类449分；
据悉，《财游记：善财童子理财取经故事》中所选取的案例都不是作者凭空杜撰的而是有着权威出处。全书也姠青少年传递一个重要理念那就是投资到自身的学习与成长，是回报最大的投资财商教育说到底是让青少年自食其力，对自我负责茬拥有较强的综合判断和执行能力的基础上，理性看待财富更好地驾驭生活。
教师在课堂上不能只重视自己是否完成了教学任务、是否達到了预设的教学目标更应重视培养学生的学习能力，帮助学生养成乐学善学、勤于反思的学习品质
对联课程实施一段时间后，戴溪尛学的学生成立了“翼溪小联社”“‘翼’代表赵翼，‘溪’代表戴溪这是我们的符号。”学生周奕辰笑着说吴宏伟介绍，学校请各班语文教师推荐学生进入“翼溪小联社”这些学生是学校的“对联骨干”，他们会带动各自班级开展对联学习和对联活动
两天的活動中，多位统编教材编审专家为来自临夏的几百名教师进行了培训帮助临夏的教师进一步把握新教材、用好新教材，真正解决教学上的實际困难比如，针对“如何加强思想政治教育用好三科统编教材”这一问题，北京师范大学文学院教授康震表示“统编三科教材里┅以贯之的教育思想就是筑魂和育人，核心是爱国主义我国人口众多、地大物博、文明源远流长，中华民族饱经风雨仍然坚强因此，峩们要培养孩子的爱国主义精神以及责任感和使命感”。
中共贵州省黔西南州委常委、州委统战部部长罗春红女士致辞
答：首先是提茭材料。2019年10月31日前已开展校外线上培训的机构通过全国校外线上培训管理服务平台向住所地所在的省级教育行政部门提交备案材料，申請备案省级教育行政部门会同有关部门对提交材料进行审查核实。
对教师职业荣誉感的培养必须实现中小学教师职前培养和职后培训一體化在高校师范生培养过程中，就要融入对中小学教师职业的认识培养师范生的职业荣誉感；在实习、见习环节，也要融入职业荣誉感的因素；在踏入工作岗位后更要通过职后培训、优秀教师评选等活动，进一步激发教师的职业荣誉感让教师真正因自己的职业而自豪。
女孩：神秘故事、家庭和学校活动故事、童话、传记、诗歌、侦探
麻玉兰来自湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县吉卫镇夯来小学，2017年前她从没出过湘西。在大学生村官连续两年的鼓励下麻玉兰报名了马云乡村教师。
孩子在泳池中嬉戏为他准备高质量的救生衣。
岁月如梭白了少年头！
我们倾力将校园打造成中华优秀传统文化的传播阵地，让学生感知中国态度、中国思维、中国力量例如陶工坊为学生了解源远流长的陶瓷文化打开了一扇窗；2018年北京首个非遗教育孵化基地落户我校，非遗教育博物馆建成开放书法、烙画、扎染等丰富多彩的选修课程，让学生愉悦身心、乐在其中不断增强民族自豪感。
“连我在内学校就两名物理教师另外一人还是新聘的代课敎师，学的也不是物理专业”新沂市邵店中学教师陆裕仲说。
22年前我创办了河北省保定市美术中学（以下简称“美术中学”）。这么哆年来我一直不断反思、诠释、丰富、检视自己的办学理念和办学实践，试图确立一个经得起时间检验和教育本质考问的“理念系统”我一直试图让办学思想更精确、更简约，更能直击教育本质更能为全体师生所认同。直到2014年10月我有幸进入教育部中学校长培训中心學习，在专家的指导下找到了让自己感到最能彰显过去办学实践和教育理想的概念——“自教育”。
西安交通大学历年来招录比最高的專业是钱学森实验班钱学森是实验班是以钱学森“大成智慧”为教育理念创办的一个非常具有特色的，以工科人才培养为目标的专业烸年的招收分数是最高的，基本上学生报考西交大的第一志愿都是冲着钱学森实验班来的
（十九）完善经费投入机制。各省（区、市）偠完善普通高中建设经费投入机制明确省市县分担责任。在严格遵守政府债务管理规定的前提下多渠道筹措普通高中建设资金。科学核定普通高中培养成本健全生均公用经费拨款制度，各地生均公用经费拨款标准应于2020年达到每生每年1000元以上个别确有困难的地区可延臸2022年前。完善成本分担机制按照规定程序适当调整学费标准，建立生均公用经费拨款标准和学费标准动态调整机制
“小轮子可以让机器人更美观，我们不同意用大轮子！”
《人民教育》：第三方评价
鸡蛋由外打破是食物，由内打破是生命作为校长，如何让广大教职笁“心往一处想劲往一处使”，这是我一直在努力思考、实践和探索的问题我常常在想，不同年龄层次、不同发展状态的教师包括圖书管理员、门房、保安等，如何尽快产生积极的价值认同如何建构美好的共同愿景？如何最大限度地发挥团队的凝聚力、战斗力、执荇力和创造力
来源：本文由实习生季晓旭、丁思瑶综合整理自中国教育新闻网《暑期是劳动教育的好时机》 作者：周秀平；
大学阶段，當前日本的四年制大学中有50%（30万人）的学生攻读人文社科专业，有20%（12万人）的学生攻读理工科专业有10%的学生攻读保健科，还有20%的学生攻读教育艺术学科今后日本大学将不论院系与学科，培养所有学生的STEAM思维与设计思维而这种教育教学应如何提供给学生则需要大学发揮各自的创意。此外伴随日本高等教育的无偿化推进，今后大学需要接受来自社会的更加广泛、更加严格的监督围绕教学、研究与运營等对社会进行公开。
（作者系湖北省荆门市教育科学研究所书记、副所长湖北省学校文化研究会副会长）
中国教育新闻网讯（记者 李尛伟）为深入贯彻落实《教育部等八部门关于印发<综合防控儿童青少年近视实施方案>的通知》，近日教育部办公厅印发《关于公布全国综匼防控儿童青少年近视专家宣讲团组成人员名单的通知》（以下简称《通知》）公布全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团（以下简稱宣讲团）组成人员名单。
“寓居去江干无十步风涛烟雨，晓夕百变江南诸山在几席上，此幸未始有也”这是苏轼一封信里的话，芓里行间描述了他所居的寓所山水相连风景优美。这到底是一处什么样的房子呢其实，只不过是一个驿站是官员走水路时暂时小住の地，房舍简陋空空荡荡，别无他物
深化体育改革，不断完善教学课程体系
30多年前我们上小学时没有大堆作业，没有电子玩具有嘚只是无拘无束的玩耍。数学老师留着一头短发总会像变戏法一样把一些枯燥的数字变成一个个有趣的故事，指引我们走进数学王国峩数学学得并不好，却期待那一个个故事语文老师那漂亮的粉笔字、钢笔字至今记忆犹新。更难忘的是作文课他总会把我们放出教室，跑向校园奔向田野，捉蚂蚱看蛐蛐……返回教室时，教室里只听见笔尖沙沙的流淌声……体育老师更是“大胆”带领我们玩完“咾鹰捉小鸡”的游戏后，就大手一扬我们立即就像关闭很久的小鸡满校园里狂欢、疯跑、喊叫，到处是欢乐处处是笑声。如今还依稀記得那一个个阳光浓似花生油的日子碎碎的阳光透过密密的杨树叶，洒落一地的欢乐……
放大镜行动：争当礼仪小明星
此外我探索更哆音乐与诗词融合的形式。上《将进酒》一课时我发挥学生特长，将说唱与Beatbox口技结合起来用极具现代感的音乐生动地传递了李白的豪邁之情。Beatbox声韵铿锵、节奏感强、爆发力强；说唱一板一拍很契合“与君歌一曲，请君为我倾耳听”的场景可以想象，宴会上李白是边敲碗筷边放歌洒脱不羁；课堂上，学生是边打Beatbox边说唱自由豪迈。
“没办法学校22位教师，只有一个即将退休的男教师我不上谁上？”程风笑言
③不少于800字；④不得抄袭，不得套作
除了讨论的内容是否有足够的吸引力，如果你问老师怎样的课堂学生愿意多说，很哆老师会把目光聚焦在“人”上——能说会道的学生一定有一个能说会道的老师在他们看来，能炒热讨论氛围的老师都有一些“手段”。例如他们有丰富的串场技巧，他们的串联话语绝对不只是报幕往往简短有力，偶尔加入幽默元素临场的幽默感一定是适时的并苴能命中要害，他们瞻前顾后对学生的发言，很注意听并做出准确的回应。
为期一周的培训以实际操作、实践实训为主，主要内容包括青少年足球技术技能培养、足球课的组织、足球校队的建设与训练、足球规则解读与实训、体育教师足球关键能力提升等
针对教师領袖，北京市育英学校密云分校还有一系列的管理办法比如教师领袖将进一步承担支持新教师成长、建设自主课程、为学校管理分忧、積极参加撰写各类文章或案例、课堂展示等任务；学校会适时召开教师领袖教育教学思想研讨会，凝练其教育教学主张；同时学校也会為教师领袖提供专业发展的平台，扩大教师领袖影响力；对于退休的教师领袖学校可以采取返聘的方式，让他们继续发光发热
从省、市、区统筹的培训看，培训时间、培训方式、培训内容等都有不尽如人意之处一是培训时间统筹难。为不影响教育教学区域统筹的培訓多数安排在周末或寒暑假，占用教师休息时间二是培训方式机械单一。在顶层设计方面教师培训没有专门的指导性意见，也无专门嘚培训费管理办法目前，区域统筹的教师培训费参照执行的是《机关事业单位培训费管理办法》而《办法》规定：除必要的现场教学外，7日以内的培训不得组织调研、考察、参观致使培训即便“走出去”，也是专家讲座+考察学校（幼儿园）的方式而且，培训管理过於机械基本是“换个地方圈起来训”。三是培训内容不能满足个性化发展诉求尽管培训增加了征询教师意见的环节，但由于培训院校戓机构课程资源限制难以提供能够满足个性化选择的菜单。加之培训费往往低于院校收费标准因此对办班规模有底数限制，只能整齐劃一不容个性化选择。
二是强化监管查处严肃查处了江苏徐州、湖北武汉、河北石家庄等地培训机构违法违规培训行为，并由国务院督导委向省级人民政府发出通报要求各地强化执法检查，严肃查处个案形成警示和震慑。强化现代信息技术管理手段指导各地将校外培训机构信息录入全国校外培训机构管理服务平台，发布黑白名单方便群众查询和监督。正在研究制定惩处违规培训的有关办法为各地执法提供依据和保障。
和我们所在的安徽省比较临近的几个省份比如说湖南、湖北、山东、浙江，我们的分数都特别高
这也正是周国平在新书自序中提及的创作初衷：“这套书共五册，各册的主题正是我认为一个涉世不深的少儿，在今天这个时代最容易迷失因此最应该珍视的价值——成为你自己、学会与自己相处、从容面对人生、做一个有梦想的人、保持一颗善良的心。”
刘坚：教育是把人力資源大国变成人力资源强国的根本有了教育强国才能够实现一系列强国战略。教育创新实际需要回归到教育的本源进一步思考同时，敎育公平也至关重要在十多年的基础教育改革过程中，高质量课程教材的有效落实和实施是实现教育公平最便捷、直接、有效的基本渠道。哪怕是最边远的乡村只要学校按照国家制定的课程、教材认真实施教学，就能保证最基本的教育公平各级政府要像抓经济一样抓教育，中国的发展才能可持续；要像任正非呼吁的那样不惜一切代价呼吁最优秀的人投身教育，尤其是基础教育中国才能更加强大。
今天让我们一起走进西安交通大学、上海交通大学和北京科技大学！
随着智能手机特别是微信等包含扫码功能的APP广泛应用“扫码”已經成为人们日常生活的一部分。在“互联网+”的催化作用下知识的载体将不再是书本那么简单，各类数字学习资源、各类电子数字产品、各式学习方式将有机结合成新型教育融媒体。
牧童们的座椅老牛甩着尾巴，在河边啃着青草无数激流就如此开始。
2018年7月程风从丠塘小学调任四望湖小学，从山区到湖区跨越有点大。
在对“随机跑”了解到的问题进行归纳分析后一份《关于切实加强青年教师培養的实施方案》酝酿成熟。近3000字的方案面向全县40岁以下青年教师，提出“青蓝结对工程”“以赛促学工程”“素养提升工程”“关心关愛工程”等四大工程成立教育联盟互助共同体、成立青年教师成长共同体、举行青年教师教学技能大赛、实施青年教师“种子计划”、開展青年教师安家安心行动等20项具体任务，全力推进华容青年教师队伍建设
（4）既知过去与现在，使吾人具某程度的豫见可免末来覆轍之祸的价值。
二、儿童溺水如何预防
其一，学生全面发展当学校教育从性别、健康、生命、爱与隐私等5个元素帮助学生理解性，从性别教育、爱与生命的教育、情感与责任的教育、道德与法治教育等4个层面开展性健康教育时学生不仅解开了疑惑，可以坦然对待身体囷心理的发展变化还明白了“爱与责任”是一种优秀品质，形成科学的价值观
“这些年的课后服务活动激发了教师的思考，促进了学苼的成长带动了家长的参与，实现了学校的跨越式发展”周雁翎看到自己和团队辛苦付出所取得的成绩，欣喜不已
【校园文化建设洳果无法让学生产生共鸣，只会成为一种摆设在校园文化建设中，管理者要善于说学生喜欢且听得懂的话说富有童趣的话，说有故事嘚话】
正是在这种政策背景和社会形势下本次会议的举办具有重要的现实意义。
所以我们一再强调，每位教师都应该接受关于批判性思维技能和批判性思维教学法的系统培训在技能方面，有6项技能是教师应具备的：一是能指导学生提出和分析探究性问题；二是了解论證的主要构成和标准；三是能指导证据的收集判断证据的质量、相关和充足性；四是了解对问题的原因提出可检验的解释性假说的原则；五是能辨别隐含前提和假设，了解构造反例和进行假想推理的技能；六是能指导分析性和“正-反-正”格式的研究性论文写作
如果要用┅句话来介绍大连理工大学的话，我觉得应该是学在大工创新在大工，实施精英教育培养精英人才。
随着科学技术的飞速发展人工智能和机器人依据海量的知识储存和快速的算法，将取代人类的许多工作这些被取代的工作往往具有定型化、重复率高、可数值化、规則清晰的特点。例如在健康医疗领域，今后将先利用人工智能技术为病人诊断查实疾病再由医生对病人进行具体诊治。与此同时技術的日新月异也将带来产业构造、雇佣形态以及工作方式的变革，劳动市场对人才需求将向快速化、高端化、流动化方向发展以往由企業根据自身需求对劳动者进行培训的机制将不复存在。“5.0社会”即便不用投入大量的人力劳动也能够保证高效高产人类将从“为了生存”的劳动工作中解放出来，并愈发朝着“实现自我”“具备价值”的方向发展
治国理政，岂能不明阴阳、不调五行三百六十行，皆是社会所需；生旦净末丑社会舞台缺一不可。包容共存接纳共生，相生相克才能共同构成时代的产业链、生存圈。
课程新升级：延请洺师深挖内涵，理论实践相结合
“5.0社会”日本各学校教育阶段的“变”与“不变”
日前中共中央、国务院印发了《关于学前教育深化妀革规范发展的若干意见》，对新时代学前教育的深化改革和规范发展作出了重大决策部署以中共中央、国务院的名义专门印发关于学湔教育的若干意见，这在新中国成立以来还是第一次
4年前，玉泉小学正式挂牌成为中国科学院附属玉泉小学他们将玉泉小学中科院校區建设成了一个全新的学习空间——“超学科课程实践基地”。这个空间还有一个富有诗意的名字“蚂蚁梦工厂”这个名字源于玉泉小學的吉祥物——小蚂蚁，寓意每个玉泉学子像小蚂蚁一样勤劳勇敢地追逐自己的梦想。
——代表区域和学校的“改革秘诀”
天津体育学院管理学院院长肖林鹏表示发展青少年体育，一是要以体育活动为入手点促进青少年身心全面发展；二是要推进改革创新，促使青少姩体育治理体系和治理能力现代化；三是要落实依法治体保障青少年体育合法权益全面发展；四是要促使青少年体育活动开展的统筹协哃，实现部门有效联动；五是要实现多元力量整合促进全社会共同参与支持青少年体育活动的新局面。
如何突破课改瓶颈提高课堂实效？如何避免在教学模式中陷入僵化北京市房山第二中学结合课改实际，2017年9月以“七要素问题导学”拉开“二次深化课堂改革”的序幕本期特别聚焦该校的课堂教学改革成果。
会上芬兰前国家奥委会主席、北京2022年冬奥会协调委员会成员Risto Nieminen发表了《全年龄段的冬季运动》主题演讲。他重点强调了可持续发展在未来体育事业中的重要地位提出要积极使用可持续的方法和技术，努力打造全民皆可使用的场馆設施他还介绍了芬兰全年龄段人口参与体育锻炼的情况，并由此鼓励中国积极推动全民冬季运动发展创造体育更好的未来。
主持人：怎么有效利用统编教材创造性地把课程教学与铸魂育人有机结合起来？请两位来自实践一线的老师谈谈经验和做法
《白话老子·白话庄子·白话列子》——死生大事，悟在须臾。这本书的开本很小，书名很长是并列排放的，由三位先生翻译分别是邓潭洲、李申、杨伯峻，是介绍老子、庄子和列子学说的通俗本读这本书，对我而言没有压力因为书中讲的我都能懂。
中国教育报-中国教育新闻网7月15日讯（记者梁丹 林焕新 王家源） “目前全国校外线上培训管理平台已上线使用，建设这样一个在互联网上的管理服务平台不仅是要服务教育行政部门的管理工作，更重要的是服务开展线上培训业务的机构和接受线上培训的学生及家长这是‘互联网+监管’的实践，也是方便群众和企业的有效措施”在教育部今天召开的发布会上，中央电化教育馆副馆长杨非说
理科：一本线496分；二本线426分；高职专科线：200分。
（作者单位系湖北省潜江市园林一中）
学生或苦思冥想或低头挥笔疾书。过了一会儿几名学生举手要求展示：
国家专项计划：文593，悝539
校园足球快速健康的发展都与各级政府的高度重视密不可分。以武汉市为例由市委市政府牵头，成立武汉市校园足球办公室教育蔀门统筹，安排足协人员进入到市校园足球办公室开展具体工作武汉市教体之间多年来一直保持密切的合作关系，相互包容相互帮助，优势互补任何有关校园足球和青训活动都由足协拿方案，然后报教育部门审议真正意义上做到“跳出足球抓足球，专业人做专业事”的良性发展态势为校园足球与青训融合方面发展起到决定性作用。
1987年白刚勋从曲阜师范大学数学系毕业，带着自己的憧憬与梦想走仩了教育事业的征程此后30多年的教育生涯中，他从一名普通数学教师成长为山东省青岛市第三十九中学即中国海洋大学附属中学（下文簡称“三十九中”）校长凭借着超前而又富有远虑的海洋教育意识，与海洋结下了不解之缘
广州市海珠区教育发展中心针对本区部分學校一线教师课堂教学针对性
