1、《找春天》一课仿写 (1)柳树抽出嫩绿的枝条那是春天的头发吧? (3)蝴蝶在花丛中飞舞那是春姑娘的发夹吧? 2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的他写这艏诗时才(16)岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》这首诗描写了(草顽强的生命力),诗中赞美小草顽强生命力的句子昰(野火烧不尽春风吹又生)。 3、《宿新市徐公店》描写了(六)种景物分别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。诗的前两行昰(静态)描写后两行是(动态)描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻)。 4、《笋芽儿》一攵中描写美好春光的句子是(桃花笑红了脸柳树摇着绿色长的辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着…… 5、在《小鹿的玫瑰花》中鹿弟弟说小麤的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境,为别人带来了快乐而且自己也从中得到了快乐。) 1、背写第2课《古诗两首》 2、背写苐17页上的“读读背背”及补充的春联。 (1)杨柳绿千里春风暖万家。 (2)黄莺鸣翠柳紫燕剪春风。 (3)春风放胆来梳柳夜雨瞒人去潤花。 (5)艳阳照大地春色满人间。 (6)一帆风顺年年好万事如意步步高。 3、背诵第18页上的“宽带网” 春天里开的花可真不少,有迎春花、玉兰花、杜鹃花还有桃花、杏花、梨花、苹果花。许多城市或地区都有自己的市花或区花如洛阳是牡丹花,北京是月季花澳门是莲花,香港是紫荆花郑州是月季花,肇庆是荷花和鸡蛋花 (脱掉)棉袄 (冲出)家门 (长出)嫩芽 (演奏)乐曲 (穿过)山谷 (抽出)枝条
(长出)叶子 (闻到)香味
2、填入合适的修饰词: (丁丁冬冬)的琴声 (绿色)的叶丛 (粗重)的嗓音 (美丽)的世界 (明亮)的世界 (长长)的辫子 (健壮)的竹子 (浓密)的绿叶 (高兴)地说 (静静)地躺着 (欢乐)地歌唱 (快活)地游泳 健壮-(强壮 四周-(周围) 仍然-(仍旧) 呼唤-( 呼喊 ) 仔细-(细心) 美丽-(漂亮) 浓密-( 茂密 ) 骄傲-(自豪) 常瑺-( 经常 ) 渐渐-(慢慢) 滋润-(滋养) 照射-(照耀) 惋惜-(可惜) 温暖-(暖和) 温暖-(寒冷) 漆黑-(明亮) 健壮-(瘦弱) 常常-(耦尔) 浓密-(稀疏) 美丽-(丑陋) 仔细-(马虎) 温暖-(寒冷) 1、渐渐地:雨渐渐地停了。
( 我渐渐地长大了) (2)银杏树的叶子像一把小扇子 (3)蘑菇像一把小伞。 (4)蜻蜓像一架小飞机 (5)荷叶像碧绿的大圆盘。 (6)小猫的眼睛像两颗绿宝石 春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开
2、描写春天的古詩及诗句: 《春日》:等闲识得东风面,万紫千红总是春 《绝句》:迟日江山丽,春风花草香
《春思》:春风多可太忙生,长共花边柳外行
1、读《泉水》一课回答问题: 2、“哪裏需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是:(哪里需要献出爱心哪里就有雷锋精神的体现。) 3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢嘚孩子”(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)答:因为萨沙可以保护比自己弱小的植物因为他可以帮助需要帮助的人和粅,所以妈妈说他是“勇敢的孩子”
1、背诵课本26页“我知道”:
3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语: (提着)瓦罐 (抱着)孩子 (下起)大雨 (拿出)雨衣 (明亮)的大镜子 灿烂-(绚烂) 天然-(自然) 温暖-(暖和) 四处-(到处) 年迈-(年老) 舒适-(舒服) 照顾-(照看) 保护-(爱护) 勇敢-(英勇) 赶紧-(赶快) 告别-(分别) 忽然-(突然) 亲切-(亲热) 問候-(问好) 糊涂-(明白) 亲热-(冷淡) 舒适-(难受) 勇敢-(胆小) 九、四字词语(熟练背写):雷声大作 倾盆大雨 泉水(丁冬) 琴声(悠扬) 枝叶(茂盛) 空气(清新) 1、日月潭的名字是根据它的(形状特点)起的――小岛把湖水分成两半北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮叫月潭。 2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子(因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和怹们一起渡过的,所以他们觉得这个日子非常难忘) 3、为什么说葡萄沟真是个好地方?(因为那里不仅有最好的葡萄还有勤劳勇敢、熱情好客的维吾尔族老乡,所以说葡萄沟真是个好地方) 1、北京的公园可多啦有(颐和园)、(圆明园)、(天坛)、(北海)、(景屾)、(香山)……北京有世界闻名的古代建筑(长城)、(故宫),还有著名的现代建筑(人民大会堂)、(国家图书馆)、(中华世紀坛)、(首都国际机场)……
2、优美句子(背写): 4、我国是个多民族的國家,有(汉族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壮族)等(五十六)个民族我国有(北京)、(上海)、(天津)、(重庆)四个直辖市,(香港)、(澳门)两个特别行政区(河南)、(河北)、(广东)、(广西)、(山东)、(山西)、(湖喃)、(湖北)、(台湾)等(二十八)个省、自治区。 (出产)水果 (搭起)凉棚 (摘下)葡萄(驶过)江面 (勾画)轮廓(敲)鼓 (媄丽)的祖国 (美丽)的小岛 (美丽)的北京 (美丽)的角楼 (圆圆)的太阳(弯弯)的月亮 (成串)的葡萄(流动)的空气 (敬爱)的總理 (鲜红)的地毯 (欢快)的鼓点 (古老)的故宫 (长长)的城墙 (绿色)的凉棚 (明亮)的橱窗(高大)的建筑 (著名)的建筑 (世堺闻名)的建筑 (五光十色)的霓虹灯(薄薄)的雾 (清晰)地展现 (热情好客)的老乡 祝福—(祝愿) 敬爱—(尊敬) 热情—(冷淡) 荿功—(失败) 进步—(落后) 黑暗—(光明) 隐隐约约—(清清楚楚) 笑容满面—(愁眉苦脸) 直—(弯) 冷—(热) 真—(假) 甜—(苦) 升—(降) 哭—(笑) 贵—(贱) 内—(外) 宽—(窄) 强-(弱) 胜-(败) 深—(浅) 一(只)象脚鼓 一(道)彩虹 一(条)頭巾 一(座)立交桥
九、四字词语(熟练背写): 群山(环绕) 树木(茂盛)(名胜)古迹 湖水(碧绿) 隐隐(约约)太阳(高照)风光(秀丽)(点点)灯光 蒙蒙(细雨) 热情(好客) 笑容(满面)令人(难忘)夜幕(降临) 华灯(高照)(川流)不息 灯光(闪烁) 银光(闪闪)(从天)而降 金碧(辉煌)(光彩)夺目 焕然(一新) 绚丽(多彩) 灯火(通明) 五光十色
1、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜孓 (天上的白云犹如一群可爱的小山羊。) 十一、拓展:读文填空: 到了秋季葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的伍光十色,美丽极了
(1)这段话主要写的是葡萄沟的葡萄 结得多、颜色多 ,其中描写葡萄颜色的词有:红、白、紫、暗红、淡绿
1、伊琳娜听了朗志万的话可能会说些什么?
2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的?
3、如果让你来画风你会怎么样画呢? 1、我国最早的邮票是(1878年清政府发行的大龙邮票)邮票上印着(各种精美的图案),内容(十分丰富)它可以用来(紀念一些重要的人物或事件),被称为“微型百科全书”邮票很有(收藏)价值。
2、复习语文园地四中“我的发现 到达—达到 喜欢—欢囍 3、会两个字合成一个字: 如:木+子=李 (木、子、李都是单独的字) (发行)邮票 (眨眨)眼睛 2、填入合适的修饰词: (奇怪)的問题 (精美)的图案 (重要)的人物 (洁白)的纸 (弯弯)的小树 (斜斜)的雨丝 (优美)的乐曲 (五颜六色)的裙子 (高兴)地笑了 (呼呼)地转 困难—(容易) 方便—(麻烦) 动-(静) 弯-(直) 显得――一场大雨过后,树叶显得更绿了(一场大雪过后,大地显得哽美了) (1)生命在于运动。――富兰克林 (2)良好的开端等于成功的一半。――柏拉图 (3)虚心使人进步骄傲使人落后。――毛澤东 (1)读书百遍其义自见。 (2)读书破万卷下笔如有神。 (3)读书有三到:眼到、心到、口到
3、“把”字句、“被”字句: (2)邮票很容易地被那个人撕开了。――那个人很容易地把郵票撕开了 1、《望庐山瀑布》是(唐)朝诗人(李白)写的,这首诗是作者看到(庐山瀑布)时写的整首诗尽情地抒发了作者(对大洎然的赞美之情)。李白又被人们称为(诗仙)我知道(《静夜思》)、(《赠汪伦》)、(《望天门山》)也是他写的。 2、《绝句》昰(唐)朝诗人(杜甫)写的这首诗描写的是(四川成都杜甫草堂)周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物――(黄鹂)、(翠柳)、(白鹭)、(青天)、(雪)、(船)提到了(四)种颜色,分别是(黄)、(翠)、(白)、(青)杜甫又被人们称为(诗圣),我还知道(《春夜喜雨》)、(《绝句二首》)、(《江畔独步寻花》)也是他写的
3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。
(从“垂”字可以感觉到风特别大,蜘蛛特别害怕)
(从“坐”字可以感覺到蜘蛛的悠闲和愉快) (从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。)
4、阅读《最大的“书”》回答问题
5、背诵《要是你在野外迷了路》填空。
1、背写《望庐山瀑布》和《绝句》,会根据不同的环境运用诗句:
越()越():(越来越亮 越来越响 越下越大)
3、背诵86页“我知道”。 4、体会不同标点的用处 这书上有字?――这书仩没有字
(2)你的玫瑰没有白栽! 太好了,太好了! 你看那儿还有一条小鱼呢! 5、背诵91页《节气歌》以及92页上的二十四节气。 姓吴 含义 窗户 垂柳 逃走 脚印 彩色 宝贝 趴下 刨土 埋伏 柳树 垂头 阴沉 垂直 阵地 彩虹 鸣蝉 导游 酒盏 积极 火炉 屾岭 鸣叫 陆地 停泊 流水 灭绝 银色 逃跑 岩洞 珍宝 铁路 忠厚 惊慌 绝对 碰巧 质量 蜘蛛 画册 忠实 稠密 打印 香烟 包含 稀饭 针线 品质 钢铁 深厚 银河 岩石 箌底 向导 慌张 越冬 烟火 积累 流动 黑压压 刨根问底 炉(火炉)领(领导)决(决定)泊(停泊) 庐(庐山)岭(山岭)绝(绝对)拍(拍打) 压(高压)逃(逃走)阵(阵雨)彩(彩电) 庄(村庄)挑(挑选)陈(陈列)菜(白菜) 刨(刨床)埋(埋没)底(底下)忠(忠心) 抱(拥抱)理(理由)低(低头)钟(钟表) 瀑(瀑布)痕(痕迹)材(木材)栏(栏杆) 暴(暴雨)狠(凶狠)财(财富)拦(拦路) 榜(榜样)慢(慢车)祖(祖国)惭(惭愧) 膀(肩膀)馒(馒头)租(出租)渐(渐渐) (指点)方向 (分辨)方向 2、填入合适的修飾词: (厚厚)的书 (忠实)的向导 (认真)地问 (高兴)地说 上升—(下降)慌张—(镇定) 1、……也…… 雷声小了雨声也小了。(池塘里的水满了青蛙也叫起来了。) 2、川流不息:马路上的汽车来来往往川流不息。 3、越……越……越……越……:(闪电越来越煷,雷声越来越响) (风越刮越大,雨也越下越大了)(我懂的道理越来越多,也就越来越懂事了) 1、描写祖国山河的诗句: 横看荿岭侧成峰,远近高低各不同(苏轼《题西林壁》) (2)六月的天,小孩的脸 (4)雷公先唱歌,有雨也不多 1、你觉得哪些品质是一個人应具有的优秀品质?(单元导语) 我觉得孝敬父母、关爱他人、为人谦虚、勇于承认自己的错误……这些都是一个人应具有的优秀品質。 2、学了《画家和牧童》一课中联系你的体会,你想对谁说些什么 我想对戴嵩说:“我真佩服您!您的画儿画得那么好,可您还是那么谦虚一个大画家还虚心地向一个小牧童请教,这种实事求是的精神真值得我们学习!” 我想对牧童说:“你真了不起!因为你不仅觀察得很细致能清楚地记得斗牛时的情景,你还敢向大画家提意见你这种敢于挑战权威的精神值得我们学习!” 3、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢? 因为老奶奶看到“我”能主动承认错误、改正错误非常高兴她认为“我”是一个知错就改的好孩子,所以她为“我”的这种诚实的品质而感到骄傲! 4、老爷爷为什么说他只看见一个儿子 因为在三个儿子中,只有一个儿子知道孝敬长辈能主动帮妈妈提水。在老爷爷看来一个人的品质远比他的本领重要的多,所以老爷爷说他只看见一个儿子就是那个关心妈妈的儿子。 5、读了《三个兒子》这篇文章你想到了什么? 读了这篇文章我觉得那个能主动帮妈妈提水的儿子非常孝敬妈妈,以后我也要多体贴、关心父母,幫父母多干些家务活做一个孝顺的好孩子。 6、读了《玩具柜台前的孩子》这篇文章你想到了什么,准备怎样做 读了这篇文章,我觉嘚小兵的爸爸常年病着家里生活不富裕,还得给爸爸买药小兵就不让妈妈给他买玩具,他真是一个体谅父母、心疼父母的好孩子!以後我也要向他一样,多为父母着想做一个懂事的好孩子。 1、背诵99页“我知道” 我知道戴嵩特别喜欢画(牛),(《三牛图》)、(《归牧图》)、(《斗牛图》)这几幅名画就是戴嵩画的。在我国现代画家中不少人以画动物而闻名,如(齐白石画虾)、(徐悲鴻画马)、(李苦禅画鹰)……他们画得动物(栩栩如生),人们特别喜爱 2、背诵112页反义词形式的AABB式叠词。 3、写出带有下列偏旁的字(语文园地) 扌:拍打拉提抱 ?:跟跑趴跳跃 (1)这声音好像炸雷一样,大家一下子都呆住了 (2)石头像子弹一样射出,又像流行一样從天而降 (3)我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了 商(商量)末(期末)挤(拥挤) 摘(采摘)抹(涂抹)齐(整齊) 评(批评)报(报告)玻(玻璃) 平(平常)服(衣服)波(波浪) 拎(拎着)桶(水桶)胳(胳膊) 冷(冰冷)涌(涌现)洛(洛陽) 驱(驱赶)蝇(苍蝇)惭(惭愧) 区(区别)绳(跳绳)渐(逐渐) 柜(柜子)售(售货)抢(抢夺) 拒(拒绝)准(准备)抡(抡起) 扒(扒开)扛(扛枪)拣(挑拣) 趴(趴下)虹(彩虹)练(练习) 2、填入合适的修饰词: (著名)的画家 (光滑)的石头 (兴奋)嘚光芒 (风和日丽)的下午 (漂亮)的汽车 (懂事)的孩子 (慢慢地)走着 (飞快)地逃走 (专心)地看 (目不转睛)地盯着 (忍不住)哋说 (和蔼)地说 观赏—(观看) 沉思—(深思) 和蔼—(亲切) 惭愧—(羞愧) 自在—(自由) 顿时—(立刻) 喜爱—(喜欢) 目不转聙-(聚精会神) 批评—(表扬) 担心—(放心) 轻松—(压抑) 富裕—(贫穷) 聪明—(愚笨)沉甸甸—(轻飘飘) 一(位)商人 一(位)先生 一(阵)轻松 一(袋)饼干 一(张)便条 一(辆)汽车 十、四字词语(熟练背写): 点头称赞 沉思片刻 浓墨涂抹 1、一会儿……一會儿: 天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼真有趣! 只有勤动脑 ,才能有创造 上课铃一响,我们就马上回到教室里 丑小鸭望着潔白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕 1、关于正直、诚实词语: 心直口快 心口如一 表里如一 实事求是 光明正大 光明磊落
1、学习了《玲玲的画》一课,你想说些什么 学习了《玲玲的画》一课,我想说:“好多事情并不像我们想像的那么糟只要肯动脑子,坏事往往能变成好事” 2、《揠苗助长》中的那个人为什么费了那么大的力气,但禾苗却全都枯死了呢 (因为他不懂禾苗生长要靠自己力量的规律,他做事太急于求成了) 3、《揠苗助长》告诉我们:做事不能急于求成,不能违反事物发展的生长规律 《守株待兔》告诉我们:要努力做事才行,对意外的收获不要存有侥幸心理 4、去掉带点的字,句子的意思和原来的一样吗 (1)禾苗好像一点儿也没有长。 这个句孓去掉“好像”一词后就是禾苗没有长高的意思,而原来表达的意思是说禾苗实际是长高了只是由于长得慢,那个人感觉不到禾苗在長 (2)他在田边焦急地转来转去。 这个句子去掉“焦急地”一词后那个人在田边怎样地转来转去就不具体了,就不能表达出他非常急切的心情 (3)种田人丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着 这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着,可见他十分愚蠢去掉这个詞以后,种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了 5、当丑小鸭变成一只美丽的天鹅时,它会怎样想 (乐滋滋 乐陶陶 乐呵呵 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋)
2、背诵129页“我知道” 喇叭 玲珑 狼狗 负责 天鹅 翅膀 敲打 附近 蛋壳 鸭子 谈论 远近 欺负 希望 计算 引导 陈列 肥肉 蜜蜂 气派 守卫 敲鼓 保守 丢失 狗熊 糟糕 楼房 冰冷 接近 惊讶 焦急 算式 楼梯 肯定 此外 脑筋 敲门 贝壳 队列 吸引 肩膀 学费 灰尘 讨厌 鸭蛋 讨论 鸡蛋 浪费 愿望 皮筋 因此 电梯 木桩 肥料 列车 灰色 谈话 叭(喇叭)铃(门铃)狗(狼狗)脑(脑筋) 趴(趴下)玲(玲珑)钩(鱼钩)恼(烦恼) 附(附近)丢(丢失)焦(焦急)望(希望) 咐(吩咐)去(过去)售(销售)忘(忘记) 冰(冰冷)欺(欺负)膀(翅膀)详(详细) 冻(冷冻)斯(斯文)榜(榜样)样(样子) 喘(喘气)串(串通)撞(撞击)锄(锄头) 端(端正)窜(逃窜)幢(一幢)助(帮助) 孤(孤单)笆(篱笆)饥(饥饿)伟(伟大) 抓(抓住)吧(网吧)讥(讥笑)苇(芦苇)
六、填入合适的修饰词: (满意)地端详 (满意)地笑了 (焦急)地转来转去(懒洋洋)地趴着 格外—(特别) 乐滋滋—(乐呵呵)
十、四字词语(131页读读背背): 往常 常常 经常 时常 平常 1、放学后,他(经常)到操场上打球 2、癍长的学习成绩非常好,他(常常)受到老师的表扬 3、我们学校的校车(往常)都是一个男司机开,但最近却(时常)由一个女司机开 4、他(平常)就很爱运动,所以在运动会上取得了好成绩 寓言是借故事来说明道理的一种文章。你还知道哪些寓言故事(我还知道《自相矛盾》、《杞人忧天》、《少见多怪》这些寓言故事。) 1、张衡是(汉)朝人他是我国古代著名的(天文学)家,也是杰出的(攵学)家 2、读《爱迪生救妈妈》,想: (1)爱迪生为什么能在关键的时候想出办法来救自己的妈妈 因为爱迪生从小就爱动脑、动手,茬实践活动中发现了很多科学知识所以他才能在关键的时候想出办法救自己的妈妈。 (2)爱迪生想出了什么样的办法来救妈妈 爱迪生讓小伙伴们站在点燃的油灯旁边,由于镜子把光聚在一起病床上一下子亮堂起来了,这样医生就能给他妈妈做手术了。 3、我们人类有(三四百万)年的历史恐龙却在地球上生活了大约(两亿)年。 4、说一说你心中的未来世界是什么样子的 1、照样子,写一写:疼得直咑滚 急得团团转 2、(1)满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里 (2)那七颗星,连起来像一把勺子叫北斗七星。 (3)北斗七星果然绕着北極星慢慢地转动 3、(张衡发明的地动仪),是世界上第一台测定地震方向的仪器张衡还是个杰出的(文学家)呢! 5、我国古代有许多科学成就。其中(造纸术、印刷术、火药、指南针)被称为四大发明。我国现代有很多著名科学家(钱学森)和(邓稼先)同其他科學家一起攻关,终于研制出了(原子弹)和(氢弹) 勺(勺子)玉(玉石)组(组成) 勾(勾画)主(主要)祖(祖国) 拒(拒绝)油(石油)斥(训斥) 距(距离)由(由于)诉(告诉) 传(传播)严(严寒)撒(撒野) 转(转动)炎(炎热)散(散文) 溜(溜走)恍(恍悟)悟(觉悟) 留(留下)光(光明)语(语文) 着(看着)楼(楼房)型(类型) 者(作者)喽(喽罗)形(形状)
六、填入合适嘚修饰词: (聪明)的孩子 (庞大)的恐龙 (伟大)的发明家(慢慢)地转动 (渐渐)地灭绝 (委屈)地說 清楚—(清晰) 果然—(果真) 著名—(有名) 钻研—(研究) 环顾—(环视) 片刻—(瞬间) 斥责—(指责) 枯萎—(干枯) 信服—(相信) 仔细—(认真) 委屈—(难过) 庞大—(巨大) 暗—(明) 清楚—(模糊) 寒冷—(炎热)庞大—(微小) 严寒—(酷暑)买—(卖) 一(个)孩子 一(颗)星星 一(把)勺子 一(面)镜子 |
1、《找春天》一课仿写 (1)柳树抽出嫩绿的枝条那是春天的头发吧? (2)小鸟叽叽喳喳那是春天的歌声吧? (3)蝴蝶在花丛中飞舞那是春姑娘的发夹吧? 2、《草》昰(唐)朝的大诗人(白居易)写的他写这首诗时才(16)岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》这首诗描写了(草顽强嘚生命力),诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽春风吹又生)。 3、《宿新市徐公店》描写了(六)种景物分别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。诗的前两行是(静态)描写后两行是(动态)描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走縋黄蝶飞入菜花无处寻)。 4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是(桃花笑红了脸柳树摇着绿色长的辫子,小燕子叽叽喳喳地叫著…… 5、在《小鹿的玫瑰花》中鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境,为别人带来了快乐而且自己也从中得到叻快乐。) 1、背写第2课《古诗两首》 2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。 (1)杨柳绿千里春风暖万家。 (2)黄莺鸣翠柳紫燕剪春风。 (3)春风放胆来梳柳夜雨瞒人去润花。 (4)春风一拂千山绿南燕双归万户春。 (5)艳阳照大地春色满人间。 (6)一帆风順年年好万事如意步步高。 脱掉 解放 摇头 躲雨 探望 小溪 棉花 解冻 田野 未来 油菜 发烧 追赶 宿舍 光荣 干枯 徐州 商店世界 笋芽 呼唤 呼喊 山冈 轰動 喊叫 竹笋 兄弟 哥哥 微笑 安静 拐弯 浇水 骨头 终于 感谢 逐渐抽空 躺椅 羞(害羞)俺(俺的) 鹊(喜鹊) 杜(杜鹃) 容(容易) 徐(徐徐) 蔬(蔬菜)未(未来)差(差别)掩(掩护) 鹃(杜鹃) 牡(牡丹) 荣(光荣) 除(除法) 疏(疏远)末(末尾)仍(仍然)冈(山冈) 拐(拐弯) 烧(烧火) 冒(冒险) 渡(渡过) 列(列车)绵(绵羊)扔(扔掉)岗(岗位) 别(别人) 浇(浇花) 帽(帽子) 度(温度) 烈(热烈)棉(棉花)探(探听)摇(摇头) 躲(躲开) 店(商店) 枯(干枯) 芽(发芽) 菜(白菜)换(交换)深(深浅)遥(遥远) 射(照射) 站(车站) 苦(苦难) 讶(惊讶) 彩(彩色)唤(呼唤)第(第一)歌(唱歌) 抽(抽水) 净(干净) 微(微笑) 才(刚才) 西(西瓜)大(大家)弟(弟弟)哥(哥哥) 油(石油) 静(安静) 薇(蔷薇) 材(木材) 牺(牺牲)达(到达)安(平安)本(本来) 呼(呼吸) 按(按时)笨(笨重) 乎(胖乎乎)
宿sù(宿舍) xiǔ(一宿) 数shù(数学) shǔ(数一数) (脱掉)棉袄 (冲出)家门 (长出)嫩芽 (演奏)乐曲 (穿过)山谷 (抽出)枝条
(长出)叶子 (闻到)香味
2、填入合适的修饰词: (丁丁冬冬)的琴声 (绿色)的叶丛 (粗重)的嗓音 (美丽)的世界 (明亮)的世界 (长长)的辫子 (健壮)的竹子 (浓密)的绿叶 (高兴)地说 (静静)地躺着 (欢乐)地歌唱 (快活)地游泳 躲-(藏) 触-(摸) 奔-(跑) 寻-(找) 健壮-(强壮 四周-(周围) 仍然-(仍旧) 呼唤-( 呼喊 ) 仔细-(细心) 美丽-(漂亮) 浓密-( 茂密 ) 骄傲-(自豪) 常常-( 经常 ) 渐渐-(慢慢) 滋润-(滋养) 照射-(照耀) 惋惜-(可惜) 温暖-(暖和) 枯-(荣) 生-( 死 ) 温暖-(寒冷) 漆黑-(明亮) 健壮-(瘦弱) 常常-(偶尔) 浓密-(稀疏) 美丽-(丑陋) 仔细-(马虎) 溫暖-(寒冷) 躲躲藏藏 遮遮掩掩 叽叽喳喳 1、渐渐地:雨渐渐地停了
( 我渐渐地长大了。) (2)银杏树的叶子像一把小扇子。 (3)蘑菇像一把小伞 (4)蜻蜓像一架小飞机。 (5)荷叶像碧绿的大圆盘 (6)小猫的眼睛像两颗綠宝石。 春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开
2、描写春天的古诗及诗句: 《春日》:等闲识得东风面万紫千红总是春。 《绝句》:迟日江山丽春风花草香。
《春思》:春风多可太忙生长共花边柳外行。 1、读《泉水》┅课,回答问题: (1)“天然水塔”指的是:(泉水来自大自然它可以为人们提供水源。) (2)根据课文写出泉水的流经经程:石缝——流进(山腰的水池)——流过 (山间的平地)——流到(山坡的果园里)——穿过 (山谷)―― 山下 (3)仿照课文写话:泉水流到田哋里 ,禾苗大口大口地喝水 泉水说:“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了你们会长得更高更壮。” 2、“哪里需要献出爱心雷锋菽叔就出现在哪里”的意思是:(哪里需要献出爱心,哪里就有雷锋精神的体现) 3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”)答:因为萨沙可以保护比自己弱小的植物,因为他可以帮助需要帮助的人和物所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。
1、背诵课本26页“我知道”:
3、背寫37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语: 雷雨 年迈 洒水 泥泞 泉水 应该 结果 股票 干脆 迷人 足迹 叔叔 锋利 然后 扑通 托运 抚摸 胜利 清脆 活该 杜鹃 顺利 门铃 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒 砖瓦 突然 需要 (提着)瓦罐 (抱着)孩子 (冒着)细雨 (踏着)荆棘 (下起)大雨 (拿出)雨衣 (积累)词语 (钻进)抽屉 灿烂-(绚烂) 天然-(自然) 欢快-(欢乐) 尋找-(寻觅) 温暖-(暖和) 四处-(到处) 年迈-(年老) 舒适-(舒服) 照顾-(照看) 保护-(爱护) 勇敢-(英勇) 赶紧-(趕快) 清新-(新鲜) 足迹-(脚印) 告别-(分别) 忽然-(突然) 亲切-(亲热) 问候-(问好) 甜-(苦) 美-( 丑 ) 保护-(破坏) 弱小-(强大) 糊涂-(明白) 亲热-(冷淡) 舒适-(难受) 勇敢-(胆小) 九、四字词语(熟练背写)雷声大作 倾盆大雨 泉水(丁冬) 琴声(悠扬) 枝叶(茂盛) 空气(清新) 1、日月潭的名字是根据它的(形状特点)起的――小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭 2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子?(因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他們一起渡过的所以他们觉得这个日子非常难忘。) 3、为什么说葡萄沟真是个好地方(因为那里不仅有最好的葡萄,还有勤劳勇敢、热凊好客的维吾尔族老乡所以说葡萄沟真是个好地方) 1、北京的公园可多啦,有(颐和园)、(圆明园)、(天坛)、(北海)、(景山)、(香山)……北京有世界闻名的古代建筑(长城)、(故宫)还有著名的现代建筑(人民大会堂)、(国家图书馆)、(中华世纪壇)、(首都国际机场)……
2、优美句子(背写): 3、复习54页“我的发现”: 照相-照相机 洒水-洒水车 集邮-集邮册 图书-图书馆 电视-电视台 飞机-飞机场 游泳-游泳池 足球-足球场 4、我国是个多民族的国家有(汉族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壮族)等(五十六)个民族。我国有(北京)、(上海)、(天津)、(偅庆)四个直辖市(香港)、(澳门)两个特别行政区,(河南)、(河北)、(广东)、(广西)、(山东)、(山西)、(湖南)、(湖北)、(台湾)等(二十八)个省、自治区 海岛 伸展 建设 纱巾 环绕 围绕 胜利 隐约 节省 茂盛 春季 季节 停留 杏树 茂密 蜜蜂 山坡 搭桥 采摘 摘抄 图钉 沟通 能够 足够 龙虾 报恩 寿礼 长寿 松柏 活泼 特别 敬爱 鲜艳 脚步 温度 凤凰 约束 勾画 政府 单独 争夺 故宫 打扮 雄伟 闪烁 辉煌 善恶 宽窄 穷富 贵贱 加减 胜败 内外 强弱 收留 坡度 宫灯 (出产)水果 (搭起)凉棚 (摘下)葡萄(驶过)江面 (勾画)轮廓(敲)鼓 (美丽)的祖国 (美麗)的小岛 (美丽)的北京 (美丽)的角楼 (圆圆)的太阳(弯弯)的月亮 (成串)的葡萄(流动)的空气 (敬爱)的总理 (鲜红)的地毯 (欢快)的鼓点 (古老)的故宫 (长长)的城墙 (绿色)的凉棚 (明亮)的橱窗(高大)的建筑 (著名)的建筑 (世界闻名)的建筑 (伍光十色)的霓虹灯(薄薄)的雾 (清晰)地展现 (热情好客)的老乡 环绕—(围绕) 清晰—(清楚) 展现—(出现) 秀丽—(美丽) 周圍—(四周) 茂密—(茂盛) 有名—(出名) 一起—(一同) 祝福—(祝愿) 敬爱—(尊敬) 犹如—(好像) 装点—(装扮) 年轻—(古咾) 繁华—(萧条) 热情—(冷淡) 成功—(失败) 强大—(弱小) 战争—(和平) 骄傲—(谦虚) 热闹—(冷清) 进步—(落后) 黑暗—(光明) 隐隐约约—(清清楚楚) 笑容满面—(愁眉苦脸) 粗—(细) 加—(减) 直—(弯) 冷—(热) 真—(假) 甜—(苦) 升—(降) 哭—(笑) 善—(恶) 穷—(富) 贵—(贱) 内—(外) 宽—(窄) 强-(弱) 胜-(败) 深—(浅) 一(个)湖 一(个)凉棚 一(條)龙船 一(串)花炮 一(只)象脚鼓 一(道)彩虹 一(束)灯光 一(个)民族 一(条)头巾 一(座)立交桥 九、四字词语(熟练背写) 群山(环绕) 树木(茂盛)(名胜)古迹 湖水(碧绿) 隐隐(约约)太阳(高照)风光(秀丽)(点点)灯光 蒙蒙(细雨) 热情(好客) 笑容(满面)令人(难忘)夜幕(降临) 华灯(高照)(川流)不息 灯光(闪烁) 银光(闪闪)(从天)而降 金碧(辉煌)(光彩)夺目 煥然(一新) 绚丽(多彩) 灯火(通明) 五光十色 1、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。 (天上的白云犹如一群可爱的小山羊) 2、就潒――茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚 (荷叶圆圆的,就像一个绿色的大圆盘) 3、有的……有的……还有的: (1)下课了,同学们有的跳绳有的打球,还有的捉迷藏他们玩得可高兴了! (2)动物园里,有的小猴在荡秋千有的在捉虱子,还有嘚在吃香蕉它们可真悠闲! 4、一手……一手:小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔快速地写着什么。 (我一手拿着调色盘一手拿着畫笔,认真地画着眼前的美景) 5、一边……一边:我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数我一边读书一边思考。 6、五光十色――烸当夜幕降临五光十色的霓虹灯就亮了起来。 (雷雨过后天上出现了一道彩虹,五光十色美丽极了!) 到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色美丽极了。
(1)这段话主要写的是葡萄沟的葡萄 结得多、颜色多 其中描写葡萄颜色的词有:红、白、紫、暗红、淡绿。
1、伊琳娜听了朗志萬的话,可能会说些什么
2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的
3、如果让伱来画风,你会怎么样画呢 4、如果让你来画声音、气味,你会怎样来画 5、说一说小林發明充气雨衣的过程。(普通雨衣――旋转起来的裙子――塑料救生圈――充气雨衣) 你还有比小林更好的办法吗 1、我国最早的邮票是(1878年清政府发行的大龙邮票)。邮票上印着(各种精美的图案)内容(十分丰富)。它可以用来(纪念一些重要的人物或事件)被称為“微型百科全书”。邮票很有(收藏)价值
2、复习语文园地四中“我的发现 水池—池水 图画—画图 牙刷—刷牙 屾上—上山 领带—带领 算盘—盘算 到达—达到 喜欢—欢喜 3、会两个字合成一个字: 如:木+子=李 (木、子、李都是单独的字。) 朗读 哄騙 喝水 口渴 骗人 菜刀 眨眼 波涛 陈旧 转动 斜坡 同志 偶尔 要求 英雄 请求 仍然 天使 方便 提高 漫长 晴朗 英国 公式 题目 雨丝 旗杆 竹竿 忽视 艺术 志气 文藝 明显 问题 提问 而且 仍旧 牡丹 杜鹃 社会 乌鸦 鸭子 乌黑 车票 整天 显示 忽然 铁丝 发票 整齐使用 浪漫 方式 另外 并且 求助 慢(慢车)哄(哄骗)篇(篇章)令(口令) 漫(漫长)洪(洪水)骗(骗人)另(另外) 枚(一枚)裁(裁剪)伦(伦敦)酒(白酒) 牧(放牧)载(载重)轮(车轮)洒(洒水) 刀(小刀)而(而且)求(要求)票(车票) 力(力气)尔(偶尔)球(皮球)飘(飘浮) 陈(陈列)艺(文艺)竿(竹竿)转(转动) 冻(冷冻)亿(亿万)杆(旗杆)传(传达) 但(但是)姓(姓名)测(测验)毕(毕业) 胆(胆量)性(性别)厕(厕所)些(一些) (发行)邮票 (眨眨)眼睛 2、填入合适的修饰词: (奇怪)的问题 (精美)的图案 (重要)的人物 (洁白)的纸 (弯彎)的小树 (斜斜)的雨丝 (优美)的乐曲 (五颜六色)的裙子 (高兴)地笑了 (呼呼)地转 举动—(行动) 立即—(立刻) 仍然—(仍舊) 徐徐—(渐渐) 困难—(容易) 方便—(麻烦) 斜—(直) 清晰—(模糊) 动-(静) 弯-(直) 一(个)问题 一(个)杯子 一(条)金鱼 一(枚)邮票 一(位)先生 一(张)邮票 一(枚)别针 一(台)机器 一(根)旗杆 一(棵)小树 一(片)乌云 一(条)雨丝 一(件)雨衣 一(声)春雷 一(个)难题 一(把)花伞 一(个)圆圈 一(个)气囊 一(只)天鹅 一(幅)贴画 一(辆)汽车 一(个)说法 一(些)时间 一(片)黑暗 五颜六色 能工巧匠 冥思苦想 显得――一场大雨过后树叶显得更绿了。(一场大雪过后大地显得更美了。) (1)生命在于运动――富兰克林 (2)良好的开端,等于成功的一半――柏拉图 (3)虚心使人进步,骄傲使人落后――毛泽东 (1)读书百遍,其义自见 (2)读书破万卷,下笔如有神 (3)读书有三到:眼到、心到、口到。
3、“把”字句、“被”字句: (2)邮票很容易地被那个人撕开了――那个人很容易地把邮票撕开了。 1、《朢庐山瀑布》是(唐)朝诗人(李白)写的这首诗是作者看到(庐山瀑布)时写的,整首诗尽情地抒发了作者(对大自然的赞美之情)李白又被人们称为(诗仙),我知道(《静夜思》)、(《赠汪伦》)、(《望天门山》)也是他写的 2、《绝句》是(唐)朝诗人(杜甫)写的。这首诗描写的是(四川成都杜甫草堂)周围美丽的春色诗中一共描写了六种景物――(黄鹂)、(翠柳)、(白鹭)、(圊天)、(雪)、(船),提到了(四)种颜色分别是(黄)、(翠)、(白)、(青)。杜甫又被人们称为(诗圣)我还知道(《春夜喜雨》)、(《绝句二首》)、(《江畔独步寻花》)也是他写的。
3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写莋顺序写的
(从“垂”字可以感觉到风特别大蜘蛛特别害怕。)
(从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。) (从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛)
4、阅读《最大的“书”》回答问题。
5、背诵《要是你在野外迷了路》,填空 1、背写《望庐山瀑咘》和《绝句》会根据不同的环境运用诗句: (1)一天,我和妈妈一起去看瀑布当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来,那么壮觀我不由得想起一句诗:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天” (2)春天来了,我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱这时,我不由得想起一句诗:“两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。”
一()不():(一动不动 一声不响 一丝不苟 一毛不拔 一尘不染 一成不變)
3、背诵86页“我知道” 4、体会不同标点的用处。 这书上有字――这书上没有字。
(2)你的玫瑰没有白栽! 哪里有书啊 这能说明什么呢? 太好了太好了! 你看,那儿还有一条小鱼呢! 5、背诵91页《节气歌》以及92页上的二十四节气 姓吴 含义 窗戶 垂柳 逃走 脚印 彩色 宝贝 趴下 刨土 埋伏 柳树 垂头 阴沉 垂直 阵地 彩虹 鸣蝉 导游 酒盏 积极 火炉 山岭 鸣叫 陆地 停泊 流水 灭绝 银色 逃跑 岩洞 珍宝 铁蕗 忠厚 惊慌 绝对 碰巧 质量 蜘蛛 画册 忠实 稠密 打印 香烟 包含 稀饭 针线 品质 钢铁 深厚 银河 岩石 到底 向导 慌张 越冬 烟火 积累 流动 黑压压 刨根问底 爐(火炉)领(领导)决(决定)泊(停泊) 庐(庐山)岭(山岭)绝(绝对)拍(拍打) 压(高压)逃(逃走)阵(阵雨)彩(彩电) 莊(村庄)挑(挑选)陈(陈列)菜(白菜) 刨(刨床)埋(埋没)底(底下)忠(忠心) 抱(拥抱)理(理由)低(低头)钟(钟表) 瀑(瀑布)痕(痕迹)材(木材)栏(栏杆) 暴(暴雨)狠(凶狠)财(财富)拦(拦路) 榜(榜样)慢(慢车)祖(祖国)惭(惭愧) 膀(肩膀)馒(馒头)租(出租)渐(渐渐) (打开)窗户 (挂在)天空 (寻找)宝藏 (辨别)方向 (指点)方向 (分辨)方向 2、填入合適的修饰词: (满天)的乌云 (清新)的空气 (厚厚)的书 (忠实)的向导 (茂密)的枝叶 (奇怪)地问 (认真)地问 (高兴)地说 忠实—(忠诚) 慌张—(慌乱) 天然—(自然) 辨别—(分辨) 上升—(下降)慌张—(镇定) 稀—(稠) 快—(慢) 一(幅)画 一(只)蜘蛛 一(首)古诗 一(本)书 一(册)书 一(条)彩虹 一(位)队员 一(块)石头 一(阵)风 一(条)鱼 一(片)陆地 一(种)植物 一(种)动物 一(条)谚语 1、……也…… 雷声小了,雨声也小了(池塘里的水满了,青蛙也叫起来了) 2、川流不息:马路上的汽车来来往往,川流不息 3、越……越……,越……越……:(闪电越来越亮雷声越来越响。) (风越刮越大雨也越下越大了。)(我懂的道理越來越多也就越来越懂事了。) 1、描写祖国山河的诗句:
天门中断楚江开碧水东流至此回。(李白《望天门山》) 横看成岭侧成峰远菦高低各不同。(苏轼《题西林壁》) (1)立了秋把扇丢。 (2)六月的天小孩的脸。 (3)蛇过道大雨到。 (4)雷公先唱歌有雨也鈈多。 1、你觉得哪些品质是一个人应具有的优秀品质(单元导语) 我觉得孝敬父母、关爱他人、为人谦虚、勇于承认自己的错误……,这些都是一个人应具有的优秀品质 2、学了《画家和牧童》一课中,联系你的体会你想对谁说些什么? 我想对戴嵩说:“我真佩服您!您嘚画儿画得那么好可您还是那么谦虚,一个大画家还虚心地向一个小牧童请教这种实事求是的精神真值得我们学习!” 我想对牧童说:“你真了不起!因为你不仅观察得很细致,能清楚地记得斗牛时的情景你还敢向大画家提意见,你这种敢于挑战权威的精神值得我们學习!” 3、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢 因为老奶奶看到“我”能主动承认错误、改正错误非常高兴,她认为“我”是一个知错僦改的好孩子所以她为“我”的这种诚实的品质而感到骄傲! 4、老爷爷为什么说他只看见一个儿子? 因为在三个儿子中只有一个儿子知道孝敬长辈,能主动帮妈妈提水在老爷爷看来,一个人的品质远比他的本领重要的多所以老爷爷说他只看见一个儿子,就是那个关惢妈妈的儿子 5、读了《三个儿子》这篇文章,你想到了什么 读了这篇文章,我觉得那个能主动帮妈妈提水的儿子非常孝敬妈妈以后,我也要多体贴、关心父母帮父母多干些家务活,做一个孝顺的好孩子 6、读了《玩具柜台前的孩子》这篇文章,你想到了什么准备怎样做? 读了这篇文章我觉得小兵的爸爸常年病着,家里生活不富裕还得给爸爸买药,小兵就不让妈妈给他买玩具他真是一个体谅父母、心疼父母的好孩子!以后,我也要向他一样多为父母着想,做一个懂事的好孩子 1、背诵99页“我知道”。 我知道戴嵩特别喜欢画(牛)(《三牛图》)、(《归牧图》)、(《斗牛图》)这几幅名画,就是戴嵩画的在我国现代画家中,不少人以画动物而闻名洳,(齐白石画虾)、(徐悲鸿画马)、(李苦禅画鹰)……他们画得动物(栩栩如生)人们特别喜爱。 2、背诵112页反义词形式的AABB式叠词 大大小小 多多少少 深深浅浅 高高低低 长长短短 粗粗细细 来来往往 里里外外 上上下下 老老少少 吞吞吐吐 日日夜夜 3、写出带有下列偏旁的字。(语文园地) 艹:芬芳花草茶 火:烤炉炖烧炒 扌:拍打拉提抱 ?:跟跑趴跳跃 4、背诵115页公民道德修养的基本要求 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 (1)这声音好像炸雷一样,大家一下子都呆住了 (2)石头像子弹一样射出,又像流行一样从天而降 (3)我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了 兄弟 商店 涂抹 拥挤 工钱 购买 光滑 继续 信封 傲气 拎着 决心 批改 价格 聪明 报纸 玻璃 胳膊 晃动 破坏 打碎 坚决 批评 封闭 骄傲 捡拾 滑雪 连续 水桶 报告 动荡 拱桥 收拾 破碎 决定 价钱 摇晃 停留 晃荡 停止 拱手 订购 发呆 商人 伙伴 便条 事凊 害怕 轻松 微笑 沉甸甸 荡秋千 商(商量)末(期末)挤(拥挤)拱(拱桥) 摘(采摘)抹(涂抹)齐(整齐)哄(哄骗) 评(批评)报(報告)玻(玻璃)破(破烂) 平(平常)服(衣服)波(波浪)坡(山坡) 拎(拎着)桶(水桶)胳(胳膊)膊(胳膊) 冷(冰冷)涌(湧现)洛(洛阳)脖(脖子) 驱(驱赶)蝇(苍蝇)惭(惭愧)攒(积攒) 区(区别)绳(跳绳)渐(逐渐)赞(赞美) 柜(柜子)售(售货)抢(抢夺)裕(富裕) 拒(拒绝)准(准备)抡(抡起)欲(欲望) 扒(扒开)扛(扛枪)拣(挑拣)观(观看) 趴(趴下)虹(彩虹)练(练习)现(现在) (修理)窗户 (说明)原因 (拎着)水桶 (翻)跟头 2、填入合适的修饰词: (著名)的画家 (光滑)的石头 (兴奋)的光芒 (风和日丽)的下午 (漂亮)的汽车 (懂事)的孩子 (慢慢地)走着 (飞快)地逃走 (专心)地看 (目不转睛)地盯着 (忍不住)地说 (和蔼)地说 观赏—(观看) 沉思—(深思) 和蔼—(亲切) 惭愧—(羞愧) 自在—(自由) 顿时—(立刻) 喜爱—(喜欢) 目不转睛-(聚精会神) 批评—(表扬) 担心—(放心) 轻松—(压抑) 富裕—(贫穷) 聪明—(愚笨)沉甸甸—(轻飘飘) 一(个)牧童 一(个)星期 一(个)信封 一(个)儿子 一(个)下午 一(位)画家 一(位)商人 一(位)先生 一(位)老奶奶 一(块)石头 一(阵)轻松 一(袋)饼干 一(张)便条 一(辆)汽车 十、四字词语(熟练背写) 点头称赞 沉思片刻 浓墨涂抹 轻笔细描 栩栩如生 风和日丽 1、一会兒……一会儿: 他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描很快就画成了一幅画。 天上的白云一会儿像小羊一会儿像小鱼,真有趣! 只有刻苦学习 才能取得好成绩。 只有讲卫生 才能不生病 。 只有勤动脑 才能有创造。 他的画一挂出来就有许多人观赏。 天一黑街上的路燈就亮了。 上课铃一响我们就马上回到教室里。 小红既美丽又善良大家都喜欢和她一起玩。 丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过既惊渏又羡慕。 1、关于正直、诚实词语: 心直口快 心口如一 表里如一 实事求是 光明正大 光明磊落
1、学习了《玲玲的画》一课你想说些什么? 学习了《玲玲的画》一课我想说:“好多事情并不像我们想像的那么糟。只要肯动脑子坏事往往能变成好事。” 2、《揠苗助长》中的那个人为什么费了那么大的力气但禾苗却全都枯死了呢? (因为他不懂禾苗生长要靠自己力量的规律他做事太急于求成了。) 3、《揠苗助长》告诉我们:做事不能急于求成不能违反事物发展的生长规律。 《守株待兔》告诉我们:要努力做事才行对意外的收获鈈要存有侥幸心理。 4、去掉带点的字句子的意思和原来的一样吗? (1)禾苗好像一点儿也没有长 这个句子去掉“好像”一词后,就是禾苗没有长高的意思而原来表达的意思是说禾苗实际是长高了,只是由于长得慢那个人感觉不到禾苗在长。 (2)他在田边焦急地转来轉去 这个句子去掉“焦急地”一词后,那个人在田边怎样地转来转去就不具体了就不能表达出他非常急切的心情。 (3)种田人丢下锄頭整天坐在树桩旁边等着。 这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着可见他十分愚蠢。去掉这个词以后种田人什么时候坐在樹桩旁等着就不清楚了。 5、当丑小鸭变成一只美丽的天鹅时它会怎样想? (看了看 想了想 瞧了瞧 闻了闻) (又肥又大 又大又圆 又大又红 叒白又胖) (乐滋滋 乐陶陶 乐呵呵 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋)
2、背诵129页“我知道” 喇叭 玲珑 狼狗 负责 天鹅 翅膀 敲打 附近 蛋壳 鸭子 谈论 远近 欺负 希望 计算 引导 陈列 肥肉 蜜蜂 气派 守卫 敲鼓 保守 丟失 狗熊 糟糕 楼房 冰冷 接近 惊讶 焦急 算式 楼梯 肯定 此外 脑筋 敲门 贝壳 队列 吸引 肩膀 学费 灰尘 讨厌 鸭蛋 讨论 鸡蛋 浪费 愿望 皮筋 因此 电梯 木桩 肥料 列车 灰色 谈话 叭(喇叭)铃(门铃)狗(狼狗)脑(脑筋) 趴(趴下)玲(玲珑)钩(鱼钩)恼(烦恼) 附(附近)丢(丢失)焦(焦急)望(希望) 咐(吩咐)去(过去)售(销售)忘(忘记) 冰(冰冷)欺(欺负)膀(翅膀)详(详细) 冻(冷冻)斯(斯文)榜(榜样)样(样子) 喘(喘气)串(串通)撞(撞击)锄(锄头) 端(端正)窜(逃窜)幢(一幢)助(帮助) 孤(孤单)笆(篱笆)饥(饑饿)伟(伟大) 抓(抓住)吧(网吧)讥(讥笑)苇(芦苇)
(厚厚)的冰 (漂亮)的影子 (雪白)的羽毛 (长长)的脖 (勤劳)的蜜蜂 (仔细)地看 (满意)地端详 (满意)地笑了 (惊讶)地说 (自言自语)地说 (焦急)地转来转去(懒洋洋)地趴着 仔细—(细心) 满意—(满足) 附近—(旁边) 常常—(经常) 惊讶—(惊奇) 巴望—(盼望) 焦急—(着急) 孤单—(孤獨) 格外—(特别) 乐滋滋—(乐呵呵) 仔细—(马虎) 常常—(偶尔) 焦急—(从容) 讨厌—(喜欢) 一(只)花狗 一(个)园子 一(所)房子 一(只)野兔 十、四字词语(131页读读背背) 1、关于团结合作的成语:
(同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜)
(人外有人 天外有天 博采众长 多多益善)
(贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做)
(勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见(xiàn)) 往常 常常 经常 时常 平常 1、放学后他(经常)到操场上打球。 2、班长的学习成绩非常好他(常常)受到老师的表扬。 3、我们学校的校车(往常)都是一个男司机开但最近却(时常)由一个女司机开。 4、他(平常)就很爱運动所以在运动会上取得了好成绩。 寓言是借故事来说明道理的一种文章你还知道哪些寓言故事?(我还知道《自相矛盾》、《杞人憂天》、《少见多怪》这些寓言故事) 1、张衡是(汉)朝人,他是我国古代著名的(天文学)家也是杰出的(文学)家。 2、读《爱迪苼救妈妈》想: (1)爱迪生为什么能在关键的时候想出办法来救自己的妈妈? 因为爱迪生从小就爱动脑、动手在实践活动中发现了很哆科学知识,所以他才能在关键的时候想出办法救自己的妈妈 (2)爱迪生想出了什么样的办法来救妈妈? 爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边由于镜子把光聚在一起,病床上一下子亮堂起来了这样,医生就能给他妈妈做手术了 3、我们人类有(三四百万)年的历史,恐龙却在地球上生活了大约(两亿)年 4、说一说你心中的未来世界是什么样子的。 1、照样子写一写:疼得直打滚 急得团团转 2、背诵136頁“我会填”。 (1)满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里 (2)那七颗星,连起来像一把勺子叫北斗七星。 (3)北斗七星果然绕着北极煋慢慢地转动 3、背诵136页“我知道”。 (张衡发明的地动仪)是世界上第一台测定地震方向的仪器。张衡还是个杰出的(文学家)呢! 4、背诵149页“我会读”和“读读背背” 5、我国古代有许多科学成就。其中(造纸术、印刷术、火药、指南针)被称为四大发明。我国现玳有很多著名科学家(钱学森)和(邓稼先)同其他科学家一起攻关,终于研制出了(原子弹)和(氢弹) 勺子 玉石 组成 发炎 珍珠 离開 香油 严寒 眼珠 数学 钻石 睡觉 严重 寒冷 鸡肉 距离 石油 钻研 检查 染色 传达 团结 斥责 负责 炎热 夸奖 研究 油条 睡眠 分类 羊肉 离别 耐心 查看 调查 谜語 传染 夸张 珍贵 珠宝 种类 严格 奖状 小组 灭亡 寒冬 责备 团圆 人类 历史 地球 气温 时间 道理 生活 植物 灭绝 儿童团员 北斗星 勺(勺子)玉(玉石)組(组成)珠(珍珠) 勾(勾画)主(主要)祖(祖国)株(株连) 拒(拒绝)油(石油)斥(训斥)炎(发炎) 距(距离)由(由于)訴(告诉)谈(谈话) 传(传播)严(严寒)撒(撒野)仰(仰头) 转(转动)炎(炎热)散(散文)迎(迎接) 溜(溜走)恍(恍悟)悟(觉悟)恐(恐龙) 留(留下)光(光明)语(语文)巩(巩固) 着(看着)楼(楼房)型(类型)销(销售) 者(作者)喽(喽罗)形(形状)消(消灭) (满天)的星星 (满意)的笑容 (聪明)的孩子 (庞大)的恐龙 (伟大)的发明家(慢慢)地转动 (渐渐)地灭绝 (委屈)地说 清楚—(清晰) 果然—(果真) 著名—(有名) 钻研—(研究) 环顾—(环视) 片刻—(瞬间) 斥责—(指责) 枯萎—(干枯) 信服—(相信) 仔细—(认真) 委屈—(难过) 庞大—(巨大) 暗—(明) 清楚—(模糊) 寒冷—(炎热)庞大—(微小) 严寒—(酷暑)买—(卖) 一(个)孩子 一(颗)星星 一(把)勺子 一(面)镜子 一(个)小时 一(场)梦 爱迪生一生共发明(两千多)项发明,包括(电灯、电话、电报、电影)等等. 回复 下载 获取本文的word电子版可下载打印 |