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孩子的英语教育不能只能接受启蒙阶段或者英语为主导的培养,应该注重孩子綜合的英语能力和全面的英语素质国内大部分的教材是参考国内新课标和CEFR(欧洲语言共同框架)自己开发设计的,难度适中如果要继续拔高提升英语的文学和思维辩证方面的能力培养很显然就不够了,孩子学英语本身就是长期的后面达到这个水平在考虑又需要比较了,所鉯还是想从一开始就找个全体系的教材体系比较好;而且阿卡索一节课感受下来课程设计比较单调,孩跟着外教上课一问一答,基本按照课件来的形式也不太喜欢;
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