除草剂加洗衣粉批发的原理是什么啊？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-05-21 16:22 标签： 洗衣粉
洗衣粉能让衣物颜色越洗越艳吗？原理是什么... | 问答 | 问答 | 果壳网 科技有意思
洗衣粉能让衣物颜色越洗越艳吗？原理是什么？
洁霸亮彩洗衣粉这么说，“双重焕彩成份，能够捕捉油污顽渍，分解剥离“灰暗附着层”，持续使用令彩色衣物焕发鲜亮色彩，深色衣物本色出众。一扫鲜艳衣物越洗越暗沉的烦恼”。这是真的？是不是其实是因为洗衣粉里面添加了荧光剂的原因？有果壳er要求写出来成分，我要是知道有用信息我肯定会往上写的啊！（……）不知道你们看没看过啊，洗衣粉的主要成分都是这个路子：非离子表面活性剂、活性酶系统、无磷水软化剂、污渍悬浮剂，还有国际香料什么的……你们给个大概说法就好！
霹雳布袋戏爱好者
……请列出具体成分，这东西类似保湿因子美白因子啥的，鬼知道在讲啥。
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违法和不良信息举报邮箱：&&&&举报电话：棉花田用了除草剂，现在棉花叶子枯萎，有没有办法补救。_百度知道
棉花田用了除草剂，现在棉花叶子枯萎，有没有办法补救。
使用的方法错误了，都打在了棉花上！可以推荐几种药吗？
用了精奎禾灵+五磺氟草胺！ 现已用了奈安+绿元素补救！碧护那你有卖啊！
我有更好的答案
不知道你用的什么除草剂。一般来说，用了百草枯或草甘磷基本上没有补救办法，改种其它作物是最好的办法。其它除草剂可以试一下四川国光公司的优丰，看是否有点效果。
用碧护喷两遍，浇一次水。就可以了，
多施肥料肥料少补些水带尿素
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为什么喷百草枯要加一些洗衣粉
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加洗衣粉可以增加药液的附着力，除草效果更好。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。某兴趣小组准备开展“不同种类的加酶洗衣粉对同一污物的洗涤效果 的探究活动．对下列说法.你认为不正确的是( )A.自变量是不同种类的加酶洗衣粉 B.因变量是加酶洗衣粉的洗涤效果C.水质.水量.适宜pH等属于无关变量 D.该实验的原理是酶的高效性  题目和参考答案——精英家教网——
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某兴趣小组准备开展“不同种类的加酶洗衣粉对同一污物的洗涤效果”的探究活动．对下列说法，你认为不正确的是（ ）A.自变量是不同种类的加酶洗衣粉 B.因变量是加酶洗衣粉的洗涤效果C.水质、水量、适宜pH等属于无关变量 D.该实验的原理是酶的高效性 
D【解析】试题分析：根据题干信息，该实验的原理是酶的专一性，自变量是不同种类的加酶洗衣粉，水质、水量、pH、温度等均可看做无关变量，均应处于相同且适宜状态．高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应．酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低；在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活，而在低温条件下酶的活性降低，但不会失活．【解析】A、根据题干信息“不同种类的加酶洗衣粉对同一污物的洗涤效果”，说明自变量为不同种类的加酶洗衣粉，故A正确；B、根据题干信息“不同种类的加酶洗衣粉对同一污物的洗涤效果”，说明因变量是加酶洗衣粉的洗涤效果，故B正确；C、酶需要适宜的条件，则水质、水量、适宜pH等属于无关变量，均应处于相同且适宜状态，故C正确；D、该实验探究的原理是酶的专一性，即一种加酶洗衣粉只能洗涤一种污染物，故D错误．故选：D．
练习册系列答案
科目：高中生物
来源：[同步]2014年中图版高中生物选修一1.3 测定微生物的数量练习卷（解析版）
题型：选择题
用稀释涂布平板法测定同一土壤样品的细菌数，在对应稀释倍数为106的培养基中，得到以下几种统计结果，正确的是( )。A．涂布了一个平板，统计的菌落数是230B．涂布了两个平板，统计的菌落数分别是251和260，取平均值256C．涂布了三个平板，统计的菌落数分别是21、212、256，取平均值163D．涂布了三个平板，统计的菌落数分别是210、240和250，取平均值233 
科目：高中生物
来源：【推荐】2015届浙江省富阳市高三上第二次质检生物试卷（解析版）
题型：选择题
关于下图的相关叙述中，不正确的是A．除草剂除草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下B．若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为f，则背光面的生长素浓度范围为大于fC．若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性，茎背地性，测得茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于fD．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h 
科目：高中生物
来源：【推荐】2015届河北省石家庄市五校联合体高三摸底考试生物试卷（解析版）
题型：选择题
某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因（见图），如果该植株自交，其后代的性状表现一般是A．都是白色性状B．红色性状：白色性状=3：1C．红色性状：白色性状=1：1D．都是红色性状 
科目：高中生物
来源：[同步]2014年中图版高中生物选修一第一单元1.2练习卷（解析版）
题型：选择题
（2012?汕尾一模）野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长，用射线照射野生型大肠杆菌后得到一突变株，该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲才能生长．下列说法不合理的是（ ）A.野生型大肠杆菌比突变株更能适应自然环境B.该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶C.用基本培养基可以筛选出野生型大肠杆菌D.突变株是由野生型大肠杆菌发生基因重组而产生的 
科目：高中生物
来源：[同步]2014年中图版高中生物高二选修一2.2 食品安全的评估练习卷（解析版）
题型：选择题
有关膳食中的亚硝酸盐对人体健康的影响，下列说法正确的是( )。A．膳食中的亚硝酸盐在人体内会随尿液全部排出B．亚硝酸盐在人体内积累有致癌作用C．亚硝酸盐只有在特定条件下才会转变成致癌物质D．亚硝酸盐对人体健康不会有任何影响 
科目：高中生物
来源：[同步]2014年中图版高中生物选修一第二单元2.2练习卷（解析版）
题型：选择题
下列有关泡菜制作及亚硝酸盐含量测定的叙述中，正确的是（ ）A.泡菜制作需要配制盐水，其中盐与水的质量比为4：lB.泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量，但温度和食盐的用量不影响其含量C.亚硝酸盐含量的测定步骤为：重氮化﹣﹣酸化﹣﹣显色﹣﹣比色D.将显色后的样品与已知浓度标准液进行目测比较，可估算出泡菜的亚硝酸盐含量 
科目：高中生物
来源：[同步]2014年中图版高中生物选修一第三单元3.3练习卷（解析版）
题型：选择题
（2009?南通二模）“探究不同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果”实验中，变量控制方法正确的是（ ）A.若采用手洗法进行去污操作，必须尽可能保证各组洗涤用力程度、时间等基本相同B.水的用量和布料的大小是成正比的，实验用的布料越大、水量越多实验效果越好C.水温属于本研究的变量，实验过程中必须保证各组实验温度相同且恒定D.实验材料的污染程度属于本研究的无关变量，实验过程中不必考虑 
科目：高中生物
来源：[同步]2014年中图版高中生物选修一第三单元3.3练习卷（解析版）
题型：选择题
（2012?江苏）下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果冶的叙述，合理的是（ ）A.先用热水溶解洗衣粉，再将水温调节到最适温度B.实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度C.相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉D.衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果 
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