洗衣服的学问教学反思的实验中要注意些什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-11-27 12:14 标签： 洗衣服的学问教学反思

、能够通过请教教师或家长、

、能用控制变量的方法研究不同洗涤剂的洗涤效果

知道不同洗涤剂的洗涤效果存在差异

、意识到控制变量的重要性。

、体验到利用学到的科学知识提高生活质量的乐趣

会做洗涤用品去污实验，了解不同的污物需要不同的洗涤用品

烧杯、角勺、水、粉碎好的肥皂

、洗衣粉、植物油、旧报纸

引入话题：老师可以拿着一件衣领沾有污

垢、衣襟沾有油迹、衣袖沾有墨汁、衣角

沾有血迹的衣服沮丧的说：今天，老

師打扫卫生不小心把衣服弄脏了，你们

瞧这衣领沾有污垢，这衣襟沾有油迹

一、讨论，了解已有经验

教师认真听取学生的汇报

什麼污渍都用一种清洗剂就可以呢？

．知道洗涤用品可以使污渍产生變化知道不同的污渍要用不同的洗涤用品清洗。

．会做不同洗涤用品去污能力的对比实验能做控制变量的简单探究实验，用恰当的语訁和

文字描述所观察的变化情况

．体验到可以用学到的科学知识改善生活。意识到洗衣服也需要学问

通过探究学会洗衣服的方法。

学會采用控制变量的方法进行探究实验

学生材料：烧杯、角勺、筷子、水、肥皂粉、洗衣粉、自制污物布条、抹布，学生课前学习

洗衣服向家长或利用网站了解洗衣服的学问。

一、联系生活导入新课

．同学们，你们洗过衣服吗用什么洗？

．有句广告词大家都听说过吧：

”洗衣粉真的就能解决所有的污渍吗这

节课我们就来研究洗衣服的学问。

二、了解历史预测效果

．了解洗涤用品的历史。

）首先讓我们来了解一下洗涤用品的前世今生。

）小结：洗涤用品的发展给我们的生活带来了便利

．介绍不同洗涤用品的功效。

课前老师让大镓收集各种洗涤用品的说明写出它们的成分和功效，谁来说一说——学生

）老师为大家准备了四种比较常见的污渍：油污、水果渍、墨渍、水彩笔渍，还准备了两

种洗涤用品：洗衣粉和肥皂粉咱们就用这四种污渍来检测肥皂粉和洗衣粉的洗涤效果。

我要回帖

更多关于 洗衣服的学问教学反思 的文章

 

随机推荐